毕业典礼致辞
无论是身处学校还是步入社会，要用到致辞的地方还是很多的，致辞具有“礼仪性”或“仪式化”的特点，要特别注意措辞得体。那什么样的致辞才具有启发意义呢？下面是小编收集整理的毕业典礼致辞，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇一：毕业典礼致辞1
老师们、同学们：
大家好！
今天，我们举行XX届初中毕业典礼。在此，我代表学校向成功修完初中学业、即将跨入新天地的同学们表示热烈的祝贺，向为同学们的成长倾注了心血和智慧的老师们表示衷心的感谢！
同学们，不知不觉中，你们三年的初中学习生活将成为美好的回忆。但是，许多生动的细节、精彩的片段早已刻在了母校和你我的心间。三年来，你们凭着“来者求上进”的准备步入太中校园，成为了一名太中人；三年里，你们始终一心铸就“太中魂”，使你们人格健全，明礼诚信，牢固奠定了为人之本，你们发扬自强不息、求实进取的精神，这是太中人成事之本；三年里，你们始终“感恩与励志同行”，心怀感恩，一心为回报恩情，在励志奋发中充实度过每一天；三年里，你们和母校一起创造了很多奇迹：校园文化建设试点工作取得巨大成功、舞蹈“绿城夜色”获市文艺汇演金奖，你们见证了母校建校五十大庆的盛典，更见证了今年中考上武高公费有望达26人的辉煌成绩。这是你们与母校一同奋力拼搏争创佳绩的结果，你们所创造的一切，将载入母校的史册，将激励着一代又一代的同学们奋发向上。在此，我代表学校全体领导向为此辛勤付出的全体09届毕业班的师生表示衷心的感谢！
同学们，当母校校园，在你们的眼中渐渐成为记忆的风景线时，我真切希望太中的一切的一切，会在太中人的心中永远珍藏。
人生道路千条万条摆在你们面前，武高、民高、希高、武中、罗（锣）高、府高等等都为圆你们的象牙塔之梦敞开了大门，县职校也为你们学习一门技术步入社会敞开大门，坚信只要是金子到哪里都会发光，相信太中学子走出太中大门后，“出者皆成功”！我更希望你们在今后的人生旅途上越走越远、越走越宽，奋起腾飞，飞得更高！做一个不负众望的太中人！母校等待着你们的喜讯，也希望你们常回母校看看。
篇二：毕业典礼致辞2
尊敬的家长，辛勤的教师，亲爱的同学们：`
大家上午好!
又到一年中田园向日葵灿烂绽放的时候，又是一届田园学子毕业的季节。
XX届的同学们，你们刚刚结束了人生旅途上最为重要的一次考试，今天又在母校的小剧场里，参加高中毕业典礼，是欣喜?还是忐忑?是热切的向往?还是忍不住留恋?无论怎样的心情，我都要明确地告诉你们：今天你们高中毕业啦!代表母校祝贺你们!
同时作为母校的老师和校长，也要说声“谢谢你们”!
因为正是由于你们的到来，田园校园才充满了蓬勃朝气和许多美好的希望，田园的花草因你们而生动美丽，田园的小路因你们而整洁优雅;正是因为你们这样一批勤奋学习、聪明懂事的学生，才给了老师自信的创造和喜悦的收获。同学们，你们是母校的骄傲，是老师的自豪!所以，我提议，同学们首先为自己的精彩高中生涯而鼓掌一下!同时也要给懂你们、欣赏你们，用你们喜欢的方式爱你们、帮助你们健康成长的最亲爱的老师们鼓掌感谢!同样我们也要为每天牵挂你们、唠叨你们、为你们衣食住行辛勤操劳、为你们茁壮成长日夜操心的家长们鼓掌感恩!
同学们：三年的高中生活就将这样很快过去了。
我还记得你们报到田园那一天的忐忑、欣喜的神情。
还记得军训时你们“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的青春誓言!
回想每一个清晨，是你们朗朗的读书声唤醒了田园的黎明，是你们奋笔书写的英姿书写了田园的美丽!
在高效课堂的探索中，你们互助学习，互动交流，体验探索的快乐，感悟成长的幸福!
自主管理过程中，你们主动出击，勇于负责，敢于承担，放飞梦想!
国际文化交流节、体育节、运动会、读书节，美育节……一个个节日里，你们活动自主、成长自由，青春飞扬，激情四射!
很快你们就要离开母校了，作为母校校长，我对你们有几个希望：
能牢记田园的葵花：要保持积极灿烂，热烈奔放的状态，随时敢于亮出自己的精彩!
也要牢记田园的土豆：要谦虚务实，低调虚心有内涵，才能持续发展进步!
要记得母校有一个陶行知的青铜雕像：那是“行知精神”，告诉你失败是成功之母，行动是成功之父，坚持就会诞生成功。也告诉你，空谈误国，实干兴邦。
还有一座蔡元培的青铜雕像，他代表了“思想自由，兼容并包”的学术精神，还有美育可以替代宗教的人生信念和美育救国的近代教育家思想。
希望你们记得田园的墙壁上的话语：玫瑰是玫瑰，荷花是荷花，只要开，不要比。是荷花就成为最好的荷花，是玫瑰就成为最好的玫瑰。永远看最好的别人，做最好的自己!
还有学校“求真，向善，爱美”的校训，记住并践行它，你的一生一定充实、坦荡、美好、幸福!而在以后的人生里，如果你还常记得“美育引领和谐发展”八个字的话，那你就是一个明显具有母校特征的田园人了!
在母校，你也曾“指点江山，激扬文字”，用三年的黄金年华打磨出与众不同的眼界，与众不同的心灵，与众不同的人生。在田园，其实你只是播下了梦的种子。在未来的日子里，你们将在更加广阔的天空中展翅翱翔放飞理想，成就自己更大的精彩!你们注定会成为我们国家未来建设的有用人才!你们各自的精彩，将会印证母校的教育信念：“每位学生天生有才，每位学生各有精彩”!
