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下学期园务工作计划⑧篇

2024-03-23 21:11:56 | 移动端:下学期园务工作计划⑧篇

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下学期园务工作计划一、指导思想本学期,我中心幼儿园的各项工作将全面贯彻落实科学发展观,以加快发展为主题,以改革创新为动力,以优质服务为宗旨,以教科研下面是小编为大家整理的下学期园务工作计划⑧篇,供大家参考。

下学期园务工作计划篇1

  一、指导思想

  本学期,我中心幼儿园的各项工作将全面贯彻落实科学发展观,以加快发展为主题,以改革创新为动力,以优质服务为宗旨,以教科研为先导,继续推进《幼儿园教育指导纲要》精神的落实,规范民办幼儿园的办园行为,遵循幼儿的身心发展规律和学习特点,把保护幼儿的生命和促进幼儿的身心健康放在工作的首位,规范、有序、高效、高质地开展各项工作,促进每个幼儿的发展落在实处。各园通过课程实施和课题研究提升教学效益,加快推进教师的专业化成长,使各园各项工作不断上新水平,创新成果。

  二、主要工作

  (一)要认真抓好幼儿园适龄儿童的入学入园工作,学前三年幼儿入园率巩固在90%以上,学前一年入园率达96%以上。

  (二)深化师德师风教育主题,发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献,争创一流”的精神。

  (三)各园领导要充分认识教学常规管理工作的重要性,在不断提高自身思想理论水平和业务管理素质的同时,实现对教师课堂教学过程性的指导、管理和督促。

  (四)深化园本教研工作,提高保教工作水平。

  (五)加强民办幼儿园的规范管理。

  (六)加强卫生、安保工作,建设“平安和谐校园”。

  三、工作内容与措施

  (一)政治思想工作

  1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献,争创一流”的精神。

  2、弘扬奉献精神,引导广大教师增强爱园如家、园兴我荣、园衰我耻的忧患意识和一切为了幼儿的责任意识,努力做到以高度的责任心去关爱幼儿,以积极的价值取向去引导幼儿,用高尚的人格魅力感染幼儿。

  3、保持福建省“巾帼文明示范岗”的优良工作作风,以“做好四个一流,创建全国巾帼文明示范岗”为目标,全体教职工团结一致、努力做到:创设良好育人环境,争创一流服务;开展岗位“绩效考核”,努力达到一流管理;全面提高保教质量,争创一流业绩。

  4、充分发挥工会、团组织的作用。积极开展有益教职工身心健康的活动,为教职工创设宽松和谐的工作氛围。继续保持“福建省女职工标兵岗”的优良传统及荣誉称号。

  (二)德育工作

  1、强调德育为先,提升教师的师德修养,建设一流教师队伍;以良好的师德形象服务于家长、幼儿,办好家长的“放心园”。

  2、强化“以人为本”的管理意识。努力建设一支思想好、业务精、爱岗敬业的教师队伍。我们每位教师要明确自己的工作导向:在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,要有内在的工作动力,促进自我提升和事业的发展。

  3、开展“爱岗敬业”、“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”等主题的教育系列活动,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育的"全员管理、全面管理、全程管理"。树立身边的先进典型,开展园“师德标兵”评选活动,每年教师节进行表彰。

  4、加强各幼儿园校园文化建设,充分发挥环境育人功能。校园文化是学校德育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,也是开展德育工作、全面实施素质教育的有效载体。良好校园文化能以鲜明正确的导向鼓舞师生,以内在的力量凝聚激励师生,以独特的氛围影响规范师生。

  5、抓好幼儿的日常行为规范管理是加强德育建设的重要抓手,养成教育也是德育的重要内容。各班要充分发挥幼儿的主体作用,园务会对班级的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行定时检查,加强常规检查,园领导指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

  (三)保教工作

  1、保育工作:

  (1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,并通过专业培训和园本培训等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识,提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,从而进一步规范保育员的工作行为,提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。

  (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

  a、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规,开展自理能力训练活动,同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。

  b、开展防火、防震和防暴等演习,提高幼儿自我防护意识。

  c、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼,增强幼儿机体抗病力,定期对幼儿进行身心健康检查,并对幼儿进行心理健康教育。

  (3)坚持做好晨检及全日健康观察工作,积极预防常见病、多发病,对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案,并与家长密切配合,共同探讨教育方法,让幼儿身心得到健康发展。

  (4)科学合理的安排好幼儿在园一日生活,仔细的做好各个环节中的保育工作。根据积天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识,进一步抓好卫生保健常规工作,坚持预防为主的方针。

  2、教育教学:

  (1)园长要主动深入课堂听课,实地掌握一线教师的教学管理现状。要继续在教师之间开展同年段、跨学科的校本教研活动,形成学校主要领导听课评课、教师之间互帮互学的良好教研工作格局。加强保教队伍的职业道德建设,组织教师学习《幼儿园教师行为准则》、《奖惩条例》、《岗位职责》等,强化职业角色意识,强化服务品牌意识,通过优质服务,提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的"满意率。

  (2)要进一步学习领会《幼儿园教育指导纲要》精神,扎实开展幼儿园教育活动园本研究工作,通过开展以幼儿园创造性游戏为重点的研讨活动,引导幼儿教师通过互动观摩、自我反思、同伴互助与专业引领等形式提高教师对游戏活动的认识和指导能力,优化幼儿园一日活动,体现以游戏为基本活动的幼儿园课程模式,努力提高幼师专业水平和幼儿园整体保育质量。引领教师走“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路。以“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”作为师资队伍建设的主题,完善教师知识结构,拓宽知识面,促进教师专业素质的不断提高。

