教育整顿心得体会（通用29篇）
当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以寻思将其写进心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家整理的教育整顿心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇一： 教育整顿心得体会 篇1
为加强教育系统行风效能建设，树立人民教师的良好形象，近期，我市教育系统开展了行风效能建设活动。作为一名战斗在基层一线的普通教师，通过学习效能建设五条禁令的内容，结合我们科室工作生活实际情况，我深深认识到：教育正日益成为全社会瞩目的事业，学校成为媒体曝光率较高的地段，教师也已成为全社会关心的焦点之
随着政府社会对教育的重视、学校条件的日益改善、教师地位的不断提高，教师形象问题成为人们谈论得越来越多的话题。而作为教师来说，规范自己的行为、树立良好的社会形象，已成为维护教育的社会地位的基本之举。教师这个职业越来越具有社会化，国际化的趋势。可以说，良好的师德、师魂是一名教师的基本素养，更是弘扬社会正气的支柱。我认为教师应该在工作中做到以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新。
师德的要义：师表。记得《中国大百科全书教育分册》曾对教师下过这样的定义：教师是向受教育者传递人类文化科学知识和进行思想品德教育，把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员。教师是人类灵魂的工程师，为人师表是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。春秋末期的孔子，是一位举世瞩目的教师，被后人称为“万世师表”，被列为世界文化名人。他的教育思想引起越来越多的国家和学者的注意。有很多世界性的学术讨论会是专门研讨孔子思想的。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。例如：要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。全国模范教师黄孟柯的“立足树人，培育思维，注重审美”的教学观，就是为教师做得最好的注解。
师德的关键：教书。德国教育家第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”别人奉送的真理毕竟有限，但若具有发现真理的智力，则将终身受益无穷。教师要把自己的"学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要有渊博的知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科，并且有自己独到的见解。通常说：“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”教师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。
师德的落脚点：育人。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。师者，传道、授业和解惑。这应该是教师的基本职责所在。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不仅仅是为教书而教书的教书匠，而准确的定位应该是人类灵魂的工程师。教师是一个平凡的职业、艰苦的工作。有人把教师比作蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。教师又好比渡船，把一批批的人才送向彼岸，而自己仍然留在原地。
站在三尺讲台，面对那一双双稚嫩的眼睛，我不能忘记自己肩负的职责：教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响。我一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，始终以身作则，自觉率先垂范、为人师表，做一个合格的人民教师。
篇二： 教育整顿心得体会 篇2
我校在教育局领导下，开展了整顿“行风”的活动。在这次的整顿学习活动中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的专业素养，只有有了这样的认识，我们的生活才真正地有意义。特别是这次整风的开展，使我体会到了作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
一、爱岗敬业：
