德育素材网提供各类范文写作素材!
当前位置:德育素材网 > 学习资料 > 作文素材 > 难忘的语文课作文十五篇

难忘的语文课作文十五篇

2023-03-08 10:05:11 | 移动端:难忘的语文课作文十五篇

难忘的语文课作文十五篇应该怎么写才合适呢?当前为您仔细整理了关于《难忘的语文课作文十五篇》模板,邀大家阅读参考,一起鉴赏吧,你也可以在本网搜索更多与《难忘的语文课作文十五篇》相关的范例。

难忘的语文课作文15篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的难忘的语文课作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

篇一:难忘的语文课作文1

  随着一阵“叮铃铃”的清脆铃声,让我想起已经上语文课了 。我快步走进教室,等着吴老师的到来。

  吴老师迈着轻盈的步伐走进教室,说:“今天我们上新课。”于是,我们随着老师的思路学习新课文。基础部分我预习得很充分,总是能回答出老师的问题,所以我得意洋洋的。看着有些同学总是把字音读错,心里想:哈哈,幸好基础我都会好好预习,过关喽!

  在我得意的时候,吴老师对我们说:“很好,基础部分大家都能过关。现在请大家自由朗读课文,读完后思考一个问题:这篇课文讲了一个什么故事呢?要概括的哦。现在开始!”我绘声绘色地朗读完课文后,苦苦思考这个问题,不晓得从哪儿开始入手,心想:这怎么办啊?唉,这我可没有预习充分呀!万一老师抽到我,我该怎么说呢?

  “好了,大家安静!”吴老师大声说道,“现在有谁想说?”有两三位同学在举手。老师扫向我们这些不举手的同学时,大家你看看我、我看看你,我也忐忑不安,心虚虚的,心“砰砰”地跳,不知道该怎么概括。当一位同学回答出正确答案时,我才知道这是如此简单。我羞愧极了。

  这堂语文课令我难忘,它让我知道了每次预习都要认真对待,这样就能跟上老师的脚步了。

篇二:难忘的语文课作文2

  星期二早上,我还在睡梦中,就听见妈妈惊喜地喊:下雪了!我急忙起床拉开窗帘,窗外全是白茫茫的世界。起初,雪下得并不大后来,逐渐飞舞起来。

  到了学校,整个学校都已经被白雪占领。上课了,老师说要带我们出去赏雪,玩雪。我们都兴奋极了,可是老师却对我们说要小声一点,不能打扰到别的班上课。我们便都只好将兴奋藏在心里,带队去了操场。

  面对白茫茫的操场,柔软的白雪,凉凉的冰块,我们却不能大声说话,大家心里都很郁闷。老师看透了我们的心思,便让我们合力堆雪人。

  我用袖子当手套,捧起了一把雪,将雪倒在了雪人身上,用脚踩结实,我们都玩得很尽兴,很痛快。还有一位同学因为玩得太入迷了,竟然情不自禁地趴在雪里,捧雪做雪人。快乐的时光总是那么短暂,我们刚想给雪人做个脑袋,竟然下课了。唉!我多么希望这堂课永远不会下课。

  这是我最难忘的,最愉快的一堂课!

  点评:小作者善于观察,几次描写压抑内心的兴奋玩雪的心情,让读者容易走近作者产生共鸣,如果注重写出雪景,更能衬托出渴望玩雪的心情。

篇三:难忘的语文课作文3

  在我的脑海中有许多令我难忘的事情,但是最令我难忘的还是一堂语文课。

  在一堂语文课上,老师发给我们两张卷子,并让我们把这两张卷子背面朝上,不让我们先看内容。我们盯着好奇的眼睛看着老师。有的同学跟别的同学窃窃私语;有的同学扒开一小角想看看;还有的同学问老师到底是什么。我心想:老师葫芦里到底卖的是什么药呢?但老师只是微微一笑,什么也没说。

  随着老师的一声令下,我们翻开卷子。一看,原来是看图猜成语呀!我们开始急急忙忙的做了起来。

  第一幅图是一个人张着嘴,心却飞出来了,这太简单了,是口是心非嘛!第二幅图是两个箭头,第一个是承,第二个是启,承在上面,启在下面,承上启下。还有许多许多,比如说:张灯结彩,搬弄是非,蜻蜓点水,春暖花开,良药苦口,笨鸟先飞,画饼充饥……总之,这些成语都很有趣。

  但最有趣的还是最后一个,上面几个月,下面几个年。我想了一下,什么年什么月呢?对了,是鼠年马月。但等到老师公布结果时,我才知道是积年累月,老师告诉我们,这幅图里没有猴也没有马,怎么能是鼠年马月呢?经过一阵沉默后,大家都笑了起来。

  你们看!这就是我最难忘的一堂语文课,你们觉得怎么样呢?