  (3)给教师提供创造性开展工作的空间,提倡各班可根据幼儿发展的需要,对活动目标、内容、时间进行适当调整,实行弹性管理,凸显班级特色。

  (4)各园加强教学过程管理,落实教育教学常规管理,创建和谐班集体,培养幼儿良好生活习惯,优化幼儿一日活动。学园在鼓励教师自觉做好常规工作的基础上,将以随机抽查的方式进行督促,促进常规工作制度化。迎接区教育局的常规评比。

  (5)组织教师基本功竞赛。要求一线教师都要积极参加竞赛活动,在全体教师参赛的基础上,选拔出优秀的教师参加中心级、区级的比赛。

  (6)要求各年段要根据幼儿年龄特点和教育目标,为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境,并充分发挥环境在课程中的教育功能,环境布置要与主题教学相结合,注意突出环境的安全性、参与性、启发性、可变性、客观性,努力使每一块地面、墙面,每一种材料都融入环境的布置之中,使之充分发挥教育功能。

下学期园务工作计划篇2

  一、指导思想:

  本学期将继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想,以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。依据县教育局的教育教学工作要求,以创新求发展,树立“四个意识”(服务意识、规范意识、质量意识、发展意识),以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,建好队伍,抓好培训,积极开展保教工作,努力提高工作成效。努力实现办学水平的新突破,办好人民满意的教育。

  二、工作思路

  20xx年我园继续坚持“发展孩子、服务家长、成就教师”来办园,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,强师德,树师风,创建文明校园;营氛围,建团队,创建书香校园;抓亮点,显特色,创建品牌乐园;优服务,办实事,创建和谐校园。展示“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的校园文化氛围;继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想;创建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。

  3、工作目标

  (一)做好教师的在岗园本培训

  (二)创设适合幼儿年龄特点的区角环境,丰富幼儿园一日生活。

  (三)重视幼儿饮食卫生管理,做好传染病的预防和隔离工作。

  (四)加强校园安全综合治理,构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境

  四、工作要点

  (一)提高职业道德,塑造良好口碑、加强师资建设,提升队伍实力。

  1、加强政治理论学习,开展内容丰富的学习研讨活动。以学习《3——6岁幼儿发展指南》为主题,在全体教职工中开展岗位学习活动,四月份组织学习,并组织教师现场交流、写出新的体会。

  2、深入推进师德师风建设,积极开展“学为人师,行为示范”典型模范教师的学习宣传活动。五月份,举办教师教书育人论坛主题演讲活动。使工作更细致,服务更热情,作风更严谨,做到内强素质,外树形象。

  3、结合家园共育活动,三月份召开家长会,家长委员会。开展“向人民汇报,请人民评议”活动。就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。

  (二)全面落实指南,促进孩子发展

  1、全面学习落实《指南》,遵循幼儿年龄特点,开齐、开全、开足五大领域课程。

  2、多渠道、多方位地创造性开展幼儿园区角游戏并就区角活动的开展进行研讨。

  3、开展幼儿园游戏观摩研讨活动。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。

  4、开展丰富多采的各种主题教育活动,利用“妇女节”“劳动节”“六一”“母亲节”“父亲节”“清明节”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。

  5、加强对幼儿一日生活的常规管理。将游戏定为幼儿园的基本活动并贯穿到幼儿的一日活动中。

  6、开展晨间诵读古诗活动,鼓励教师引导幼儿常读经典诗词、读好书,提高师幼文化素养,促进幼儿语言能力的提高。

  7、继续做好家园共育工作,办好家长学校。三月份,召开家长会,“三八节”主题活动。每月根据节日开展家长开放日活动。

  (三)优化教育质量,开展多元化的园本培训,促进教师专业成长。

  1、做好教师在岗园本培训

  2、每月定期检查园舍卫生保健工作及幼儿园卫生工作

  4、园本研究与保教工作相结合

  (四)扎实后勤管理,务实规范操作,保障师生健康。

  1、完善卫生保健工作管理体系,建立健全幼儿卫生保健管理档案,严格执行幼儿卫生保健制度及标准。

  2、建立幼儿健康成长档案,定期为幼儿作体检,密切关注他们的成长。

  3、做好传染病的预防和隔离工作。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度,

  4、重视幼儿的饮食管理。每周由食堂管理人员制定科学合理的食谱,严格按食药局卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训。

  5、二月份组织全园教师进行身体健康体检

  (五)加强校园安全综合治理,构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境

  1、加强安全防范工作。建立安全检查制度,定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度,入园时,带班教师要热情迎接幼儿。离园时,各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。继续执行行政值班制度,并做好值班检查记录工作。层层把关,把幼儿的安全工作落到实处。

下学期园务工作计划篇3

  一、指导思想

  坚持科学发展观,以学习党的十八大精神为指导,围绕市、区学前教育发展要求及园《十二五发展规划》的总体思路,立足幼儿园目前的实际,以课程建设和实施为载体,以培养优质教师团队为抓手,以“高效工作、常态质量”为工作追求,提升幼儿生活学习质量,促进幼儿和教师全面和谐地发展。

  二、主要工作目标及措施

  (一)园务管理:重服务求精细

  目标:完善各类常态管理机制,深化校园文化建设,促进全员工作的自觉性、自主性,提高家长对办园质量的满意度,以实际行动诠释我园的“发展孩子,服务家长,成就教师”的办园思想。

  1、根据教育部和市、区幼教发展的精神与要求,深入学习领会,充分发挥其引领和导向作用。

  (1)继续贯彻落实市、区二个文件和《幼儿园教师专业标准》以及学习了解国家教育部颁布的《3—6岁儿童教育发展指南》的精神与要求,规范学前教育的质量意识;

