某街道党工委书记党史学习教育专题民主生活会对照检查材料
根据街道党工委党史学习教育专题民主生活的总体安排部署，对照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的总要求，紧紧围绕“五个带头”的内容，通过广泛征求意见、开展谈心谈话、检视突出问题，认真分析原因，进一步明确了今后的努力方向。现将个人对照检查材料报告如下，不妥之处，请同志们批评指正。
一、存在的问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。
对学习贯彻XXXXXXX、习近平总书记在党史学习教育动员会上的讲话精神及习近平总书记在党的十九届六中全会提出的“两个确立”的决定性意义的理解还把握不深、不细、不透。没有建立起学习的长效化、常态化机制，坚持不懈抓学习的习惯没有养成，学习呈现出断断续续、停停走走的节奏。被动抓学习的多一点，主动抓学习的少一点，往往为了应付考核和检查，就重视一点，不检查了就把党史等理论读本束之高阁，无暇顾及。自身学习上，与工作密切相关的学得多，其他学的少，面上笼统把握的多，深挖细掘和思考琢磨少，全面学、系统学、深入学、持续学上做得还不够，运用创新理论指导自己的实践工作缺乏载体和抓手，出现了理论知识和工作实践脱节的现象，呈现出“两张皮”，“知识恐慌”和“本领恐慌”的危机感逐渐加强。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么方面。通过学习党史，我认清了“我们党是什么，要干什么”的思想内涵，更加清晰地认识到，我们党的初心使命是为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福。但是结合街道的实际工作，执行落实时，离高标准、严要求有一定的距离。作为街道党工委书记，落实工作站位不高，思路不宽，谋划工作倾向于从如何完成上级任务出发，没有从街道的长远发展和群众的意愿考虑问题，推动工作存在被动应付的现象，思路不宽、谋划不远，比如，街道管辖的X个社区、土地和资源非常有限，没有认真思考借力培育主导产业，破解发展瓶颈等问题，在为……
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