高校思政工作融合信息技术交流研讨材料中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》指出，要推动思想政治工作传统优势与信息技术深度融合，使互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量。
信息技术与思想政治教育工作的结合强调运用信息技术赋能思想政治教育，构筑起一种有利于实现政治引领、价值引领和方向引领的思想政治教育信息环境。
环境广义上指的是围绕在人类周围的一切外部客观存在。
当前，信息技术与人们的生产、生活、工作、学习等各个领域深度交织，早已不再只是一种零散分布的技术、工具或平台，而是紧密嵌入人类生活场域的客观存在。
在此意义上，本文所指的信息环境，即基于新兴媒介技术搭建而成的、以虚拟实践为主要实践形式的数字化生存空间。
从信息环境的概念出发，对思想政治教育信息环境可作如下理解：思想政治教育信息环境，即对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成与发展产生直接影响的一切信息化、数据化和智能化因素的总和。
作为一种打破时空限制的缺场交往空间，思想政治教育信息环境为教育者和受教育者提供了一个以虚拟实践引导情感、塑造认知、转变行为的育人场域，全方面影响着思想政治教育的发展。
思想政治教育信息环境对思想政治教育的影响，可以理解为一种叠加。
所谓叠加，即不同属性、类型和层级的要素的复合。
不同要素复合后产生的影响，不等同于要素各自效用的累加，而是会产生新的影响，呈现出新的特征。
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