某市教育局党组班子202x年专题民主生活会对照检查材料

　　按照市委关于召开专题民主生活会的有关要求，市教育局领导班子围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，通过党组理论中心组专题学习、集体研讨、个人自学等方式，深刻领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，打牢了开好此次专题民主生活会的思想基础。现结合工作实际，作如下对照检查：

　　一、存在的问题

　　（一）对照学习贯彻XXX思想方面。一是思想上重视不够。经常以工作忙为借口，忽视学习，有的班子成员“三天打鱼两天晒网”，学一阵停一阵，学习完全凭一时兴起。如，个别班子成员对学习抓的不紧，满足于一般化，学习过程中缺乏及时跟进、主动对标的精神，不能够深入、细致的运用相关政治理论思想去系统分析各项业务工作，不能够结合教育系统工作进行专题论述。二是理解把握不到位。在学习上照本宣科多，结合实际专题研讨深度不够，导致学习走马观花、蜻蜓点水，雨过地皮湿，没有真正入脑入心。如，对于XXX思想提出的一些新论断、新观念，跟进领悟不够好，学习落实在浅表化的层次和维度。三是学用结合有差距。学归学、做归做的问题相对普遍，没有把学习与实践紧密联系起来，学用成果转化力度不够。如，在落实市委重大决策部署时，个别班子成员在落实工作要求时，多停留在精神传达、责任分解和分管工作任务落实上，对于自己分管范围外的工作缺乏相应的深入思考和谋划，不能够正确运用党的创新理论去统筹指导教育工作，着力解决工作中的问题的能力还不够。

　　（二）对照维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治领悟力不强。对“两个确立”的历史脉络、精髓要义还缺乏更深层次的学思践悟。如个别班子成员在政治理论学习上完成任务多、浅尝辄止多、现学现用多，学习的深度不够，系统性不强，没有做到融会贯通，对重大理论“知其然不知其所以然”。二是政治敏锐性不高。工作中遇到……