  (2)有序落实《十二五发展规划》和教师《个人发展规划》,采用项目负责制落实各项任务,让发展看得见;

  (3)组织开展教代会,群策群力,共谋发展;

  2、不断强化师德建设,做好新一轮文明单位创建工作,追求常态、弘扬和谐的校园文化。

  (1)加强师德建设,围绕“为人为师为学”主题教育,以“听”、“学”、“辩”、“思”、“评”为抓手,开展好实践活动。听——听专题报告,邀请区师德演讲团老师来园演讲。学——学先进人物,“榜样的力量是无穷的”,在学习先进人物的过程中,关注其核心思想“学什么、如何学”。辩——辩是非观念,开展“德、才孰为重”的专题辩论活动,良好的师德是教师从教的基本素养,是确保实施最优化教育的保障机制,更是推进专业能力可持续发展的推进器。思——思自身行为,以“教育随笔”和“阅读随想”两个栏目为载体,开展“做可爱的豫幼人”交流活动。评——评身边先进,开展评选师德之星、保育之星、园优秀教师活动,使身边的典型和模范得到及时的弘扬,使不同层面的教工都有被肯定的机会。

  (2)做好新一轮文明单位的创建工作,确保资料信息收集的及时性、完整性和真实性。

  (3)举办第二届书香校园阅读节活动。

  3、坚持分层分责管理,优化内部管理,在实践中不断优化策略,提升工作的实效。

  (1)明确各成员的工作职责与重点,继续培养和锻炼条线管理岗位中的新成员,加快其适应期,加强管理成员间的沟通,强化工作的策划、落实与反思总结;

  (2)保障行政每周例会、教研组长例会、园务委员会每月例会制度,加强沟通与协调;

  (3)形成思考在先的工作习惯,历练“思路清晰、表述简明、归纳到位”的工作能力。

  4、高度关注并切实保障校园的整体安全。

  (1)财务管理:早思考、早规划,继续加强财、物的计划管理和资源运用的合理调配,合理规划部署园资源环境优化工程(如:优化教玩具的配备及组织好使用指导、大班部分校具的更新等),用足用好经费,创设更优的学习与工作条件。

  (2)校园及周边安全:加强幼儿园内部和周边环境的整治,排除安全隐患,继续保障管理人员的来园、离园值岗与巡检制度,确保安全有序;

  (3)物品管理:继续加强校园各类课程资源的管理,提高资源的保管和爱惜意识,深入一线、了解实情、互动沟通、及时维护,更好地为课程实施提供服务、支持和保障。

  5、进一步提升档案工作的品质,保障过程性资料及特色经验的积淀,发挥好档案工作的服务支持、决策保障及业绩展示等作用。

  (1)加强定期审阅、督查,保障文本业务档案的完整及电子成长档案的积累;

  (2)保障过程性活动的资料积累与简讯上传,加强分管领导的检查与审阅,确保及时;

  (3)逐步养成资料准时上交、及时整理归档的良好工作习惯;

  (4)及时维护更新好青浦教育网、党务公开网、上海学前教育网。

  6、积极支持党、工、团、妇、退管、语言文字等工作的开展,有效发挥各级组织作用,进一步完善相关制度,规范民主管理和园务公开制度的落实。

  (1)完善园务公开工作管理长效机制,各部门及时做好园务公开工作,接受教职工的监督,增强学校工作的透明度和教工知情权。

  (2)深刻领会、落实人事制度改革的精神,做好绩效工资改革的相关准备工作,根据要求,建立学校绩效工作体系。

  (3)语言文字工作:把推普工作作为一项常规工作来抓,规范用语和书写,并结合书香校园阅读节活动开展各项活动。

  7、搭建好民办园园际带教的平台,发挥好引领与指导作用。

  (1)有序开展民办园带教工作,加强计划与准备,保障每次活动的效果,并落实好活动后的反馈与资料整理;

  (2)做好每学期末的带教评估与总结工作,继续积淀带教经验。

  (二)队伍建设:重后备建梯队

  目标:继续以《幼儿园教师专业标准(试行)》为指针,完善各项管理制度,营造良好教育氛围,开展有效的师训活动,提高教师综合素养能力。

  1、继续关注、支持各层面教师的专业化成长,以园本培训夯实青年教师的发展基础,以履职展示历练骨干教师的专业能力。

  (1)了解个体需求,为各层面教师提供适切的机会与历练的平台;

  (2)组织开展园第一届“教学之星”的评选活动(可结合教学周);

  (3)落实行政人员的介入,定期参与指导各类教研活动,发现经验;

  (4)继续关注青年教师专业技能与课堂实践相结合的培训,重点强化音乐与美术的专业素养;

  (5)继续贯彻落实《新教师规范化培训计划》,安排好2位新教师的培训工作;

  (6)继续开展新教师汇报课、青年教师达标课、名优、骨干教师展示课活动。

  2、继续开展分层培养、梯队培养,建设优秀师资队伍。

  (1)干部队伍素质历练:

  继续执行中层干部六个一制度,形成“反馈重跟进、指导重分层、互动重现场”的各条线管理考核、评价机制,丰富管理知识、务实领导作风、提高领导艺术、增强管理效益,建成“精教育、善管理、能创新”的管理团队。

  (2)教师专业素养磨练:

  继续开展以青年教师工作室为载体的青年教师“六个一”培养工程,即:读一本好书、展一项才艺、写一篇教养案例、做一个多媒体课件、评一次集体教学活动、上一堂公开课,提高青年教师专业能力。