篇四:难忘的语文课作文4

  我们上过多节语文课,每节语文课都是千篇一律,没有什么突出的风采,直到那一次,我才知道,语文课其实不止这样……

  记得有那么一次,我在服装店挑衣服,看见了这样一幕,一位阿姨正在挑衣服,而服务员的态度却很是不懈。有可能是因为这个阿姨穿着朴素,不像那些衣着华贵的人。当阿姨把衣服拿起左看右看的时候,服务员不耐烦的说:“挑好了没,你不知道很耽误时间么。”用一副刻薄的嘴脸对待着。那阿姨也不恼,只是淡淡的说一句:“等一下,马上就会好了的。”

  再看看服务员,浓妆艳抹,双手环胸,很是高傲,看待阿姨的眼神也是很冷,给人一种自命清高的感觉。而当过了十几分钟之后,那位服务员终于爆发,大声说道:“阿姨,你看够了没,不买就赶紧走,别在这儿碍眼。”阿姨也终于被服务员的态度所激怒,呵斥道:“有你这种服务员么?顾客就是上帝,你懂不懂?”

  这时,像是巧合一样,老板走来了,也听到了服务员的态度,于是便说:“接待顾客是我们应尽的责任,服务态度好也是我们的宗旨,对待身边的人或事,一定也要用自己最好的心态对待,你还只是一名服务员,但每一位成功的人都是从基层干起,从小事做起,慢慢的才会做好。”说完,便走了。

  而那位服务员听了之后,脸红了,跟阿姨道了歉。

  我想,生活中的点点滴滴,都是知识,而老板的一番话,让我明白了许多,这也是一堂别有风趣的“语文课”吧。

篇五:难忘的语文课作文5

  你要是问我“什么课最令你难忘?”我会毫不犹豫地告诉你:“前天下午上的两节语文课最令我难忘。”前天下午的两节语文课上我们班上所有同学都当了一次“小小推销员”。

  谢昱、徐劭嘉、黄希铭、刘炜炫一组。他们向大家介绍产品是ipad2。ipad2是一种手写电脑,十分方便携带,同时也很实用。”谢昱用洪亮的声音打了个开头炮。接着他们一个个勇敢地站出,绘声绘色的向大家介绍了 ipad2的各项功能。最后他们争先恐后的说道:“现在只卖3333元,快来抢购吧!”

  我,张雍宁,王可迪,陈卓一 组。“下面有请31号同学向大家介绍,她们带来的‘产品’是……”端木老师说道。我们一起走上台去,我手中还抱着一个比钢琴小几十倍的 “小钢琴”。我们站上台后一起问道:“大家猜猜这是什么东西?”我们话音刚落,台下大家异口同声地说道:“这是一部电话!”呵呵,这次被你们猜对了,这是一部电话。

  原来的钢琴键变成了拨号键,在拨号键上面就是电话听筒,有趣吧!更有趣的是“小钢琴”的“键”同样也能发出优美的音乐。“这部电话放在家里,即美观又实用,快来买吧!”张雍宁的话使我们的介绍圆满结束了。

  陈齐她们组推销的是苹果,她们向大家介绍了苹果的营养成分与营养价值。

  这两节语文课不仅使我们更加透彻地认识了一些新科技,同时也使我们超越了自我,勇敢地站在了讲台上。

篇六:难忘的语文课作文6

  今天,袁老师给我们上了一节难忘的语文课。说它难忘,因为这是一节表演课。我们都特别期待着表演《公仪休拒收礼物》这课独幕剧。

  这激动人心的时刻终于到了。袁老师一进门,我们都非常紧张,好像心要跳出来似的。袁老师微笑着问我们课前有没有排练,我们没有吱声。其实,我能猜到,老师想让我们把课文读熟,这样演起来能 够顺利一些。而且,袁老师还带了摄像机,由陈奎负责拍摄。袁老师鼓励我们自告奋勇地上台表演,我想举手但是没有勇气。只有尤泽宇那组同学积极举手,袁老师叫他们那组上台表演。他们那组同学 全部捧着书表演,根本不算是表演,充其量只能算是分角色朗读。袁老师让我们发表观点,大家也是各抒己见。接着,袁老师又让张弛那组表演,但是也只有张弛一个人表演得比较好。袁老师没有生气 ,继续鼓励大家:“老师最后想让大家推荐四位同学上台表演。让我们在刚才表演的基础上吸取经验,精益求精。想不想挑战?”我们推荐了四位同学,大家的目光一齐聚集在讲台前。这次,他们表演 得特别到位:公仪休那么镇定自若,子明那么谦虚好学,管家那么阿谀奉承……我们情不自禁地鼓掌叫好。袁老师也开心地笑了。

  这一节课我觉得有点遗憾,因为我没敢举手。如果能再让这节课重上,我一定第一个高高地举起手!

