学校人事部门工作总结一、摆正位置顾大局学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校教师联系的反而比拟少，很多事情是向上级主管部门拿出我下面是小编为大家整理的学校人事部门工作总结③篇,供大家参考。
一、摆正位置顾大局
学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校教师联系的反而比拟少，很多事情是向上级主管部门拿出我校的各项治理数据，包括资金治理，人员治理，工作治理及学校进展治理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而不会被人发觉，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所做的工作的重要性。
1、为了查阅资料便利，今年暑假我化了大力气将本校教师的全部有关人事资料整理成一本材料，作为我的工作资料，今后很多工程需要查阅时，我可以在最快的时间当中为学校领导供应资料。很多教师想了解自己的某些状况，我一查就知道了，教师们看了我的这本资料，感慨的说：要整理出这本东西，那是一项很大的工程吧？是啊，我为了整理出这本东西，不知道设计了多少方案，做了废，废了再做，最终化了将近20天时间才完成了这项大工程。
2、加工资今年共进展了三次，二次是工资调整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑寒冷，别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为教师们的工资待遇的提高工作着，暑期里我烧到38。8度，由于时间紧迫，不能停下来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要命，为了准时完成工作，我感冒咳嗽到晚上常常坐起来胸口受不了，但我不能停下来，由于时间紧迫。立刻就要放寒假了，教师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美妙假日、盛大节日之时，我却在为教师们的"第三次加工资，两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着，加工资对教师来说是一种喜事，对我来说是喜事，更是苦不堪言之事。固然这是我的工作，不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成工作，我始终是这样要求自己，我不行能是最好的，但我会为每一的“更好”而努力。
二、文明团结修养好，以身作则树典范。
教师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂，首先要有一台能塑人类灵魂的好机器，怎样才算是一台好机器呢？我认为这台机器应当具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏你，你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，我想我已经做到了这一点。我是一名教师，应当是学生的典范，我又是一位中层干部还应当是一般教师的典范。为此我到处严格要求自己，做到上课绝不迟到早退，不备课不进教室，不带胸卡不站在学生面前。穿着装扮朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。让学生服我而不威我，敬我而不远我。让同事和我相处，既随和又放心。
关怀同事的生活，积极帮忙有困难的同事，放开胸怀，容纳同事的误会、容忍同事的不讲道理的言行，削减与同事产生的误会，有时静不下心来之时，我也会感到很苦痛，为什么别人可以误会我，我要怕损害别人呢？但认真一想我究竟是一位中层干部，为了学校的稳定为了治理者的便利我应当协作学校领导尽可能的削减与同事，尤其是对中层干部有着“心理嫉恨感”的教师们的冲突。有道是“正义终久会战胜邪恶”。
在校领导的指导下，在其他部门的支持配合下，20xx年人事处完成了各项工作。现总结如下：
一、 主要工作与业绩
(一) 人才引进与人才培养工作
1. 师资引进工作。师资队伍建设是我校发展的一项重要工作，直接影响到学校的教学质量和科研水平，关系到学校的学科发展。为此，我们先后赴南京、上海、西安、宁波、北京、武汉等地参加10次重大招聘活动。20xx年共收到应聘材料20xx余份，应聘电子邮件2800余封。对于博士、教授递交的应聘材料，实行档案登记、跟踪制度。在各学院的积极配合与支持下，全年上报省人事厅、劳动厅调动材料22人，签定就业协议57人，发商调函45份;接收毕业生57人，调入34人。为了迎接20xx年的教育部本科教学评估，人事处根据学校的统一安排，做好20xx年阶段性师资引进人数分配工作，并根据学院的师资需求进行了信息的编制、招聘现场发布和上网发布工作。