  开展全体教师专题培训:结合园所运动特色,开展每周一次的“相约星期五——健康俱乐部”项目组活动,自主选择特色项目,如:艺术体操、棋艺活动等,在宽松的氛围中,锻炼身体,并集中智慧,分享、制作活动中需要的教玩具。

  (3)三大员专业水平锤炼:

  继续开展保育中心组活动,坚持每月一次的例会制度,提高保育工作管理研究的力度。

  以《三大员操作手册》为依据实施日常管理,强化以“实践操作能力”为基本点、“学习反思能力”为着力点、“专题研究能力”为突破点的三大员专业化培养。

  (三)课程和保教管理:重均衡抓特色

  目标:继续深入研读教参、用好教参,进一步优化课程方案,积极开展相关课题研究,坚持教科研合一,提高教师课堂教学的实践能力,促进幼儿快乐成长。

  1、加强课程实施的过程性指导,规范各环节的保教行为,不断提升每日常态保教质量,保障全园课程实施的质量。

  (1)在实践中完善园课程实施方案,依托各教研组及分管人员,调整、优化活动方案;

  (2)继续保障业务管理人员的文本审阅与听课指导,确保课程实施的常态质量;

  (3)开展各年龄段各班级的常规调研,每月围绕“生活、游戏、运动与学习”四个板块或者某一个重点开展专题调研,了解课程落实情况;

  (4)根据幼儿发展实情,微调评价指标,通过全日观察、每学期一次的各班幼儿发展综合评估、幼儿测试等评价方法,了解幼儿发展情况;

  (5)探索有效的资源库建设,实现循环再利用。

  2、注重教研组的建设,以文件为指南,以研读教参、用好教参为研究重点,定期开展有质量的研究活动。

  (1)各教研组继续贯彻落实《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》、《青浦区各级各类幼儿园保教工作的常规实施要求》,宣传和落实《各年龄段幼儿一日活动常规教师操作要点》和课程方案,并加以实践与研究。

  (2)各教研组继续采用一课三研、案例分析、同课异构等形式开展专题研究,期末有专题经验总结。

  3、加强“快乐运动”特色项目活动的开发,提升教师开发课程的能力。

  (1)立足遵循孩子发展规律的原则,开展“班班有特色、人人有项目”项目组特色研究活动,开发和积累特色活动方案。

  (2)积极创设物质条件和学习机会,为特色活动的开发实践提供支持保障。

  (四)卫生和保育管理:重规范攻薄弱

  目标:继续优化以保健部门为主体的三大员管理模式,在工作中历练能力,注重保教结合,提升科学保育的水平。

  1、提升保健教师全局意识与全面管理的能力;

  2、精心组织保研活动、业务比武等,分享工作经验、大胆表现表达,提升三大员专业化水平;

  3、做好防病防疫和食堂卫生安全工作,强化传染病防范机制,及时总结经验,确保安全;

  4、加强营养室日常监督检查,实行“6T”管理,规范操作,保证膳食均衡,提高膳食营养质量,确保幼儿各类营养的摄入;

  5、关注幼儿的身心健康及生长发育中的特殊情况,有效地开展好特殊幼儿管理;

  6、继续开展好快乐自助餐活动和《小班幼儿用餐习惯培养》的专题实践研究,完成结题。

  (五)家庭社区:重互动增合力

  目标:继续探索、分享更为适宜、有效的家园互动方式,以“细致、专业”来赢得更多家长的认同与满意,不断提升在周边社区中的美誉度。

  1、强化幼儿园为家长服务的意识,努力实践“可亲、尽心、全心全意”的优质服务理念,通过交流、分享经验,培养、指导职初教师开展家长指导工作的能力。

  2、有质量地开展家长学校、联系栏、随访、园报等常规指导,并努力发挥网络平台特有的宣传、沟通优势,加强交流与宣传;

  3、保障家委会、膳委会等活动,执行“家长巡查制”,并协同周边社区共同为优化管理、提升质量出谋划策;

  4、继续开展协作组家教课题《在家园合作互动中教师的典型困境与对策》研究,做好阶段性展示活动准备;

  5、开展对社区0—3岁婴幼儿家教指导活动,积累0-3岁婴幼儿优质指导活动方案,强化教师主动服务社区和服务家长的意识,提升家教指导能力。

  三、重要工作(活动)行事录

  2月:正常新学期常规;完成各类计划;教代会;期初各班家长会;幼小衔接启动。

  3月:家委会、膳委会会议;举办三八“爱妈妈”主题活动;幼儿园环境建设创意设计征集活动;第二届书香校园阅读节启动;协作组项目阶段展示准备。

  4月:家长学校活动;幼儿春游;启动第一届“教学之星”的评选活动;师德之星、保育之星评选活动,幼儿小青蛙故事比赛。

  5月:家长半日开放活动;保育员、营养员业务比武;好家长等评选活动;迎六一活动。

  6月:幼儿发展评价;毕业典礼;特色项目实践活动汇报;师德之星、保育之星评选活动;班级财产清查及资料归档。

  7-8月:招生工作;课程资源主题包整理;改建工程及常规维修;园本培训;档案整理归档工作;学年度任职考核。

下学期园务工作计划篇4

  一、指导思想与总体目标

  20__年是实施“十三五”计划的开局之年,为了开好头、起好步,根据教育局20__年教育工作的要求,本学期幼儿园工作的指导思想和总体要求是:以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,以《纲要》、《指南》为指针,以习近平总书记系列讲话精神为根本遵循,全面落实市委十二届全体(扩大)会议精神,坚持依法办园办事,促进规范科学;坚持教师优先发展,促进建设;以园本教研为抓手,提高保教质量;以立德树人为根本,推进优质教育。创建优质品牌,提升办园品质,营造特色园、精品园!

