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某县政协党组班子202x年专题民主生活对照检查材料

10-29 | 移动端:某县政协党组班子202x年专题民主生活对照检查材料
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  根据XX专题民主生活会工作要求,XX县政协党组班子对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的具体要求,坚持问题导向,开诚布公开展谈心谈话,深入查摆和梳理班子存在的问题,深刻剖析原因,明确了整改措施和努力方向。特别是在认真学习领会了习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于严肃党内政治生活的重要讲话重要指示批示精神、关于树立和践行正确政绩观的重要论述等规定篇目,进一步感悟到了XX思想的磅礴伟力,汲取到真理的力量,感受到我们这一代共产党人使命光荣、责任重大,始终坚持研学思想,旗帜鲜明坚定立场。坚持强化党性,善于自我革新,在工作中不畏艰难、尽职尽责。现将班子对照检查报告如下:

  一、存在的问题

  (一)在学习贯彻XX思想方面。一是对理论学习认识有偏差。把理论学习当作软指标,没有处理好工作与学习的关系,部分班子成员认为自己工作时间年限较长,经验比较丰富,加之工作头绪多、任务重,难免出现平时没空学、临时抱佛脚,急用现找的现象。比如,日常学习中与政协工作关系密切的就多学深学,忽视了对乡村振兴政策、安全生产法律法规、民生领域惠民政策等方面内容的学习,在深入基层工作中出现了顾此失彼的现象。二是学懂弄通做实有差距。对XX思想的学习、领会、贯彻还不深入不彻底,缺乏全面性、系统性,存在天桥把式光说不练、做表面文章的现象,不同程度学归学、说归说、做归做,说起来头头是道,做起来手足无措,甚至搞“本本主义”,用党的创新理论指导实践存在差距和不足。比如,虽经常定期参加县委理论学习中心组和政协党组集中学习,但学习也仅仅满足于走马观花、浅尝辄止,深学细悟还做不到,在把学习作为推进工作的重要手段上缺乏深入的思考谋划。三是学风不实,惰性思维作祟。不想学、不愿学、不会学的现象还不同程度存在,读原著、学原文、悟原理浮于表面,静不……

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