今后的人生中，你们也将会遇到很多帮助你们成就你们的人，他们给你带来温暖、帮助、支持、理解，让你感到依靠、希望和力量!他们就像光明天使，使你感受仁慈、美好，善良，让你沐浴在阳光里。
你的人生也会碰到另外一些人，他们给你轻视、妒忌、中伤，给你制造困难和挫折甚至屈辱，让你体会在黑暗里，他们也是上苍派来的，来塑造你的坚强和智慧，激发你的勇气和能力，磨练你的坚韧和执着，扩大你的心胸和眼界，最终铸就你的强大和无畏!只有这样，你的心灵才完整，你的思想才成熟，你的精神才强大，你才真正可以成为智者、仁者、勇者，无忧、无畏、无敌，从而笑傲江湖!
同学们：人生没有彩排，每一天都是正剧。我们无法控制天气，我们只能控制自己的态度。所以坦然接受每一天，每个人，每件事，努力从中得到完善自我的养分，才能成就最棒的自己!
六月，是个雨季!对于花季的你们，这个季节将会深刻地印在你们的心灵深处，会在以后的很多年里，都会在你们敏锐丰富的情感上泛出涟漪甚至波澜。
这是离别的季节，更是一个重新起航的季节。
道声珍重，送幅对联，共勉：
乘长风胸藏宏阔不负少年凌云志;
扬远帆心怀韬略敢比古今状元肩!
祝福你们前程似锦!永远爱你们!
随时欢迎回母校看看!
谢谢!
篇三：毕业典礼致辞3
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
站在这里和大家准备道别，我的心情说不出的复杂。作为一个高三年级的毕业生，在这一时刻，忽然就明白席慕蓉的那首《青春》了。的确，“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程”，“含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书”。
一转眼，三年已成过去。曾经刚聚在一起，相识、相知的我们，如今已经准备挥手告别了。不得不说，时间如烟，在我们青春的燃烧下，随风而逝了。然而，时间可以飞逝，我们的友谊长留在心中，不管未来我们将要去往何方，我们都还是保留着我们最真的青春回忆！
在这三年里，我从xx班一个调皮捣蛋的活跃者，成长为我们学校里的一名优秀学生，这其中的过程是我这一生的宝贵财富！如果没有我们班那位懂得发掘我潜能的班主任老师，如果没有我们班那些积极配合我工作的同学们，那么我的活跃永远都只是调皮捣蛋，而有了他们的存在，我的活跃也由调皮捣蛋变为了积极主动，而这些积极主动也促成了我们班级活动甚至是学校活动的开展！这正是我在这三年里的重要收获，相识了懂得赏识懂得培养我的老师，也相识了和我成为“战友”的朋友们，我很开心，真的，非常开心！
在这马上就要挥手告别的时刻，我要感谢你们。首先想要感谢的是我的母校——xx一中，能够考入xx一中是我的荣幸，能够在这里成长为更好的自己是xx一中带给我的收获，能够从这里毕业是我一生的骄傲！谢谢你，我的母校。您教会了我如何成为一个更好的自己，也教会了更好地走入下一个七点。
在这里，我还要感谢我的老师们，是你们教给了我远离愚钝的知识，是你们教会了我如何长大。有你们指点和教诲的学习生活是充实且快乐的，你们告诉我未来还会遇到更好的老师，但我想说，你们在我心中永远是最好的老师，教我长大成人！
最后，我想感谢的是我的同学们和朋友们，是你们教会了我陪伴，也是你们教会了我人都是孤独的，我们曾经一起哭过也一起笑过，未来我们还会遇到新的同学和朋友，但你们就是我生命里唯一的存在！我会将你们放在心上的！
我亲爱的母校，我最尊敬的老师们，还有我喜爱的同学们朋友们，再见啦！我们都会有光明的未来！
篇四：毕业典礼致辞4
各位家长、老师、同学们：
下午好！又到芙蓉花开的日子。在这花香弥漫的时刻，我们迎来了九年级同学们的毕业典礼。我向圆满完成初中学业的同学们：表示最热烈的祝贺！向辛勤培育同学们健康成长的老师们：致以崇高的敬意！
时光的脚步是如此匆匆，校园的芙蓉树几番开遍枝头，三年的岁月已悄然逝去。三年前，你们带着一身稚气踏入这所校园。三年后的你们充实了思想、丰富了内涵、怀着满腔抱负即将离开校园。在这三年中，你们高兴过、沮丧过，成功过也失败过，但无论如何一直奋斗着、坚持着、努力着。一千多个日夜，你们从风雨中走来，在这最后的冲刺中，你们决不能气馁。我想对你们说：既然选择了远方，就要风雨兼程！你们应当相信：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。多少相聚与离散，终究抵不住一句“我们毕业了！”离别之际，去熟悉的操场走一走，去梧桐树下坐一坐，去竹林边听一听，去老师身边问声好……为你们的青春散场，给彼此留下最美的回忆。在这中考的最后几天里，你们回家后，应更加勤奋，劳逸结合，好好学习，迎接6月14日面临的中考的挑战。我相信你们一定能打赢这场战役，用你们的实力来证明，你们没有辜负母校寄予你们的厚望！
我知道，你们的幸福不在于母校的盛典，而在于你们辛勤的汗水。你们的荣光不在于老师的言词，而在于你们坚实的脚印。母校的骄傲不仅在于你们完成了学业，还在于你们中考所创造的辉煌！将来你们无论走到哪里，请记住：母校，时刻都在关注着你们的成长；母校，永远是你们坚强的后盾！
6月16日之后，你们就要走向新的天地，你们一定要知道，老师仅仅是把你们、引入一个走向认识现实的轨道，离开学校后，前途永远掌握在你们手中，它在于你们的责任感和坚忍不拔的精神、它在于你们要拥有一颗感恩的心和永不停止的追求。在前进中，你们会克服重重困难到达奋斗的彼岸，那时你们可自豪地对别人说：我曾是张村中学的学生！现在，初中的学习已告一段落，但更艰巨的学习在等待你们，人生的求知将永远继续。今天我们全校师生欢送离开母校去远行的你们，无论你们飞得再高，走得再远。但张村中学永远是你们的家，她永远还是你们追怀归属的母校。
