中学教学经验交流材料之五——规范管理求质量 强化教研炼水平

我校坚持以校本管理为保证，以校本教研为核心，全面落实教学常规，深入开展全员炼课活动，今年中考取得了较好的成绩，现将我校的具体做法向各位领导汇报如下。
一、以校本管理为基础，保障教学质量
（一）加强教研组建设，健全组织
一是由校委会成员担任教研组长。从年龄考虑，做到中青结合，有利于互相学习；从能力考虑，具备真才实学，有利于示范引导；从长远考虑，具有创新精神，能够全面提高；从效能考虑，突出教学中心地位，有利于学校的各种政策制度在最短的时间内有效地落实。
二是签订责任书，实行责任目标管理。教导室按照上级有关要求，结合学校实际拟订责任书，明确教研组长的责、权、利，讨论通过后由校长、教导主任、教研组长三方共同签字生效，合同化管理。
三是实行教研组工作周安排、月汇报制。教导主任每月组织召开一次教研组长例会，安排总结工作，交流经验，教研组长每月认真总结教学常规落实情况和教研活动开展情况，填写“月报表”交教导室。教研组长每月召开一次教研例会，研究本组的学科教学、教研工作，发挥集体智慧，开展集体备课，解决教师教学教研中的困惑。
四是实行教研组工作学期考核制。科学制定教研组工作评估办法，从教师的教学行为、教学教研常规的落实、学科教学成绩、活动开展情况等方面进行量化打分，做到公平、公正、公开，将评估结果与组长及组内教师的绩效考核、年度考核挂钩，与干部的评聘挂钩。
（二）规范教学行为，完善制度
1、用制度作保……