  二、具体工作及措施

  (一)以人为本,构筑高品位校园文化

  1.坚持依法治园,建构以教工为本的制度文化。聘请法律顾问,完善幼儿园章程,根据章程修订和完善条例和各项制度,依法科学管理。

  2.创设以幼儿为本的物质文化环境,构建以生活为本的孩子快乐、健康成长的园本课程文化。

  3.加强教师的思想政治和职业道德教育,增强教书育人的责任感,争做四有教师(“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师),以自身品格影响、引导幼儿健康成长。

  4.开展有益身心健康、有利专业发展的党、工、团活动;发挥好教代会的作用,增强工作透明度

  5.思考和制订十三五发展规划

  (二)争先创优,提升园所整体形象

  1.积极投入上级及相关条线创建活动,争创“关工委常态化建设合格学校”、“优秀网站”;争取“综合考评优秀排名进位”;争取在各类评优、竞赛中获得好名次,取得好成绩;推进苏州市文明礼仪示范学校建设,主动发挥示范作用。

  2.开展丰富多彩的文化娱乐活动及节日庆祝活动,并及时在各级网络、电视台、报刊上宣传教育教学动态、重大的特色的活动,加大宣传力度,提高办园声誉及影响;办好园报;开展相关评比活动。

  3.切实做好校园环境的净化、美化、特色化,使之成为常态化。

  (三)强基固本,提高教师整体素质

  1.加强专业理论学习,开展多种形式的培训,深刻领会《幼儿园教育指导纲要》《3--6岁儿童学习与发展指南》的精神。组织教师再学指南,做到各年龄段幼儿发展目标熟记于心,提高自己把目标分解到各阶段目标、各领域、一日活动各环节中能力与经验,能用目标对孩子的行为表现作出评价。

  2.加强业务培训,采取“走出去”与园本培训相结合,个性化培训与集中培训相结合的形式,拓展视野,提升素养。

  3.争取“请进来”的高端培训,通过申报“市校联合培训”,把专家、名师请进来,请专家解惑引领,聆听专家讲座、点评,让全员教师与专家名师面对面交流,提升理念与水平。

  4.健全骨干教师评价体系,继续开展师徒结对、骨干教师示范活动,开展青年教师学习传经活动。

  5.依托基地、片加强对新教师、青年教师培训,开展课程游戏化专题培训、研讨,参加新教师亮相课和特色联萌活动。

  6.组织开展青年教师教学技能、岗位竞赛

  7.开展互学互评活动,坚持常态化听课活动,按要求完成听课、教育笔记、工作日志等任务

  8.继续开展图书借阅、读书交流论坛活动

  9.青年教师自觉参加学历进修提升

  (四)有效教研,提高教育教学质量

  1.加强教研活动,在教研活动的方式、内容上求创新,提高集中教研、分组教研、中心组活动的实效性

  2.开展课程游戏化研究,重视幼儿的游戏精神和创新能力的培养,推进课程游戏化。进一步更新理念:以游戏为基本活动,把游戏的价值真正落实于幼儿一日活动各环节;游戏化是幼儿园课程的标志。教师要鼓励幼儿的游戏,要服务幼儿游戏,提高教师观察游戏和指导游戏水平。

  3.一日活动常态化。优化“一日活动”,加强研究与督查,一日活动检查定内容和环节,根据检查开展相应调研活动,提高幼儿一日活动质量。

  4.加强教技培训:坚持两周一次教技培训,灵活培训方式,提高教师现代化教学手段运用的能力与水平;构建和完善资源库,真正发挥优质资源的作用。

  (五)德育为先,推进特色教育品牌

  1.加强教科研活动:着力教科研理论学习与培训,借“请进来”机会邀请专家进行教科研专题讲座培训,加强实践指导;抓住教育教学中带有普遍性和关键性的问题开展园本研修;在十二五课题结题的基础上思考提出新的课题内容,在专家的指导下进行论证、制订课题方案,开展研究

  2.做好文明礼仪示范学校基地引领和辐射作用;重视幼儿养成教育,注重培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。

  3.开展好特色主题活动。

  4.开展丰多彩、形式多样的幼儿素质活动

  5.继续开展小荧星评比活动

  6.结合传统节日开展德育教育活动,从“德”“知”“行”“性”等方面培养幼儿良好的情操和品行

  (六)规范管理,发挥后勤服务功能

  1.牢固树立“安全第一”的责任意识,只有时时、处处、人人讲安全,才能保证时时、处处、人人有安全;完善各类应急预案,并通过每月安全工作会议组织学习,使教职工人人心中有数;坚持每日巡查和每周例行检查,及时发现和整改问题,杜绝事故隐患。

  2.切实做好财务规范管理、经费预算和财务公开工作,科学管理有限资金,确保幼儿园的良性运转。

  3.做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理和维修工作。

  4.加强环境卫生、生活护理和消毒管理,确保全园有干净、整洁、卫生的环境;继续坚持每月一次卫生大扫除活动。

  5.做好幼儿体检和疾病防控工作,加强晨检和日查,及时处理特、异现象。

  6.科学制订每周食谱,确保营养均衡;严把食品安全关,规范食堂操作流程,确保卫生安全。

  7.加强安全教育,开展好“安全周”活动和安全第一课、最后一课;教师认真、按时完成安全教育平台相关教育内容,并指导、督促家长完成相关资料信息。将安全教育纳入月考核工作。

