某街道党工委书记党史学习教育五个方面专题民主生活会对照检查材料
按照街道党工委关于党史学习教育五个方面专题民主生活会的总体部署，我按照规定环节步骤，系统学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、XXXXXXX和《中国共产党党史》《中国共产党简史》等理论读本。结合自己思想、工作、生活实际，聚焦民主生活会五个主题，对标对表，进行个人思想大检视，问题大起底，深刻剖析产生问题的根源，制定有效的对策，现对照检查如下：
一、存在的问题
（一）在对照深刻感悟“两个确立”方面。作为街道党工委书记能够按照规定动作，按部就班地组织街道党员干部开展党史学习教育，学习有计划、有目标、有方向，但理论学习游离在表面，表现为抓而不实、抓而不强。集中学习和个人自学，定的标准不高，缺乏针对性和系统性。主要精力投入到街道党建等重点工作中，忽略了理论学习，深钻细研和凝练总结不够，对“两个确立”的认识不到位，思维局限性大。对XXXXXXX的内涵和要义理解不透彻，往深里走、往心里走、往实里走，离标准还有一定的差距。比如：在督促分管领导如何抓好街道疫情防控、城市管理、林草防火等工作，缺乏理论的指导性和导向性，理论和实践结合的不够紧密，理论知识指导工作和服务群众的措施和办法不多，效果不明显。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么方面。始终牢记党的性质宗旨、初心使命，始终牢记从哪里来、是什么样、向何处去。但思想大于行动，对做好党建网格化管理、疫情防控等工作时，安排布置的多，统筹谋划少；给分管领导施加压力多，但具体执行落实的少。看似严丝合缝，其实凸显出很多问题和短板。抓工作的责任链条焊得不紧，在破解瓶颈难题中，往往找客观原因，不找主观原因。安排工作虎头蛇尾，缺乏全盘定位和统筹兼顾，责任落实上有敷衍心理，导致工作执行，效果不明显。比如：在疫情防控工作中，对防疫宣传、核酸检测、值班值守工作谋划的……
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