首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的"挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。
严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
篇三： 教育整顿心得体会 篇3
如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢？对于我们全体员工来说，应立足于安全第一，对于安全是永恒的主题，安全是公司各项工作的保障，有了安全才有效益。员工的生命是第一位的，我们只有一次生命，对我们每一个人来说生命都是弥足珍贵的.。无论在生活中还是在工作中，我们心中必须时刻谨记：生命第一，安全第一。为了确保生命的安全，在工作中我们必须认真学习安全管理、安全操作、牢记禁令、杜绝三违、反三违，争取把安全隐患消灭在无形之中。
我们要时刻牢记：先安全确认后工作，自己的生命自己关心。要求大家认真对待安全问题。始终把安全放在第一位，这是一个不可忽视的问题，没有了人的安全，就没有了一切。“为什么我要安全”、“我的安全责任是什么”、“我如何保证安全”、“谁最关心我的安全”、“谁可以随时随地来保障我的安全”、“你愿意你的安全交给别人掌握吗”、“公司安全该由谁负责”这样的问题做为我们每一位员工难道不应该认真的去思考一下吗？
篇四： 教育整顿心得体会 篇4
3月13日，营业厅利用春检停电之机，组织全体员工认真学习了“思想、作风、纪律教育整顿的实施方案”，提出了以行风评议为契机，进一步改进工作作风，规范服务行为，保持营电良好形象，为电力发展营造良好的环境，在学习中我获得了深深的教益，对公司对岗位对自己有了更深入的认识。
首先，营业厅是我们直接与客户接触的前沿阵地，是反映供电服务质量和企业形象的窗口，作为前台营业人员，我们应该且必须通过窗口服务让广大客户认识到我们的工作价值，承认我们的劳动付出，从而展现我们营电人的风采。所以，我们不仅仅是规范的用语、统一的着装、微笑的脸庞能满足的，还应该具备真诚的服务态度、主动的服务意识、诚信的服务理验。这就要求我们牢固树立“敬业爱岗、服务人民、奉献社会”的良好职业道德和个人修养。
其次，我们要清楚认识到营业厅的工作是一项艰辛而又特殊的工作。外对不同客户，内对各个班组，和谐的协调能力必不可少，还要求我们具备良好的个人修养和过硬的业务素质，用真诚的心急客户所急，想客户所想，送客户所需，才能始于客户需求，终于客户满意。第三，作为前台的客户服务工作者，除了要正确辨识客户情绪、能正确解读客户说话的含义，用心倾听，更重要的一点是要做到学会换位思考。要始终坚持“真诚、热情、优质、周到”，尽心尽力去对待每一位客户，就会赢得每一位客户的满意的信赖。
另外，谈谈我工作中存在问题和改进措施：
工作态度有待进一步端正。以往我认为只要把自己工作完成不出差错就行，通过学习才意识到我们在完成工作任务时还要考虑自己工作所产生的影响和效果，把优质服务工作做深做细，让客户在用好电的同时，享受到赏心、愉悦的服务。我将以这次学习为加强自身学习进步的契机，端正自己的工作态度，转变工作作风，真真正正地寻求改善工作质量和效益的方法，努力做好本质工作。
自身形象有待进一步提升，业务技能更需求精。自己要从个人形象的.着装、仪容、举止等方面严格要求，使我们的行为举止可以体现出良好的企业形象。良好的业务技能是我们工作的基础，否则，优质服务则是句空话。客户来办理什么业务，走什么流程，需要哪些手续，涉及哪些部门我们不仅要心中有数，而且要准确、快捷。
微笑是一种气质，气质得益于修养；服务是一种境界，境界需要磨练。营业厅的工作直接面对客户，言行举止都代表公司的文明形象。要在平凡的工作中练造自己优美和娴静的气质，要在不断重复的工作中磨练自己平和而不失进取的心态。成绩属于过去，今后的路任重而道远，我当以加倍的努力，不懈追求，以压力鞭策自己，改正缺点，改变不足，学会取人之长补己之短，以提高自己的业务水平和服务素养，以逐步更新的自己走进更美丽的天空。
篇五： 教育整顿心得体会 篇5
通过这段时间的学习，我对开展师德师风教育活动的必要性有了更深刻的认识。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？
我们认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的.赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会生活”的过程中，教师的工作复杂而繁重。只要我们对学生奉以一颗阳光之心，我相信，我们的工作一定会“峰回路转又一春！”师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自己修养！让我们以良好的师德，共同撑起海南教育的蓝天。
篇六： 教育整顿心得体会 篇6