篇七:难忘的语文课作文7

  有一堂语文公开课最令我难忘。

  那是上三年级的时候,有一天上午,老师告诉我们,下午全班同学去多媒体教室上语文公开课,给我们上公开课的老师是三(2)班的何老师,同学们听说要去多媒体教室上课,一个个都非常的好奇和兴奋,大家都期待着下午早点到来。

  下午上课了,我们在老师的带领下来到了多媒体教室,这里比我们上课的教室要大一些,还来了几位老师,他们坐在了后几排。开始上课了,何老师走上讲台,我们都非常遵守纪律地坐在座位上,教室里鸦雀无声。上课时何老师不时地用幻灯片给我们讲解课文,我们聚精会神地听着,认真地记着笔记。老师提问了,同学们争先恐后的举起手,积极踊跃地抢答,生怕老师看不见,一个个把手高高地举着,当然,我也不甘落后,老师每问一个问题,我都举手抢答,终于老师喊我回答了一个问题,我回答的正确,还获得了一个小奖品——一片小小的美丽的枫叶书签。

  不知不觉中一节课就上完了。下课铃响的时候,我们却不想走,但是在老师的催促下,我们还是一个跟着一个地依依不舍的走出了多媒体教室,回到自已的教室,同学们还在意犹未尽地谈论着刚上完的公开课。啊!那是一堂多么令人难忘的语文公开课呀!

篇八:难忘的语文课作文8

  说起这堂语文课,不如说它是男女生之间的竞赛、师生间的互动游戏。

  “叮咛咛……”上课了,我们老师早已站在了讲台上,看着我们进来。“翻到《寓言四则》这一课,今天我们来一次竞赛,男女生比,哪边赢,就免作业!”老师大声说。这下可好,全班高兴得不得了,誓要赢了这场比赛。

  开始抢题了,我们一个个争先恐后地举手回答,很多人就算半懂不懂也要为了这个机会而举手抢答,学习成绩好的同学就更不用说了,眼看着女生们的分数一次一次的增加,我们男生都急红了眼,更加疯狂地抢题了,整个教室到处都弥漫着紧张的气氛,大家都全神贯注的听题、想题、抢题、答题,都忙得不亦乐乎,语文老师也是十八般武艺都使出来了,问题涉及多样化,让我们在快乐又紧张的答题中学习到了很多新的知识。

  “叮咛咛……”下课铃已经响了很久,可教室里仍是那么热闹,很多人还将手举得高高的,希望将拉下的分数比上去……“安静!”无奈的老师只好大声的说“已经下课了,同学们,这次就到这里吧,我们下次再继续,这次是女生们赢了,男生们下次加油!”听了老师的话,我们男生虽然有些遗憾,但还是觉得意犹未尽。

  说起我们的这堂语文课,新颖而有趣,它让我们在快乐时光中学习知识,也感受到知识带给我们无限乐趣。

篇九:难忘的语文课作文9

  网络化教室的推行,我们小学也有了投影设备。工人安装投影机的时候,费时很久,真的很辛苦。好不容易验收过,我们跟前跟后,看着老师七手八脚将线路接好,准备利用它上课。

  老师打开投影机电源,再将电脑开机,接着拉下布幕,利用它上语文课,老师先教我们生字、笔划,班上人数不多,大家都有机会操作电脑,复习生字笔划,老师借此机会更能了解谁没有认真听课。进行“句子重组”活动时,活动有计时的压力,所以很刺激,大家无不睁大双眼,想要闯关成功;有人忙中有错,把“蜿蜒”念成“蜻蜓”,令我们捧腹大笑,趁此机会,老师又叮咛几个我们容易念错的语词,例如“闪烁”、“摇曳”等。检查作业时,老师可以走在我们旁边,检查写得对不对。

  利用投影机上课的好处真的很多,例如:一.透过视觉图像,容易加深印象。二.不必经常更换字卡。三.字体可以放大,看得非常清楚。我喜欢用投影机上课,因为方便又有趣,不但不用擦黑板,也不必忙进忙出,实在很方便。

篇十:难忘的语文课作文10

  再过三个月,我就要从这无比亲切的校园里去了,离别的大门即将开启,即使是校园里的原本不值得珍惜的几片校园里橡树的落叶,一捧捧沙子,甚至为一个让人遗弃的易拉罐,也令我倍为珍惜。

  小时候,我很内向,在大伙儿面前多说两句话都会面红耳赤,只要稍稍在同学们、老师们面前一开口,都会认为自己是错的,脸羞得比柿子还红。

  只是这一次,老师要求我要在课上大声地回答,如果回答不好,老师也不会责怪。我的心怦怦地跳着:真的要在全班同学面前老师面前,让我回答问题吗?