  (七)家园共育,保障幼儿快乐成长

  1.主动配合上级做好新昆山子女积分入园(学)工作

  2.利用“六一”庆祝活动、家长开放日、家委会、家长学校、家长调查问卷等多种形式,加强家园联系与沟通,促进家园共建

  3.办好每学期一期的园报

  4.加强大班 “幼小衔接”,与朝阳小学合作,通过一系列活动,充分做好大班幼儿入小学的准备。

  三、月主要工作安排

  二月份:

  开展安全第一课活动

  制订本学期各类计划

  辅导区开学工作督查

  三月份:

  承办基地新教师培训——课程游戏化专题培训

  开展“安全周”主题活动

  新教师“过五关”活动——第四关

  开展德育特色主题活动(一)

  家长工作——家委会会议、家长学校活动

  四月份:

  参加课程游戏化专题研讨活动

  中心组研讨活动

  新教师五关课——第五关

  骨干示范课、青年教师评优课

  家长开放半日活动

  迎接幼儿园综合考评

  五月份:

  中心组实践研讨活动

  家长学校活动

  文明礼仪基地学校示范活动

  昆山市新教师亮相课活动

  区域联合展示活动

  德育特色主题活动(二)

  家委会会议

  指导娄园创建省优质园

  六月份:

  “六一”庆祝活动

  学期工作总结

  完成年度述职、评优等工作

  家长学校活动——家庭教育经验交流会

  大班毕业典礼

  常规工作:

  每周:条线会议,业务活动、集体备课、常态课听评课,读书活动,安全工作检查

  隔周:中心组研讨活动,后勤业务培训、活动,教师六认真工作检查,教科、教技培训活动

  每月:教职工会议、安全工作分析会议,国旗下讲话:小荧星评比活动、

  教师“六认真”工作考核、职工工作质量考核、团支部活动、党支

  部活动、卫生日活动、青年教师岗位练兵

  学期:出一期园报

下学期园务工作计划篇5

  “一年之计在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展。在《纲要》与《指南》的指导下规范并创新我们的工作。

  一、指导思想:

  继续贯彻《纲要》精神,认真学习研讨,全面实施《3—6岁儿童学习和发展指南》,立足本园实际,以五大领域活动课程为主,特色教学活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念,不断提高保教质量,加强管理,真正发挥省级示范园的示范龙头作用。

  二、上学期发展状况分析

  一学期以来,在园领导的正确领导下,在全体教师的共同努力下,我园圆满完成保教任务。通过大家不懈努力,使园务管理更加规范化、科学化,整体工作得到了持续改进与提高。但还存在一些不足:要继续提高教师整体的专业化水平,部分代课教师学历有待提高,需要进行幼儿教师专业化培训;上学期因各种原因,幼儿户外体育活动开展的不是很好,户外体育器材缺乏;家长学校开展次数较少,要进一步加强和家长间的沟通和交流;校园安全防卫工作需要加强。

  三、本学期工作重点

  (一)政治思想工作

  1.定期组织教职工学习,主要学习政治时事文件、教育经验等,让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求,提高思想认识和自身素质。

  2.以《中小学教师职业道德规范》为准则,进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人,为人师表的人格教育,爱岗敬业,无私奉献的情感教育,诲人不倦的职业道德教育,形成良好的园风。

  (二)保教工作

  1、保育工作

  (1)继续加强对保育工作的检查、督促,年级主任要加强跟班指导,组织教师学习保育业务知识,卫生保健常识等,不断提高保育的业务素质。

  (2)严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。

  (3)配备专业保健医师,加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,按计划对幼儿进行每周一次的安全教育,培养幼儿的自我防护意识和能力,确保幼儿生命安全。

  (4)把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。

  (5)善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。

  (6)加强卫生保健工作,每学期体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

  2、教育教学工作

  (1)学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,在制定计划时注意计划的可行性和操作性,并确保这些计划的认真实施。

  (2)继续组织新教师向老教师的学习观摩活动,通过听课,观摩,互相交流探讨,不断提高年轻教师的教学水平,改进教育技能方法。年级主任加强对教师的教学指导工作,随时入班听课,并作出点评。

  (3)配备专业男教师针对中大班开展户外体育活动,并配备适合中大班年龄段的体育器械,增强幼儿体质,打造幼儿园品牌。

  (4)环境创设要为教育教学服务,依托主题活动教材创设环境与幼儿互动的学习模式。各年龄班设立专门的区域材料活动室,配备适合各年龄段的区域活动材料,真正做到让孩子在玩中学,打造幼儿园真正的素质教育模式。

  (5)做好幼小衔接工作,组织大班幼儿参加社会实践活动,如参观小学等。

  (三)培训工作

  1、开展多种形式的师德教育和岗位练兵,为教师提供学习和发 展的机会,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。

  2、本学期加强对教师进行园本培训的力度,针对教师如何做好家长工作,如何抓好班级常规等方面进行重点培训。

  (四)教研工作

  1、加大教研力度,注重教研活动的实施效果,设立便于交流的教研室 。抓好对教材的学习与研究,更新教师教育观念,鼓励教师不断创新,提高教师组织教研活动的能力,加强教师业务培训,强化职业能力,提高教师业务、促进每个教师的自我发展,为我园的可持续发展打好基础。

  2、音乐教学的打击乐和节奏训练、律动教学作为本学期艺教处工作重点,成立幼儿鼓乐队,配备专业打击乐器。组织专业教师积极开展教研活动,努力把我园特色音乐活动开展的更好。