2. 人才培养类项目申报工作。已完成省“新世纪151人才工程”培养人员的考核工作和20xx年度省“新世纪151人才工程”一、二层次培养人选与重点资助人选的申报工作;完成20xx年度省高校中青年学科带头人和重点资助人员校内配套经费的落实工作;完成20xx年度省高校青年教师资助项目的经费落实工作和20xx年度高校青年教师资助项目的申报工作;完成省人事厅20xx年度留学回国人员科技活动择优资助项目配套经费落实工作和20xx年度留学回国人员科技活动择优资助项目申报工作;完成20xx年度省教育厅青年教师参加研究生课程班和高校访问学者的报送工作;布置完成20xx年度包氏奖学金的申报工作。所有人才培养类项目的使用经费审核。
3. 教职工各类进修。做好在职博士的申请、政审、签约和经费报销等管理工作。全年共有7人取得博士学位，31人考取定向或委培博士。做好在职博士后的审批、签约和保证金等管理工作。全年共有4人申请做在职博士后(其中国外1人)。做好教职工在职攻读硕士学位、进修研究生课程、业务学习和学历提高等的申请、审批和学费报销等管理工作。全年共受理其他进修32人次。
4. 完成“西湖学者”的评审、聘任工作;推荐批准全国优秀教师1人，省优秀教师2人、省教育优秀工作者1人;推荐报批政府特殊津贴人选1人、省优秀博士后3人。
(二) 专业技术职务任职资格评审工作
1. 组织申报工作。根据省人事厅、省教育厅有关职称工作的部署及时起草下发了关于我校20xx年度职称工作有关问题的通知，并组织实施。 20xx年共组织88人参加的教育理论培训和考核;办理86人参加20xx年全国职称外语统考培训报名手续、征订考试用书;组织90人教工计算机培训班。办理了职称申报的审核、论文(著、成果)送审回收、评审材料的多次打印装订。并办理了会计、经济资格考试报名工作。
2. 组织评审工作。做好了各级评审组织的组建、报批与上级评审组织人员的推荐工作。认真组织各类各级专业技术职务的评审、推荐等各项工作。20xx年共申报正高职23人，其中11人评审通过;共申报副高职55人，其中37人评审通过(3人申报高级会计师在评审中);受理申报中初职95人，其中88人评审通过(含初定、转定)。作好技术工人考工升级的报名、审核以及聘任工作。
3. 高校教师资格认定工作。根据省教育厅部署，全年两次进行了高校教师资格的受理、审核、评定、上报、制证工作。上半年评审了178人，下半年评审了49人。并组织54人参加普通话测试培训和考核。
4. 协助省人事厅做好全省高级经济师计算机测评工作。
20xx年是学院取得快速进展的一年，在校学生人数大幅度增加，教职工队伍不断壮大，治理体系日臻完善，人事处作为学院人事治理的职能部门，担当着人才引进、培育、开发、选拔、鼓励、考核等职责，为学院进展供应人才保障。
一、20xx年度年终工作总结
1、加大人才引进力度，供应人才保障，确保学院各项工作高效运转
人才，是学院的生命线，假如没有一支高素养的教职工队伍，学院要想取得安康、稳步、快速进展，无疑是一句空话，学院的进展，需要人才来支撑。本年度我们采纳多种渠道、利用多种方式大力加强人才引进工作。我们共参与聘请52次，其中现场聘请30次，X人才市场6次，中高级人才市场、大型聘请会7次，报纸媒体上聘请2次，橱窗聘请3次，同时在学院网站上常年聘请。
全年我们共引进各类人才X名，从岗位构造上看，专职教师X名，外籍教师X名，辅导员X名，行政人员X名，后勤效劳和教学帮助人员X名;从人才层次上看，具有讨论生学历的X名，中级职称X名，占总引进人数的%，教学人员、行政人员100%具有本科以上学历，教职工整体素养逐步提高。各类人才的引进，为学院进展注入了新奇血液。
另外，我们在外聘教师的聘用上，注意聘用高学历、高职称、教学阅历丰富的外聘教师。今年，我们共增加聘用外聘教师X名，其中副高职称X人，占%;讲师职称X人，占%，外聘教师队伍整体素养也逐步提高。
2、加强员工培训，提高员工整体素养
在员工培训方面，我们坚持内部培训和外部培训相结合的原则，注意实际操作技能和专业技能方面的培训。
在内部培训上，我们侧重于治理制度方面的培训。今年6、7月份，我们协作学院董事会对学院的治理制度进展了重新修订，8月底治理制度下发后，我们一方面组织各部门自行开展相关治理制度培训，另一方面由我们人事处组织，先后3次对后勤效劳和教学帮助人员、教学人员、行政人员进展人事治理制度方面的培训，并对局部岗位人员进展了考试，取得了很好的效果。