同学们：在你们即将踏上行程之前，请记住我对同学们的几句忠告，中考期间遵守纪律，服从安排，安全是第一位的，在参加考试来回的路上大家一定要注意安全；考完试后，要及时回住所，不要随意外出，不要走亲访友、不要和陌生人接触，以免造成不必要的麻烦；另外大家一定要注意合理的饮食和适当的休息，多喝热水，保持一种饱满的精神状态。
最后预祝同学们在中考中取得优异的成绩！祝愿同学们在今后的人生道路上勇往直前，开拓进取，一路顺风！同学们，加油！
20xx年6月11日
篇五：毕业典礼致辞5
为了规范毕业设计（论文）工作的管理，特制定本规定，请遵照执行。
一、目的
毕业设计(论文)是教学计划中一个重要综合性实践环节，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段，其目的是培养学生运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力；培养学生为社会主义事业而刻苦钻研、勇于攻坚的精神和认真负责、实事求是的科学态度。
二、学生参加毕业设计(论文)的条件
必须在规定的年限内，学完教学计划规定的全部必修课程和除毕业设计(论文)之外的其他全部实践环节；按教学计划规定修读完各类选修课，方可参加毕业设计(论文)工作。
三、学生毕业设计(论文)的基本任务
按照毕业设计(论文)任务书的要求，在教师指导下，独立地进行毕业设计中的各项工作。在毕业设计进行中，及时地向指导教师汇报自己毕业设计(论文)进展情况，并听取教师的指导意见。认真完成毕业设计任务书规定的全部工作，撰写毕业论文，经审阅后，参加答辩。毕业设计(论文)不及格者，不发给毕业证书只发给结业证书。在毕业后一年内，经个人申请，学校同意，补作毕业设计(论文)，答辩通过者，换发毕业证书。
四、毕业设计(论文)的选题
1．毕业设计(论文)的选题必须符合专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用的性质，具体题目应多样化，并尽可能反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。毕业设计(论文)的选题应尽量做到毕业实习和毕业设计一体化。
2．题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在教学计划规定时间内完成。题目一旦确定，不得随意改题。
3．贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能。
4．毕业设计(论文)题目一般由有关指导教师提出，教研室批准，由学生选定。学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。
五、毕业设计(论文)的组织与管理
1．系主任和专业（教研室）主任负责组织本系、本专业的毕业设计(论文)工作，并把好质量关；原则上艺术类专业选择毕业设计，文史和理工专业选择毕业论文。
2．各系应安排政治思想好，教学和科研水平较高，有较丰富经验，原则上具有讲师及以上技术职称的教师(或校外有关企事业及生产、管理部门的人员)担任毕业设计（论文）的指导工作。指导教师与学生的比例一般不超过1：8。
3．各系应在学生进行毕业设计前，按学校要求尽早确定毕业设计(论文)题目，并做好学生的选题工作。毕业设计(论文)开始一周内将参加毕业设计、毕业论文的学生名单、题目、指导教师情况整理归档备查。
4．指导教师要根据题目要求，制定毕业设计(论文)任务书，任务书是学生进行毕业设计(论文)的重要指导性文件，应写明毕业设计(论文)的题目，明确毕业设计(论文)的主要内容和要求，分阶段完成时间和最后的工作成果(包括设计说明书、图纸、论文、作品等)和主要参考资料等。任务书经各系或教研室审批后，于学生毕业设计开始前下发给每个学生。
5．在学生进行毕业设计（论文）之前，各专业应进行思想动员，阐明毕业设计（论文）的目的、意义和方法、步骤，同时做好思想政治工作，尤其要加强组织纪律等方面的教育。
6．参加毕业设计(论文)的学生原则上做到每人一个题目，如确有个别题目较大，一个学生难以完成的，可允许有2人或多人做同一个题目，但在内容上要有明确的分工，所做的大部分工作不能相同。
7．毕业设计(论文)应在教师指导下由学生独立完成。指导教师应在拟定论文提纲、收集、选择和运用资料、理论、方法等方面经常对学生进行全面指导，定期检查和答疑，全面掌握学生毕业设计(论文)的质量和进度。
8．毕业设计(论文)一般在校内进行，也可结合产学研项目、毕业实习、学生毕业分配等在校外进行。
9．各系应组织有关教研室切实做好学生毕业设计(论文)全过程的管理工作，对学生毕业设计情况进行检查，及时解决检查中发现的问题。尤其要把好毕业设计(论文)的选题、撰写、审阅和答辨关。
六、答辩及答辩小组
1．答辩小组在系主任领导下，按专业组成。答辩小组成员三至五名。
2．答辩小组的成员以我校教师为主，尽可能具有讲师(或相当于讲师)及以上技术职称，答辩小组成员至少要聘请一名校外具有中级以上专业技术职称的专家、工程技术人员、生产一线人员。