  时间是如此飞快,语文课终于到了,我的心有点紧张,甚至可以说是害怕,但更多的还是兴奋和激动,因为我终于能够超越自我了!在一次讨论后,老师向我示意,意思是让我做好准备,回答问题。老师终于叫到我了,我的头都垂到了胸口,两眼盯着书本,脸上掠过一阵飞红,直到老师带领大家给我掌声鼓励,我才偷偷抬起头,瞄了一下老师,又赶紧垂下头了。老师轻轻地走到我身边,轻声对我说:“老师相信你能行!”就给了我一个微笑。我小心翼翼地在老师的带领下,一字一字地说出了答案。顿时,整个教室爆发出了接连不断的掌声。

  如果不是老师给我一次机会,也许,我到现在还在保持着那个小心翼翼、默默无闻的性格。

篇十一:难忘的语文课作文11

  今天上了一节语文课,令我很感动,同学们都举了手,不再胆小如鼠了。不像以前站起来一声不吭,连平常最胆小的人都举了手,而且回答得很精彩。

  老师给我们讲了《跨越海峡的生命桥》课文的资料,我们都专心致志地听着,听完后,我们才明白李政道李博士是个医德高尚的人。老师又转了个话题:感恩。我们最应该感恩父母,感谢他们培养我们长大;感谢他们关心我们;感谢他们爱护我们……李老师虽然说的内容不多,但是我们明白了许多。

  接着李老师让我们对《卡罗纳》作批注。同学们挥笔一写,写出了许多批注。这节课几乎成了同学们读批注的“天堂”。这一个还没读完,那一个又举手了;这一个举了手,那一个又抢答了。这么吵的场面,让我举手都来不及。李老师点都点不及,一听到问题后,大家都跃跃欲试、踊跃举手,都举手试试。所有问题都难不到我们聪明的同学。不过一分钟,问题都被同学们一一解答出来了。

  不一会儿,下课了,我觉得这节课上得特别快,同学们都依依不舍。

篇十二:难忘的语文课作文12

  “叮铃铃,叮铃铃,…..”随着清脆的预备铃声响起,同学们快速地回到自己的座位上坐好。过了一会儿,正式铃声响了,张老师也在这时走上了讲台。因为我们已经连续上了三节语文课了,所以大家都显得很疲惫。

  为了缓解我们的疲劳,张老师说:“谁上讲台来给大家唱一首歌?”老师的话音刚落,同学们的目光都齐齐地看向了翁颢洋。见大家都盯着自己看,翁颢洋开始害羞起来,红着脸低下了头。于是,我和施岳琪一起走过去把我们班的“小歌星”推上了讲台。结果,他还是有一点害怕自己又跑回了座位。张老师开玩笑地说:“你再不上来就要写反思、抄课文……”翁颢洋一听,赶紧跑上了讲台。

  上了讲台,翁颢洋开始来了精神,围着张老师一边转一边问:“唱什么好呢?唱什么好呢?”“大海”,同学们异口同声地说。于是,翁颢洋用他那嘹亮的嗓音唱了起来:“从那遥远海边慢慢消失的你,本来模糊的脸竟然渐渐清晰……”唱了一会儿,张老师说:“你能不能带一点动作呀?”一听这话,翁颢洋是一万个不愿意了,趁着大家不注意,赶紧跑下讲台回到了座位。看着他那紧张的样子,逗得全班同学哈哈大笑,完全忘记了疲劳。

  见大家情绪高涨,张老师顿时严肃起来,“好了,开始上课。”同学们立刻坐好,认真地听老师讲课。这真是一堂令人难忘的`语文课啊!