  3、外出参训教师做好回园后二级培训工作,给教师充分参与教研的机会,提高全体教师组织教研活动的能力。

  (五)家长工作

  1、本学期重点做好家长学校的培训工作,增加授课次数。邀请家庭教育专家来园讲座,带动全体家长整体素质的提高。

  2、继续每月一次的家长开放日活动,班级利用各种网络平台及时与家长进行沟通交流,并及时更换班级家园栏,让家长参与。

  3、通过“家长委员会”、“伙委会”与家长进行沟通交流,让家长直接参与幼儿园的管理工作,为幼儿园提出宝贵意见。

  (六)大型活动

  1、四月下旬召开幼儿园春季运动会,邀请全体家长共同参与。各相关人员做好运动会的各项筹备工作。

  2、六一儿童节庆祝活动。各班教师配合艺教处做好六一节目的编排、宣传工作。后勤部门做好配合。

下学期园务工作计划篇6

  一、指导思想

  以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕区“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

  二、工作思路

  20__年幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出金蒙早教及英语特色教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。

  三、主要工作目标

  (一)规范管理。,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。

  (二)强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核

  (三)突出特色。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,在国语教学上有所突破。

  (四)优质服务。进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。

  (五)家园共育。召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。

  四、主要工作及措施

  1、规范管理,重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

  2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变“要我做”,为“我要做”,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

  3、营造良好的人文环境

  (1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

  (2)根据幼儿园园本培训计划,进行每周一次的教师教学能力的培训。

  (3)加强教研,提升教师专业素养。

  (4)加强师资队伍基本功的培训,

  (5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

  (6)教师一周一例会,保育员双周一例会制度。

  4、组织各类人员外出参加业务培训

  突出特色,配合幼儿园的特色课程“海尔英语”,本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识,以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。

  五、明确幼儿园办园理念,突出幼儿园双语办园特色

  1、加强教研,促进教师的专业提升。

  2、加强金蒙早教课程的推广,发展幼儿的语言表达能力。

  3、加强园本教研,进行半月一次公开课,教师进行说课,评课和反思。半月写一次教学笔记。

  六、保教工作

  1、加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比,进行每周一次的流动红旗的评比。

  2、打造金蒙早教和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。针对教师在特色教学实践中的问题,不断提升教师教育水平。

  3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

  4、在教师中开展以下活动:上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;通过评价,不断提高幼儿园保教质量。

  5、努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料的积累。

  七、后勤工作

  1、更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务。

  2、抓好幼儿保健管理。

  (1)加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查

  (2)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。

  3、常抓不懈,提高安全防范意识。

  (1)强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识,全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案,预防各类安全事故发生。

  (2)强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施,确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。进行一月一次安全大检查,每月一次教学及食品卫生抽查,每天行政检查,并做好安全检查记录。

  (3)提高安全意识,加强有关业务学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训,进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。

  (4)结合一日活动各环节,对幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

  (5)加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作,对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除,杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。

  4、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度,制定财产管理、使用、赔偿等细则,提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。

  5、卫生环境,责任到人。

  八、家长社区工作

  1、积极开展丰富多彩的家长活动:通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式继续开展好“全员大家访”活动。

  2、各班每月更新家长园地,每周认真填写家园联系手册。通过“家长信箱”“调查问卷””等形式积极采纳家长的好建议。

  九、具体工作分月安排

  二月份:

  1、进行招生报名工作。

  2、大环境进行大扫除,各班玩具进行消毒清洗工作。

  3、做好各班入学前的各项准备工作,如:环境卫生、环境布置等。

  4、针对存在的安全、卫生问题进行整改。

  三月份:

  1、一周家访活动。

  2、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。

  3、加强春季消毒、防病工作,做好清洁卫生工作。

  4、检查各类户外活动器械的设备安全。

  5、检查幼儿一日生活环节的衔接及情况。

  6、教职工趣味竞赛活动。

  四月份:

  1、加强卫生、食品检查,预防春季传染病发生。

  2、迎接开园工作检查。制作教师专栏。

  3、组织幼儿春游活动。

  五月份:

  1、结合节日进行教育(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节),并开展相关的庆祝活动。

  2、进行“六一”系列活动的准备工作。组织好家长开放日活动。

  3、加强卫生安全工作检查。

  六月份:

  1、开展庆“六一”暨大大班毕业典礼的庆祝活动。

  2、各班、清点财产、资产、资料归档。

  3、做好防暑降温工作。

  4、全园进行大扫除。

下学期园务工作计划篇7

  一、指导思想

  以xx大精神为指导,与时俱进,和谐幼儿园,以《幼儿园工作规章》和《幼儿园指导纲要》精神引导保教工作,切实改变观念,适应改革的需要,合力建设好七一七幼儿园,从而促进幼儿园的全面发展。

  二、工作目标

  围绕幼儿园的主题,努力改善办园条件,提高教职工的思想、业务水平,加强新教师的基本功的训练,多开展说课研讨活动,提高解决实际问题的能力,力争在保教质量上有一个新的突破。

  1、努力完成洪山教委布置的各项工作

  2、加强队伍建设,切实关心青年教师,及时解决她们的后顾之忧

  3、总结出上学期的不足,改善教育方法,提高教育质量,形成本园特色

  4、培养主人翁意识,做到“人在岗,心不离岗;尽心尽力,力争做到家长满意,自己满意,同事满意。

  三、以教研促进教师成长,促进幼儿的发展

  教研组定期组织业务学习,探讨课程,学会反思教育教学行为。做好新教师园本培训工作,开展多层次、多形式的传、帮、带活动,促进新教师专业化水平的提高。

  四、切实做好卫生保健,后勤工作及园所安全工作,确保师幼身体健康。

  1、树立“安全第一”的意识,做到时时处处讲安全。发现不安全的隐患及时处理和制止,杜绝事故的发生,确保师生的人身安全。希望我们的生活老师不断探讨和改进常规工作中的幼儿护理,以及培养幼儿生活的自理能力、搞好教育教学工作。