3．答辩前5-7天，学生应将设计成果整理装订成册（其中毕业设计册由学校统一印刷成册、毕业论文排版由学校作统一要求），送指导教师评阅，指导教师应对学生的毕业设计(论文)说明书、研究论文或成果进行认真审查，根据毕业设计(论文)的工作量、质量、独立工作能力和态度等写出评语交答辩小组。
4．在答辩前2-3天，各有关教研室负责组织各指导教师对学生的答辩资格进行审查，属下列情况之一者，不得参加答辩。
(1)工作量明显不足或未完成规定任务最低限度要求；
(2)成果存在较大错误，经指导教师指出而未修改；
(3)剽窃他人成果或直接照抄他人论文；
(4)毕业设计(论文)成果在文字上或其他方面未满足任务书规定的最低要求。
5．答辩前一天，由教研室公布参加答辩学生名单、出场次序和时间。
6．每个学生答辩时间一般为30-40分钟，其中15分钟由学生本人简要汇报设计(论文)内容，另外时间答辩。
7．答辩小组在答辩时，除了对学生毕业设计(论文)内容提出质询外，还应考核有关的基本理论、计算方法、实验方法等。
七、毕业设计(论文)指导教师的职责
1．认真选题并拟定毕业设计(论文)任务书。
2．对学生进行毕业设计的准备工作、设计方法、方案论证、以及课题方向等设计程序做必要的启发式的指导，但不得包办代替。
3．对学生的毕业设计说明书、图纸、论文等要进行认真审查。
4．参加对所指导学生的毕业答辩，并结合学生毕业设计的全过程，对学生的基本概念掌握、系统的理论知识情况，解决实际问题能力，对待毕业设计的态度等做出实事求是的评价，写出评语。
八、毕业设计(论文)成绩评定
1．毕业设计(论文)完成后，必须通过答辩小组的答辩，方可获得毕业设计(论文)成绩或学分。
2．答辩小组在答辩完毕后，应根据学生毕业设计(论文)的完成情况、答辩情况和指导教师给出的评语综合评定毕业设计(论文)成绩。
3．毕业设计(论文)成绩按优秀、良好、中、及格和不及格五级分制记分。
4．答辩小组要对毕业设计(论文)的成绩进行宏观控制使其符合正态分布规律，指导性比例为：优：15-20％，良：30-35％，中：30-35％，及格及以下：15-20％。各档次成绩须按下列基本要求评定：
(1)获“优秀”的要求：毕业设计(论文)的全过程表现积极主动、认真、遵守纪律。能按设计(论文)题目的要求全面、按时完成。毕业设计(论文)成果反映的基本概念(或论据)全部正确，综合运用知识和分析解决问题能力强，论证充分，有自己的独立见解和一定的创新性，文字书写正确、工整。工程绘图图面清洁美观，符合国标，设计的结构或工艺先进。答辩时叙述和回答问题正确流畅，表达能力强。
(2)获“良好”的要求：毕业设计(论文)的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律。能按时、较好地完成毕业设计(论文)题目的要求。毕业设计(论文)成果反映的基本概念(或论据)正确，论证合理，有一定的见解。文字书写正确、工整。工程绘图图面清洁，符合国标，设计的结构或工艺先进。答辩时叙述和回答问题较流畅正确。
(3)获“中等”的要求：毕业设计(论文)的全过程表现较好，能遵守纪律，按时完成毕业设计(论文)题目的要求。毕业设计(论文)成果反映的概念(或论据)基本正确，论证一般，没有较大原则性错误。书写文体清楚通顺。工程绘图图面清洁，符合国标，设计结构或工艺一般。答辩时叙述和回答问题基本正确。
(4)获“及格”的要求：毕业设计(论文)的全过程表现一般，能遵守纪律。基本能完成毕业设计(论文)题目的要求。毕业设计(论文)成果中反映的基本概念(或论据)没有原则错误，论证欠充分。文字书写清楚，工程绘图图面一般，基本符合国标，设计结构或工艺欠佳，答辩时能叙述和回答问题。
(5)被评为“不及格”的规定：毕业设计(论文)全过程表现差，不遵守纪律。不能按时完成毕业设计(论文)题目的要求。毕业设计(论文)成果中基本概念(或论据)有原则性错误，论证模糊。文字书写零乱。工程绘图图面欠清洁，与国标不完全符合，设计结构工艺有明显缺陷、答辩时基本概念模糊，不能正确叙述和回答问题。
九、资料管理
1．答辩结束后，各系部应将学生毕业设计(论文)成果（整套）收集存档；
2．毕业论文（设计）加盖系部公章后存入学生档案一份；
3．未经系部同意，学生不得将毕业设计(论文)成果公开发表或用于商业用途。
z职业技术学院
篇六：毕业典礼致辞6
小朋友们：
你们好!
今天是我们xx幼儿园值得纪念和难忘的日子，我们大班的孩子要毕业了。今天我们真诚的邀请各位家长来参加我们的毕业典礼。在这里，我们首先要感最新幼儿园长毕业典礼致辞最新幼儿园长毕业典礼致辞谢各位家长，感谢你们的到来，感谢你们长期以来对我们工作的支持和配合。我们还要感谢大班所有的小朋友，因为是你们给我们大班带来了生机，带来了欢乐，留下了美好的回忆。谢谢你们!
在这特别的日子里,大家心情都非常激动，孩子们马上要离开幼儿园了，今天是孩子人生中的第一个重要的毕业典礼，每个人都有自己的梦想，梦想是纯真的，是美好的。它载着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们无限美好的回忆。幼儿园就像是孩子们的摇篮，摇着每个孩子快乐的梦想。让我们带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的起点。
最后让我们预祝孩子们用他们的努力去创造美好的未来，茁壮成长!