篇十三:难忘的语文课作文13

  上课铃响了,班里的气氛很活跃,为什么呢?因为这节课上语文。语文老师的课很有趣,还有一副“好嗓子”,连平时不爱学习的同学,也败在他的“嗓门”下。

  语文老师迈着轻盈的步伐走进教室,脸上挂着“招牌”笑容,他的笑容像是会感染似的,班里洋溢着老师和同学们的笑声。“好了,同学们,我们今天学习第七课《背影》。”老师笑着说,之后班里就只有翻书的声音。

  “《背影》的作者朱自清,他是北京大学的教授,那时候条件不怎么好,就算是教授也吃不好饭,有些同学还身在福中不知福,净挑食。”老师带点遗憾的说,很多同学的表情还是不以为然。“让我想起了红军长征啊!他们连饭也吃不上,饿了都吃腰带皮革、树根之类的。”老师继续说着,同学们也开始认真倾听,显然对红军长征很感兴趣。老师也继续讲:“他们穿的是草鞋,走一会儿,就磨烂了,他们一天就要步行240公里,而且只有一双草鞋可穿,不能换!他们走过地,那是鲜血淋漓。在艰苦的条件下,他们依旧坚持,如果你们像红军一样坚毅,一定能学好习的!”这时候有个同学问道:“老师,红军为什么要长征啊?”语文老师故作神秘说:“你们以后历史课上会学到的,好好学哈!好了,就讲这些吧,下面,大家大声朗读《背影》这一课。”继而班里是一片朗读声。……

  这节语文课,我们不仅学到了课内知识,还拓展了我们的视野,我们上的兴趣满满。这真是一节难忘的语文课!

篇十四:难忘的语文课作文14

  上初中后的第一天,老师给我安排了一个同桌。我的这个同桌个子矮小,面黄肌瘦的男生,看起来像大病初愈一样。起初我没太在意他,可是,后来他借书给我的那件事使我对他产生了深刻的印象。

  那天,我来到教室发现同学们在读书。于是,我赶紧到座位上坐下来准备打开书读。当我去拿语文书的时候,却发现语文书没有了。我想了想,应该是昨天下午在操场上玩的时侯弄丢了,这可怎么办呢?今天,第一节课就是语文课。就在我焦急的时侯,我的同桌似乎发现了什么。他说:“你有什么事情需要帮助吗?”“我的语文书丢了。”他用手轻轻地把他的语文书向我的面前上推了推。我疑惑地看了他一眼,他却向我眨了一下眼,像是在对我说“我们俩可以看一本书呀”。我谢过他后,便同他共看一本书。到了上语文课的时侯,老师说:“谁来朗读一下课文,锻练一下朗读能力?”我踊跃地举起了手。在得到老师的同意后,我的同桌把书放在我的桌子上。我朗读完课文,同桌立即为我竖起了大拇指,老师说我朗读的非常好。我感到无比的荣耀,但我知道这次的荣耀,不仅是我的,也是我的同桌的。

  后来,他当选为我们班的班长,我向他表示热烈的祝贺。随着时间的流逝,我们俩也成为了非常要好的朋友。

  我们的友谊,越来越深厚,他不仅是我的好班长,更是我的好朋友。

篇十五:难忘的语文课作文15

  ”我不想再上课了!“”咚“穆老师突然板着脸,接着便气冲冲地走出了教室,我们都很奇怪,不是好好在上课的吗?怎么她突然变成这样?

  马上我们就以为穆老师是想和我们开个玩笑吧,没事的,我们静静地坐在教室里,等待穆老师笑容满面地回来,一分钟过去了,二分钟,三分钟……班长忍不住,离开教室去找老师,突然班长笑嘻嘻地回到座位上说:”穆老师来了。“我们立马都挺直腰杆,带着微笑迎接穆老师回来,结果却是班长搞错了,根本没请动老师,他只好又去,接连三次都被老师无情地拒绝,我愤怒了,”这老师怎么当的?我们又没犯错,为什么无缘无故的走掉呢?这不公平!我讨厌穆老师。“

  班长让我们预习新课文,我打开书看见老师给我打的分和评语:三颗星,加油!你背的很流畅,很好 !现在我好想把它撕掉,这些都是虚伪的,我耳边回想起她那柔和的声音,真好,真温柔,真和蔼可亲啊!可没想到穆老师现在无情地告诉我们,她觉得我们班现在很差。每次上课总是冷冷淡淡的,提前十分钟就下课了,我心中愤愤不平,”我好想您再回来绘声绘色的给我们上一课吧,我们一定认认真真听,积极举手发言,请您不要总是说四(1)班好,我们班差,只要您心情好,用高兴的语言给我们及时鼓励一下,我们就一定不会辜负您的希望!“

  那一节被中断了的语文课,让我很难过。

难忘的语文课作文十五篇相关关键词:作文 语文课 难忘 十五篇,格式模板,仅供写作参考,阅读!提高写作效率。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。