立德树人 化育人文

　　立德树人，化育人文《习近平谈治国理政》第四卷中指出：要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务。

　　古人云：“君子务本，本立而道生”。

　　社会主义办学方向就是“本”，忽视或弱化对社会主义办学方向的坚持，在培养人的问题上走偏了，我们为之奋斗的现代化事业就会失去方向和目标；立德树人则是“道”，人无德不立，育人的根本在于立德，就是要坚持中国特色社会主义理想信念教育和中华优秀传统文化教育，引导学生筑牢“中国心”，唱响“中国情”，彰显“中国味”。

　　坚持社会主义办学方向，就要准确把握立德树人这一根本任务。

　　习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。

　　立德树人，要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫。

　　因此作为一名小学教师应当把养成教育放在首位，狠抓孩子们的习惯，教导他们从小事做起，从身边的事情做起。

　　把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。

　　“国无德不兴，人无德不立”。

　　立德树人，就是我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

　　“才者，德之资也；德者，才之帅也”。

　　我们必须将立德树人融入思想道德课堂、文化知识教育、社会实践教育各环节中来，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，肩负时代重任，立志扎根人民、奉献