篇七：毕业典礼致辞7
亲爱的XX届本科毕业生同学们：
首先，请允许我代表全校的教师员工，代表在校的同学们和广大的校友，向即将获得学士学位的2880名毕业生，致以热烈的祝贺！
在这个毕业的季节，校园里充满着浓浓的南开之情。这里，有同学们依依惜别之情，有毕业生对老师、对母校的感恩之情。在此，我也要代表全校向你们表达由衷的感激之情。感谢你们为南开增添了活力、作出了贡献。感谢你们在学校各方面条件不尽如人意的情况下丝毫没有放松自身的努力，而是以勤奋和热情投入到学习和实践之中，投入到教学改革和科研创新之中。从课堂、实验室、运动场、图书馆、报告厅到新校区，从社区街道到夏季达沃斯世界经济论坛的会场，从繁华的城市到偏远的乡村乃至海外的学堂，到处都留下了你们立公增能、全面发展的足迹。在你们中间，有经济学院林昕宇同学以《新能源交通工具对传统燃油汽车的替代性研究》夺得了第十三届“挑战杯”决赛的一等奖，有环境科学与工程学院的冯萃娟、段雨欣和丁宁同学以“零排放自运行可持续废水处理系统”的设计在国际大学生环保与新能源设计竞赛中夺得奖项，他们为XX届本科同学赢得了荣誉，也为南开大学赢得了荣誉。我还要感谢你们在学习期间通过学代会以及其它各种形式为改进教学、改善服务以及学校改革发展的方方面面所提出的中肯批评和积极建议，这里面浸透着你们对学校的挚爱，我们一定要不断改进工作，不辜负大家对母校的期望。
亲爱的同学们，今天的典礼标志着你们本科学业的结束。但是，你们的“大学”并没有读完！在这毕业的时刻，让我们一起，再读《大学》。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。我理解，这里特别强调的是“知止”有“定”，即要抱定人生的目标，这应该是一个“至善”的目标。这个目标，对我们来说就是民族复兴和人类的可持续发展，这就是我们南开人为“公”之志向。抱定了这个为公之志，才有增“能”之动力，才能静、能安、能虑，才能不为“利”所诱，不为“难”所厄，才能使自己的人生价值有所“得”。
“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物”。这就是说，欲成大事，要从学习知识开始。学习知识要“格物”，要通过实践去认识事物。这研究和学习，不是为了别的，乃是为了“知至”、“意诚”、“心正”、“身修”、“家齐”、“国治”，以“明明德于天下”，实现中华民族的伟大复兴。所有这一切，“皆以修身为本”。这对我们南开人来说，就是要在不断的学习和实践中修得“允公允能”的真金不坏之身，并外化为立足本职、服务人民的日新月异的行动。我以为，“允公允能、日新月异”就是对于“大学之道”的南开表达。亲爱的同学们，这样的“大学”又岂是四年就可以修完的?！
大学之道，止于至善。因此，这是毕生之道。在过去的四年里，你们作为成年的学习者，只是刚刚开启了从格物致知、诚意正心向“明明德于天下”的大学之道。今天的典礼，就是一个加油站，激励同学们“汲汲駸駸”地向着实现中华民族伟大复兴和人类可持续发展的“至善”目标不停歇的奋进。
亲爱的同学们，你们是如此的幸运！“三十而立”，你们将“而立”于全面深化改革、全面建成小康社会的伟大进军中，你们将亲手把祖国建设成为富强、民主、文明、和谐的现代化国家，你们将亲历近2XX年来多少代志士仁人、包括以周恩来等为代表的南开先贤们为之前赴后继、牺牲奋斗的中华民族伟大复兴。历史把如此伟大的使命交给了你们这一代！我们完全相信，你们一定会秉公尽能、守诚慎独，兢兢业业地作出日新月异的成绩，不背大学之初衷，不辱母校之期待，不负历史之重托。
此时此刻，我的耳边仿佛响起了80年前那首著名的“毕业歌”：
同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！……
我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁;
我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！
同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！
篇八：毕业典礼致辞8
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
时光在悄无声息中一点一点慢慢地流逝，流逝在指尖，在心头。如同秋菊一般，芬芳过感恩的金色教师节;又似骄阳，燃烧过火热的英语文化节;亦宛若雪花，浸染过温馨的白色圣诞节。
岁月三载，无不被铭记在心里。
三年前，刚一踏进校门，XX便以一种清新而富有活力的姿态展现在我们面前。在随即的高中生活里，我们更真切地感受到了它的魅力。
这里淳朴的校风，民主的教学方式，老师们贴切的指导，细心的教诲，同学间的珍贵友情……都凝结成我们青春风景线上独有的画面。
读书十二年，我第一次在学校这种场所找到一种亲切感和归属感，这种感觉如此强烈，如此真诚，一度让我们感到镇静，从容，与自信。
最让我们难忘的是在XX过的第一个圣诞节。它给我们带来的惊喜至今清晰如昨。刚睡完午觉起来，温馨的圣诞音乐就萦绕耳畔;一推开教室后门，就看见教室已被装饰得五彩缤纷，安详而美好的感觉瞬间袭来。全班行动起来，挂气球，挂彩灯，围在一起吃东西，看表演。还记得最后一个男女同学结伴跳舞的节目却是因为大家的害羞而不得不解散了。这个青涩而有趣的回忆就这样定格在我们的高中时代。
蓦然回首，那些一起经历的场景还历历在目。清新的春游，留下了朝阳般的气息;激情的运动会，印下了光辉的篇章;多彩的元旦汇演，斑斓了我们的回忆。还有那妙趣横生的饺子聚会，依旧碰撞着我们的味蕾，那温情脉脉的敬老院一行，捂热了孤寡老人的心。
在学习上，众多老师令我们感激。高三压力渐大，当我们学习状态不佳，陷于对前途迷茫无助的困境之时，宋XX老师给予我们进行严肃而认真的开导，语重心长的一席话，让我们看清了前进的方向;对于数学老师陈XX，我们是又感激又惭愧——尽管我们数学很差，成绩提升速度也慢，但他总是一如既往地帮助我们，至始至终都那么耐心与热情;王XX老师是豪情澎湃的，他的铿锵热血让我们感受到语文
世界的壮丽;英语老师吴XX是认真负责的，她的严谨缜密让我们驰骋在英语的舞台;牟XX老师亲切近人，她的谆谆教诲让我们在历史的长河畅游;政治老师贺XX无疑是智慧的，她总有办法让我们花最少的时间获得最好的成绩，私下里，我们常常感叹她初出茅庐而教法纯熟;郑XX老师的博学多识令我们折服;周XX老师的严肃务实使我们冷静;黄XX老师的循循善诱令我们难忘……还有生活老师，三年里，她们像妈妈，给予我们贴心的照顾与关爱。
高考在即时，老师们全都坐在教室外的走廊，以便我们随时请教问题。难忘在最后一次宴席上，老师们举杯为我们践行!大家痛快豪爽，一饮而尽。许下的是对青春的诺言，种下的是对理想的希冀。
我们寒窗携手走过三年，最终还是走到了这分别的时刻。时光可以带走我们的欢笑和泪水，却带不走靠在一起的心……
天下没有不散的宴席，愿各奔他方的大家：前程似锦，平安幸福!