在外部培训上，我们侧重于专业技能方面的培训。本年度共组织了X名教师参与了教师资格认定岗前培训，X名教师参与了高校教师进修班，局部专业骨干教师培训等。
3、建立考核机制，强化考核职能，充分发挥人事决策作用
(1)是加强学年度和年终考核工作，今年5月份，组织开展了20xx年度考核工作，为教职工职务晋升、工资调整、转岗、去留等人事决策方面供应了强有力的参照依据。今年12月份，我们又依据新修订的考核制度，创新考核方法，注意量化考核，从形式上分岗位进展考核，从内容上强化关键绩效指标的考核，力求考核更科学、公正。
(2)是加强新聘员工在试用期内的考核工作。在人才引进上，我们遵循“严进宽出”的原则，严把聘请关和试用关。我们准时跟踪了解新聘员工的工作表现和工作状态，准时反应给相关部门和学院领导。我们更侧重于加强对关键岗位试用人员的考核力度，9月份，我们对新聘的几名处室负责人进展了考核，为学院领导的正确决策供应了参照依据。通过加强对试用人员的考核，确保了人才引进的质量，在今年下半年新引进的人才中，关键岗位人员的离职率根本为0。
(3)是准时搜集员工的工作绩效信息，为员工考核供应参照资料。
4、完善教职工福利和嘉奖制度，建立长效鼓励机制
在教职工福利方面，今年，除特别工种和具有特别劳动关系员工外，全部办理了社会“五险”。另外，我们准时做好员工福利的发放工作。
在教职工嘉奖方面，我们加大了嘉奖力度，延长了嘉奖内容，创新了嘉奖方式，建立起一种长效鼓励机制。今年11月份，我们相继出台了《论文嘉奖方法》、《员工培训费用报销方法》等。
5、做好教师专业技术职务评定工作，完善学院内部专业技术职务评定和聘用制度
今年下半年，我们共办理了X名教师的转正定级工作，目前，已有X名教师取得助教任职资格;同时，依据省教育厅的要求，积极组织教师专业技术职务的申报工作。
xx月份，我们协同教务处开展学院内部专业技术职务评聘工作，经过个人申报，所在系(部)推举，人事处审查，职称评审委员会评审，今年共有X名教学人员获得我院内部讲师任职资格。依据“评聘分开”的原则，我们又对我院X名中级以上专业技术人员进展聘用，同时颁发聘书。
6、标准劳动关系治理，夯实人事根底工作
员工入职手续办理、劳动合同签订、员工档案治理、员工信息资料建立健全、离职手续办理等一系列人事工作，逐步标准和完善，人事根底工作更加扎实、细致，本年度，未消失一起人事纠纷，投诉现象也很少发生。
在合同治理上，今年，我们共签订劳动合同X人，其中与学院续签合同X人，新签合同X人，与后勤效劳公司新签合同X人，真正做到人人有合同，标准了劳动合同治理。同时，在非全日制用工、特别劳动关系用工方面，也全部签订了协议。
在员工档案治理上，我们一方面与安徽省人才市场建立联系，做好新老员工原始档案托管工作，目前，已有X名员工档案关系转入我院;另一方面，加强员工内部档案的建立健全工作，丰富员工信息资料，提高员工内部档案的利用率，为人事治理做好效劳。
7、努力完成上级相关部门下达的工作任务
xx月份，协作完成民办高校和民办非学历高等学校教育机构20xx年度检查工作;x月份，完成了20xx年度残疾人就业年审工作;xx月份，完成了20xx年社会保险缴费基数申报和稽核工作;xx月份，完成了高等职业院校人才培育状态数据采集平台填报工作;xx月份，协作完成高等院校档案检查工作。
二、存在问题
1、人才层次低，构造不合理
从整体来说，学院的`人才层次低，具有中级以上专业技术职务人员严峻缺乏，具有讨论生学历的专任教师(含辅导员)所占比例不到16%;从年龄构造上看，毕业2年以内的专任教师占了很大比例，整体趋于年轻化，教学阅历和教研力量都严峻缺乏。
2、缺少人力资源规划，在人才引进上疲于应付，人才储藏缺乏
在人才引进上，我们总是在“救火”，一旦消失员工离职，立马需要组织聘请，往往在短时间内又招不到适宜人选，缺少必要的人才储藏。今年下半年，由于学生人数的大幅度增加，对教师岗位人数的需求增大，为了能够保障教学正常运行，只能通过降低岗位要求的方法来聘请，造成新聘教师的整体素养不高。
3、培训工作开展不深入
今年我们在员工培训方面内容和形式都比拟单一，只是侧重于在实际操作技能和专业素养方面，在员工的执行力、团队意识、根本素养方面的培训较少，培训工作开展的不够深入。
4、和各部门的沟通不够
由于过多地忙于日常事务性工作，平常和各部门的沟通不够，未能充分发挥人事处的治理职能和人事治理的参谋作用。
5、人事根底工作不够扎实
人事工作是一份特别精细的工作，每一个工作细节都与教职工的利益息息相关。今年下半年，由于审查不严，造成有2名员工供应虚假资料获得聘用，产生了不好的影响。另外，员工根本信息资料还不够完善和健全，人员进出流程还不够顺畅。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。