xx市委编办始终秉承加强机构编制管理与创新体制机制相结合、“瘦身”和“健身”相结合、盘活存量与创新管理相结合、统筹全局与重点保障相结合的工作思路，认真贯彻落实党的十九大关于“统筹使用各类编制资源”的部署和中央编办有关地方事业编制挖潜创新服务发展的要求，根据省政府《关于加强对县级政府教育工作督导评估的意见》（xx政〔20xx〕50号）和省政府《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（xx政字〔201x〕6号）要求，在上级核定的中小学教职工编制总量基础上，统筹配置机构编制资源，多措并举优化教育编制结构，勇于担当，主动作为，狠抓落实，增强师资力量，为教育工作的良好发展保驾护航。现将履行职责情况
汇报如下：
一、总体情况
我市教育系统现使用编制xx名（省实际下达我市中小学教职工编制xx名，我市先后从全市编制总量中调剂事业编制xx名用于支持教育事业发展），实有在职教职工xx人，总体超编xx人。教育系统另有聘用制人员xx人，后勤服务岗xx人（食堂管理及服务人员xx人、学校安保人员xx人）。
二、主要做法
（一）城乡统一，区域统筹，促进城乡中小学教育资源均衡配置
一是打造城乡一体化，促进基础教育均衡发展。市委编办在深入调研基础上，结合各学校实际，了解每个学校的学生数、班级数和教师人员结构。早在2014年我市率先按城乡统一标准，按照班额、生源等情况统筹分配各学校教职工编制和岗位数量，科学合理地核定教师编制，充分挖潜，调剂市直事业编制增加到教育系统各学校。201x年按照省下达的《关于建立中小学教职工编制城乡统一、区域统筹和动态调整机构的实施意见》，我市又进一步统筹了城乡的基础教育资源。为保障农村基础教育发展需要，在充分考虑农村校点分散，班额小的实际情况下，……
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