篇九：毕业典礼致辞9
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
你们好！
今天是个特别的日子，也是一个值得纪念的日子。今天，我们天线宝宝早教中心的两个大班的小朋友告别他们生活了三年的幼儿园，即将走上人生第一个学习科学文化知识的神圣殿堂——小学校。此时此刻，我们大家心中有悲有喜，有苦有乐，相逢亦难别亦难，历历往事在眼前，想起三年前，家长们抱着孩子入园的情景，我的心中涌起阵阵波澜。三年前，当我们张开双臂接过每一个孩子的时候，我们还接过每一个家庭的希望，我深深的理解每一个家庭的这份希望：没有一个家庭不希望孩子长大后能上大学；没有一个家庭不希望孩子长大后拥有知识；没有一个家庭不希望孩子长大后事业有成；没有一个家庭不希望孩子长大后幸福快乐，为了每一个家庭的希望得以实现，我园全体教职员工一直在努力拼搏着。三年过去了，当初这批拉着妈妈衣襟、拽着爸爸头发哇哇大哭的宝贝们成长为一个懂礼貌、讲卫生、守纪律、爱学习、敢展示的好孩子。你们长大了，你们长高了，你们正做好了充分的幼小衔接的准备，迎接新的学期生活。园长妈妈相信，天线宝宝早教中心的每一个大班的小朋友都能勇敢接受新的挑战，就象鸟儿伸展翅膀飞向蓝天，飞向新的目标，实现美好的愿望。在这里，我们的老师不是父母，胜似父母，我要向老师们说一声：辛苦了！让我们一起用热烈的掌声感谢辛勤培养小朋友的各位老师！
篇十：毕业典礼致辞10
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
首先请允许我代表实验二中20xx届高三毕业生向关心教导过我们的"所有领导、老师表示最衷心的感谢！
今天是个难忘的日子，对我们高三毕业生来说，更是一个值得铭记的日子。三年的高中生涯在今天即将结束。此时此刻，我想大家的心情和我一样，有喜悦，有忧伤，也有更多掩不住的回忆与留恋。三年的岁月，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
有人说，高中生活是一本仓促的书。三年前，我们带着激动而又敬仰的心情迈进校门，三年来，我们在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中，感受她的温暖与丰富。三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是，它却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段。亲爱的同学们，让我们以一种感悟生命蜕变的状态四望这一路的成长：运动场上，赛场内外，我们飒爽英姿；教室里，张张考卷，我们奋笔疾书……其中，有年少的轻狂无知，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程。三年的生活，我们匆忙走过，却充实而美丽；我们流过汗水，却伴着欢声笑语；我们踏着荆棘，却嗅得扑面花香。在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了10个充满友爱、充满昂扬斗志的班集体。三年间，我们和实验二中一起长大，这里就是我们温暖的家。在这个欢乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。
高中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。感谢实验二中，感谢老师，教会我们做人，教会我们求知。也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心。但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。感谢您，敬爱的老师！是您用您辛勤的汗水、无私的奉献、博大的师爱，换来了我们的收获与成长。您知识渊博，在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引，为我们展现了知识的无限魅力；您无微不至的关怀，使集体生活充满家庭的温暖；您执着的敬业精神与独特的人格魅力更教会了我们如何去做人。一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜，您的教育与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹。一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季风雨，您的滴滴汗水滋润桃李芳天下，您的点点心血培育英才何曾忘。此时，再华丽的辞藻也无法表达我们对您的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”
三年前，我们在这里相聚，开始用生命和心灵演绎自己的精彩；如今，我们又要在这里告别，各自踏上新的征程。青春是生活赋予我们的最珍贵的礼物。而唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。学习是我们生命的重要组成部分，希望大家在进入自己理想的高校之后，能永远牢记母校的校训，保持母校的优良学风，不断地、踏实地学习新的知识，充实自己。让我们铭记自己曾经是一位实验二中的学子，以一种进取的、自强不息的精神，不断激励自己、完善自己，实践体验自主发展，履行 “今天我以实验二中为荣，明天实验二中以我为荣”的神圣诺言！
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着实验二中领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，相信我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！最后，请允许我代表实验二中全体高三毕业生，向尊敬的校领导和老师们致以最崇高的敬意！并祝愿我们的母校前程似锦，蒸蒸日上；祝老师们身体健康，工作顺利！