  2、各班根据秋冬季的特点,积极做好幼儿园的流行病的预防和隔离工作。

  3、严格执行清洁打扫制度:餐具、玩具、用具按规定进行严格消毒。

  4、财会人员要做好收费、报表、统计、结算等工作,合理安排经费以及伙食费的使用,确保幼儿园财务的规范及正常运作。

  5、仓库保管要管理好幼儿园的各种资料、物品、设施、粮食,切实做好后勤保障工作,为保教提供良好的服务。

  6、提高伙房的工作效率和质量,确保幼儿饮食质量,厨房人员要定期体检,严格按制度、规定、程序、加工、烹调食物,科学安排食谱。

  7、进一步改善幼儿园的办园条件,适当购置幼儿玩具及教具。

下学期园务工作计划篇8

  金秋九月,我园建园两周年在即,各项工作有了新突破,幼儿生源已扩大到 个班级, 多名幼儿,教师队伍也不断扩充,师资力量不断增强,全园教师将以良好的状态迎接新的挑战,现将本学期工作计划如下:

  一、工作目标

  贯彻落实《纲要》和《指南》精神,转变教育观念、落实教育行为;规范制度管理、强化内涵建设;改善园舍功能、优化育人环境;挖掘自身资源、强化教师培训;激活内部机制、凸显本园特色,使各项工作有章可循、有据可依,使管理更加规范、科学、合理、高效,不断提高保教质量、提升办园水平。

  二、工作要点

  1. 做好秋季招生报名工作、做好开园的各项准备工作。

  2. 继续完善室内外环境美化及创设,不断优化育人环境。

  3. 加强教师培训,强化专业技能,不断提升全园教职工综合素质。

  4. 夯实教研活动,科学保教,深入开展养成教育。

  5. 建立健全幼儿园各项规章制度和考核方案。

  6. 完善各活动室、功能室、办公室的职能。

  7. 继续添加和购置部分幼儿园设施设备,如:教师图书、幼儿图书、区角玩具等。

  8. 加强安全管理,完善各种安全管理制度,开展安全演练和安全教育活动。

  9. 党务、工会、团支部开展丰富的团队活动,家委会,教代会,定期开展活动,丰富教职工生活。

  三、具体措施

  (一)规范制度管理、强化内涵建设

  一是加强内部管理,完善各项管理机制,职责明确,分工到位。按照《幼儿园分类评估标准》,对照《素质教育发展目标责任书》,继续健全幼儿园各项规章制度、完善考核机制、培训机制、奖惩机制,使各项工作走向科学化、系统化、合理化,规范办园行为。

  二是强化安全意识,规范安全行为,定期组织教师进行安全知识讲座、开展安全演练。进一步明确各部门之间的协作配合,加强教务、总务、后勤之间的管理, 加强食堂管理和门卫保安职责与分工。

  三是强化劳动纪律,规范教师言行,按照《教师职业道德规范》要求,定期开展职业道德讲座和培训,向家长展示我园教师积极、向上、充满活力的团队风采和职业风尚。四是有计划地开展各类活动,根据我园实际和各年龄段幼儿的特点,有针对性的开展一些有意义,切实促进幼儿身心健康的活动。

  (二)改善园舍功能、优化育人环境

  一是继续完善幼儿园公共区域环境,如各种宣传牌、主题墙、展牌、标语牌, 整体规划制度墙、文化墙、艺术墙等。既要体现园所文化,还要结合幼儿园自身发展实际。

  二是组织教师进行走廊、班级主题墙的环境创设,将养成教育与幼儿发展紧密联系,既要美观实用还要体现教育性。

  三是不断完善补充幼儿园各功能室的器材,发挥功能室的作用。

  (三)挖掘自身资源、强化教师培训

  一是加强理论学习,深化反思教学,形成学习型团队,购买和订阅幼教杂志刊物,了解幼儿教育的现状和发展趋势,加强各种政治、业务、党员、教研学习活动,用专业理论指导具体工作。

  二是积极组织园内教师参加各级各类培训活动,选派优秀教师参加国培计划、外出学习,深化二级培训,加大对培训活动的支持力度,使培训学习成为教师专业成长的最有效途径。

  三是加强幼儿园课题研究的开题准备,为课题研究的可行性做准备。

  四是督促各班做好各项工作的记载和分析,做好教育成果和资料的收集、整理和归档,做到过程资料有据可查、规范有序。

  五是加强专业技术培训,苦练基本功,根据教师队伍的实际情况,制定教师技能培训与考核的`方案,提高教师业务能力。

  六是有计划地培养青年教师,给她们压担子、锻炼能力、挖掘潜力,使青年教师尽快成长起来,成为园内的骨干教师。

  (四)激活内部机制、凸显本园特色

  一是客观分析本园实际面临的困难和优势,从内部管理、教育教学、教师队伍、环境创设、家园共育等方面挖掘潜力和资源,努力凸显本园特色,形成园所文化。

  二是扎实实践家长工作,形成家园有效合力。以服务家长发展孩子为宗旨,结合亲子活动,家长开放日、科学育儿、主题教育活动等,努力营造健康、文明、温馨、快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。

  三是通过各种形式,广泛听取和收集家长的意见和建议,尽力满足家长的合理需求,逐步完善幼儿伙食等家长关注的问题。

  四是逐步丰富幼儿园设施,添置必须的生活用品、玩教具等,给幼儿提供安全舒适的生活环境。

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