自开展作风建设年活动以来，按照学校《作风建设年活动的实施意见》的具体安排，我通过积极认真参加集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，又一次受到了深刻的教育，提高了思想认识，再次敲响了警钟，增强了更自觉地贯彻执行有关规定的信心和决心。使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，时刻保持干部的好形象。本人就此次作风建设活动有以下心得体会：
一、善学精思，学以致用。
我们要从书本知识中学习，从人民群众的生动实践中学习，只有勤奋好学、学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划教育工作的思路、促进工作的措施，改进工作方式，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，才能坚持与时俱进，不断真正创造性地开展工作。
记得《优秀教师的九堂必修课》中第一条指出：读书修身——读书是教育之母。朱熹的《读书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动，如今知识更新这么快，作为教师如果不读书，这水怎么活得起来？“教师首先是读书人”。想想老师自己不爱读书怎能教出爱读书的学生？其实一个人一辈子很可能平庸地度过，教师也是一样，但是如果能努力地追求，你也能成为一名优秀的教师，或教学专家，甚至可以称为出色的教育专家。其根本就在于多读书，读好书，书籍是学校中的学校，对一位教师来讲，读书即是最好的备课。
那么真正的教育应当做什么？其实教育的全部问题都在于读书上。教育其实最重要的不是传授知识，而是培养良好的习惯，其中最为重要的就是读书习惯，爱好阅读是“学会学习”的最主要的内容和前提。没有真正的阅读就没有真正的教育，对于儿童来说任何教育都不能取代阅读，少年时代是人生不可再生的黄金时代。
因此我们教师一定要培养自己的读书习惯，然后把你读过的好书推荐给你的学生，让你的学生也养成良好的读书习惯，你就是行大善、积大德、有大智慧的教师了。
二、真抓实干、服务师生。
学校工作的宗旨就是“以学生为本：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。对每一个教育工作者来说，作风建设的核心就是全心全意为人民服务，履行好职责，解决好学生迫切需要解决的困难。我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通，但它是党的整个事业不可缺少的一部分，蕴含着不平凡的意义和价值。这就要求干部作风建设要落实到忠诚于党的教育事业的行动中去。作为后勤管理人员更是要有服务意识，凡是对师生发展有利的事就应该是我们工作的"目标。对师生，我们要真心诚意，要换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，不断提高服务质量、工作效率和服务水平，树立“心系教育、服务师生”的良好风气。
三、低调做人，高调做事。
如今的社会诱惑太多，我们既然选择了这个职业就应甘于清贫，以精神财富来丰富自己的人生。我们要管好自己的口、眼、手、心，不要乱吃乱喝乱说；不流连于酒桌、牌桌，要坚守家里的饭桌、书桌；不要乱拿乱用，不要偏听偏信；要谦虚谨慎、团结协作；要一心为公，一心为民，做好自己的本职工作；要艰苦奋斗、勤俭节约；要提高认识，主动接受监督。要做低调的人。
作风建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我们身体力行，持久作战，需要我们向实践学习，向群众学习，我将利用作风建设年这一契机，积极投入到作风建设活动中去，直面缺点，完善自己，提高自己。
篇七： 教育整顿心得体会 篇7
在此次队伍教育整顿中，要认清自己，才能明确方向，不负人民，不负韶华。
一、摆正价值，努力奋斗。在公安机关工作，是党给了我在公安的这个平台，离开了这个平台，个人什么都不是，摆正自己的价值，不仅是这份工作职责，更是为了中华民族伟大复兴，是我们这一代人的个人奋斗需要。一是面对金钱，保持平常心。二是面对工作，保持大理想。在年轻的时候，就是奋斗的.时候，时刻保持拼搏的斗志。一代人有一代人的使命，正是一代代共产党人的付出，全国各族人民的共同努力，才有了如今的盛世。实现共产主义远大理想，一刻都不能忘，理念未实现，生命奋斗不止。
二、心系人民，为党奉献。我们党是扎根于人民，作为政法队伍的一员，心系人民才能更好的服务人民，“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”不是口号，要实实在在体现在工作生活中。一是常学习。当前新时代新知识呈爆发式喷涌，做政法工作更要与时俱进，学习各类新知识，了解新形势下怎么更好的贴近群众，为群众解忧。家中藏书才是财富，每年看了多少书才是个人的成长财富，只有不断补充知识才能更好的理解、了解各方群众需要，更好服务群众。二是多奉献。生命是父母给的，事业是党给的。父母给了我生命，对待父母要孝顺，好吃的好穿的好住的要先想着父母。党给了我事业，教育了我成长，事业的需要，奉献个人能力、奉献个人时间，奉献个人金钱都是理所当然的。