谢谢大家！
篇十一：毕业典礼致辞11
老师和学生：
大家好！
首先，我谨代表全体教师，向256名顺利完成学业，即将踏上新征程的毕业生表示最热烈的祝贺和深深的祝福。
同学们：今天对你我来说都是难忘的一天。在学校相遇的最后一天，多少往事浮在眼前，多少酸甜苦辣一起涌上心头。也许，我们让你觉得委屈，也许你给我们带来了一种沮丧的感觉，而现在这一切都成为了过去，过去的将成为我心中珍贵的回忆。从此，1000多个日日夜夜的高中生活告一段落，下一卷的学习生活就用你年轻的生命来装点。
记得那是20xx年的盛夏，酷热难耐。你带着炽热的希望和父母的期望，从四面八方走进校园。那时，你的脸上充满了天真和害羞。那时候的你，纯真稚嫩，就像没有风雨的幼苗。今天的你，长得更高，更壮，更丰满，更成熟，成为新一代的年轻人。
三年了。在经历了夏耕的春播之后，接下来是硕果累累的秋天。为了你学习的进步，为了编织未来金色梦想的梦想，老师们已经掏出心来，在额头上刻了一道沟痕。虽然很难打破这种情绪，但你很快就会带着母校的期望和重托，带着对新知识的渴望走出校园，走向更广阔的世界。
学生：高中生活已经过去，知识之路并不差。在你面前，是未知的区域，是未被发现的新大陆。所以，你一定要利用自己的青春和青春，去争取知识，勇敢地站起来，你的脚下永远是一个新的起点。
学生：以后，我们就要分开了。即使有千山的屏障，只要每年有云在地平线上游荡，只要春风吹过大地，我们就不会忘记我们在同一条船上的日子，我们也不会忘记我们对你的祈祷和祝福。以后学业有成，别忘了给母校带好消息，因为老师最开心的日子是桃李芬芳的季节。
同学们：请向前看希望之山，它是多么壮丽和绿色，展开你生命的翅膀，摇动你青春的翅膀，飞向高山。我相信最后的胜利一定属于你。
最后，让我们说再见，好好照顾它。祝大家高考顺利！
谢谢大家！
篇十二：毕业典礼致辞12
亲爱的同学们、老师们：
大家下午好！今天，我们欢聚在学校大礼堂，隆重举行经济学院20xx届毕业典礼。在此，我代表经济学院全体师生，向你们表示最热烈的祝贺！向始终关心爱护你们的家长、亲友们表示最衷心的感谢！今天，对于同学们来说，不是结束，而是开始；不是终点，而是出发；不是着陆，而是起飞！你们将告别美好的大学生活，开始崭新的人生旅程！
四年来，你们通过课堂学到了理论知识，在实验室练就了动手能力，在课外学术活动中培养了科研兴趣，在各种大赛中屡创佳绩，在社会实践中认知了社会，通过大学的集体生活和文化熏陶，学会了独立生活，学会了理性思考，学会了尊重包容，学会了互助友爱，学会了感恩父母。你们在经济学院的发展历史上留下了华彩的篇章！
同学们，你们即将离开校园，踏上新的征程。作为你们的老师，也作为你们的朋友，给你们提三点建议：入对行、跟对人、做对事！
“男怕入错行，女怕嫁错郎”。现代的职业分工已经很细，我们基本上只能在一个行业里成为专家，不可能在多个行业里成为专家。世界上没有哪个行业特别好，也没有哪个行业特别差，只有最适合你的行业才是最好的行业。你们正处在职业生涯的起点，起跑的时候选择方向比埋头苦干更重要，如果方向错了，停下来也是前进！
入行后要跟个好老师，我们刚进社会往往没有经验，需要有人言传身教。对于一个职场新人来说，自己说自己行 还不行，还要自身确实很行；自身很行 还不行，还要有人说你行；有人说你行 还不行，还要说你行的人很行才行，只有这样，你们才能最终成为那个说谁行谁就行的人。
做对事，就是所做的任何事，要符合法律的规定，符合道德的许可，符合“真善美“的人生境界。对于男孩子来说：饮酒不醉最为高，见色不乱乃英豪，无义之财君莫取，忍气饶人祸自消。对于女孩子来说：要清水出芙蓉，天然去雕饰；不强求以花为貌，可追求以鸟为声，也许不能以月为神,以柳为态,以玉为骨,以冰雪为肤，以秋水为姿，但必须以诗词为心！
亲爱的同学们，梦想在远方，选择在路上。在人生的大道上，追逐理想，方向就在前方，带着一颗年轻的心，心中装满理想，那是心的方向！同学们，再见！
篇十三：毕业典礼致辞13
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
非常荣幸，到七中实验学校和大家相识相聚仅仅3个月，但你们依然表达了对毛老师的好感和尊敬，或在路上主动喊“毛老师好”，或关怀地对我说“毛老师辛苦了”，或找我“签名留念”，让我感动不已。为什么会如此？一则是因为各位同学懂得感恩，习得礼仪，修养好，二则是因为你们深切地感受到七中实验老师们对你们的真诚关怀和无私奉献。这给我们一个启示：真诚地帮助别人，让别人因为你的存在而更快乐幸福。“助人者自助”，“爱人者，人恒爱之”，带着感恩之心、关爱之情、助人之力去与人相处，你也必将收获关爱和帮助，你也必将充实而幸福地生活。所以，我们毕业典礼的主题应该是：“带着母校的爱，带着对母校的爱，扬帆远航！”
一所优秀的学校应当以他的文化著称，一位优秀的老师应当以他的思想为要。文化和思想是学生成长的不灭基因，受益一时，享用终身。在你们即将毕业离校之际，在你们即将走向考场之际，我给大家的礼物就是一句话：你要为自己准备好“备胎”。
“备胎”，一个不为大家熟知的词语，为何能在毕业典礼这种隆重而正式的场合上作为“礼物”送给大家？
驾驶员都知道随车有“备胎”的重要性，特别是在长途驾车和野外驾车之时，可能是救命之举。但“备胎”进入我这个教育工作者的眼中，不是因为我是一个驾车爱好者，而是因为“备胎”思维触发了我对教育的反思和追求。
“备胎”可以应急，可以转正。对个体而言，“备胎”意味着自我发展的动力和素养。我建议大家“你要为自己准备好‘备胎’”，是寄希望于你们趁着青春韶华，打好人生基色，绘就精彩人生。
你具有不可替代性，你就有机会，你就有话语权。同学们，你们有这样的“强备胎”吗？如果没有，还不赶快去奋斗？否则，你就不要抱怨别人瞧不上你，不给你机会。你们要培养自己的综合素养，不要把眼光只盯在学习成绩和名次上，要立足于“成人”和“成长”，在品德修养、能力训练、思维提升、习惯养成、情感涵养、视野拓展等诸方面做足文章，下够功夫，练就“七十二门绝技”。
同学们，你们要预设自己多方面的发展方向，不要过早限定自己的发展领域，给自己多准备几个“备胎”。毕竟初中生的可塑性很强，可能性很大，你们今后的发展路子很广，机会很多。当然，选准目标，确定梦想，就要集中精力聚焦发展，不要兴趣游移不定，东一榔头西一棒子而终身无成。
同学们，“少壮不努力，老大徒伤悲”，希望你们珍惜青春年华，不要让未来的你憎恨现在的你。“拳拳相勉无他意，三十年前好用功”（元.吴澄），加油吧，同学们！期待你们不恋既往，多反省和规划自我，用奋斗的汗水去铸就美好的未来。
同学们，无论你在哪，都有父母和老师在你的背后默默地祝福和真诚地关怀。七中实验学校，作为你的母校，是你梦想起飞的地方，值得你眷顾和感恩，记得常回来看看！
谢谢大家！
篇十四：毕业典礼致辞14
各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
非常荣幸能够在这个令人激动万分心潮澎湃的时刻，作为教师代表，向立即踏入社会的毕业生说上几句心里话。我衷心地祝贺每位毕业生顺利完成了自己的大学学业，顺利地走向自己的工作岗位。在两年的大学时光中，每位同学的光阴没有虚度，经过自己的努力学习，你们学到了真正的本领。此刻，不仅仅是你们自己，包括我们每一位教职员工，对你们的未来都怀有非常美好的憧憬，所谓“一柄长剑在手，天下任我驰骋”。这柄长剑就是你在学校练就的才干与本事，长剑所发出的剑气就是你无畏无惧勇于开辟的精神。经过了在学校两年的砥砺和磨练，从精神上从能力上，你们都已经拥有了“驰骋”的底气。在你们身上，我们看到的是年轻一代的成长，看到的是积极向上奋斗不息的精神，看到的是蓬勃的时代青春活力，看到的是肩负祖国未来民族期望的一个群体。
有一句英文，很简短，但是意味深长。"live to learn，learn tolive"，这句话翻译成汉语就是"因生而学，因学而生"。这说明了这样一个道理：就是学习应该成为我们生命的组成部分。所以，我都衷心地期望每一位毕业生走向社会，无论是走向工作第一线，还是继续选择深造，都能够不断地踏实地学习新的知识，充实自己，我还期望大家在学习中要注重两点：一是要"会学"。知识太多了，不会学我们就会面对汹涌而来的知识不知所措。此刻人类的知识总量，大约3年就翻一番，所以我们应该努力寻求获得知识的方法，学会如何学习，以适应知识日新月异迅速增长的趋势。二是要学会做人。
陶行知先生在论述教师和学生的职责与任务时，曾经言简意赅地说过十六个字：“千教万教，教人求真;千学万学，学会做人”。学会做人的最大一方面就是学会与人交流，与人交往，与人合作。在我们的时代，靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的，任何一个大型的计算机软件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英经年累月地协同合作，所以期望大家要学会做人，学会做事，学会合作，在各方面都不断地完善自我，有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充满信心地面对未来。天天都能查找到学习生活中的快乐，天天都能使自己取得一点点进步，成为一个全新的人，从而为社会，为国家做出贡献。
刚刚毕业，刚刚走向社会，我衷心的建议每一位毕业生一定要摆正自己的位置，始终保持一种平和的心态，从零开始，从小事做起，虚心向他人学习，真诚向实践请教。我们都知道宋朝时得那一个“仗剑杀虎，上马赋诗”的陆游，他写了首诗说明做学问的方法：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。“躬行”，就是自己要亲自做一做。书本上的知识总是有限的，而社会才是一个大课堂。
你们毕业后，面对很多选择，但不管它是否符合你的专业，只要能发挥你的才干，你就大胆实践，主动出击，想各种办法取得成功。这如同拳击一样，要把对方击倒，很难说哪一拳重要，哪一拳不重要，搂上那拳那拳就重要，搂不上那拳那拳就不重要，要害是要敢于出拳。我们每一个x人我们每一位x毕业生都应当成为想办事，会办事，还能办成事的人。
篇十五：毕业典礼致辞15
老师们、同学们：
大家好!
我是20xx年x班xx的家长，在此作为家长代表发言，深感荣幸。请允许我代表本届毕业生的家长，对xx中学的所有领导、老师和全体工作人员们表示诚挚的感谢和崇高的敬意!同时，向顺利完成学业，走上新的人生征途全体毕业生表示热烈祝贺!
在x的三年里，我们家长的心始终与xx中学联系在一起。我们共同见证了孩子的每一步成长，每一点进步。此时此刻，作为一名毕业生家长，我百感交集。xx中学的老师们，让我感动。是你们，呕心沥血，春风化雨，让每一位学子们从懵懂少年成长为有志青年。孩子们，能够拥有这样的老师是你们的幸福和幸运。不管你们将来飞得有多远，有多高，你们的本领有多大，都不应该忘记，是xx中学给了你们起飞的动力。希望你们，永远记得回母校看望你们亲爱的老师们。
作为一名毕业生家长，面对即将毕业的孩子们，我有喜有忧。喜的是儿女终于长大，忧的是无尽的牵挂。总之，千言万语汇成一句话："孩子们，你们长大了，请带着责任，继续前进吧!"今天，让我们为你们打点行装，送你们踏上新的征程。孩子们，无论何时，父母老师都是你们永远的支持者。
最后，祝全体同学前程锦绣、一路凯旋!祝所有家长如愿以偿、梦想成真!祝学校的领导、老师和职工们工作顺利、快乐健康!祝xx中学越办越好!
谢谢!
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