新时代下，我辈正值壮年，唯有一心向党、一心为民，奋斗不息。
篇八： 教育整顿心得体会 篇8
目前，全省上下正在奋力实现中原崛起，面临的形势很复杂，遇到的困难也很多，肩负的任务很繁重。由于人多事多社会矛盾多，加之又是全国重要的交通枢纽，人口的流动量大，人民警察肩负着确保社会秩序正常、确保经济平稳较快发展、确保人民群众生命财产安全的艰巨任务。这些年来，国务院的坚强领导下，在中央政法委和公安部的"正确指导下，河南广大人民警察发挥了积极作用，公安工作取得了显著成绩。可以说，河南经济社会发展取得的成绩，与全省公安工作和广大人民警察的无私奉献是分不开的。同时，我们清醒地认识到，我省公安工作中还存在不少问题和不足，需要进一步改进。
这次报告团到河南来，既给我们送来了经验，也给我们树立了榜样。全省广大党员干部、特别是广大公安干警要很好地向报告团英模学习。首先，要学习英模们忠于职守、努力做好公安工作的精神。
英模们是公安战线的杰出代表，是人民警察中的佼佼者。大家始终把党的事业、国家的利益和人民群众的安危放在工作首位，全心全意地履行职责，完成任务。其次，要学习英模们热爱人民、把人民的利益看得高于一切的精神。人民警察为人民，一切为了人民而工作，在英模们身上体现出来的就是事事处处、时时刻刻把人民利益放在心上的可贵精神。只要是人民群众的利益需要维护的时候，英模们都毫不懈怠、义无反顾地冲在最前线，因此受到了人民的拥护和爱戴。其三，要学习英模们无私奉献、敢于牺牲的大无畏精神。
人民警察的工作充满了危险，每年都有相当数量的警察牺牲在工作岗位上，你们用自己的生命换来了国家的发展、换来了人民的安宁。这样一种无私无畏的精神，使人民警察的光辉形象更加闪亮。
篇九： 教育整顿心得体会 篇9
教育整顿是反思，反思的是短板和差距。同时，也是一种考核，考核的品行和修养。近段时间以来，我通过学习深刻体会到开展教育整顿的深远意义和党中央的良苦用心。下面，我结合我院工作实际，谈几点感悟和体会。
一是强化思想政治建设，提高政治站位。通过弘扬英模精神、开展警示教育等多种措施，统一思想，提高政治判断力、领悟力、执行力，使全体干警不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在学习教育阶段，通过党组带头学、个人全面学、部门强化学、支部穿插学等多种形式，引导干警读原著、学原文、悟原理，铸就对党忠诚政治品格，筑牢司法为民、公正司法的思想根基。
二是强化纪律建设，注重日常监督管理。在教育整顿期间，更加严格遵守纪律是刚性要求，必须不折不扣地执行各项规章制度。坚持抓早抓小，对发现的苗头性、倾向性问题，及时谈话提醒，同时加强全体干警八小时外行为监督管理，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。
三是强化素质提升，实现教育整顿目的。能力素质提升是教育整顿的.目的，通过案件评查等举措不断促进执法规范。同时采取不间断组织法律、法规学习、案例点评等多种形式，着力提升干警执法技能，努力培养一批执法办案的行家能手和业务尖子，进一步提升司法公信力和群众满意度。
严管，就是对检察队伍的爱护；严管不出问题，最终“平安着陆”，就是给检察人员发放的福利。道理很浅显，蕴意很深刻。在今后的工作中，卫辉检察院将以教育整顿为契机，从严治检锻造过硬检察队伍，全力提升综合素质和检察工作质效，努力以一流的素质、一流的业绩让党放心、让群众满意，全力推动卫辉检察工作再上新台阶、再启新征程！
篇十： 教育整顿心得体会 篇10
根据院委领导班子的统一安排，我院开展了服务发展、质量提高纪律作风集中教育整顿活动。通过学习讨论，使自己更加牢固地把握各项纪律规定，提高法律观念和遵守法律的自觉性，提高全心全意为患者服务的思想，深刻认识到医疗服务的危害性，弘扬正气狠杀风的纪律观念，改善工作风。通过学习教育和深入思考，我个人对纪律风格的整顿有了更深的了解，对自己存在的问题也有了进一步的认识。现在比较工作的实际情况，分析如下
一、存在的主要问题。
1、没有奋发进取的精神，在自己的"工作中做得很好，但需要进一步加强。
2、经常为患者考虑的服务意识不足，有时因为自己的心情问题对患者的服务态度不足，需要进一步改善。
3、业务知识不足。工作不积极，业务知识钻研不足，只重视常见病多发病的诊断和治疗，不重视业务知识的全面性，缺乏钻研精神。
4、组织纪律有时松懈，上班时间有时脱岗，下一步改正。
5、上班时间因工作而上网，通过学习教育和深入思考，坚决消除这种事情。
二、出现问题的主要原因。
这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更重要的是主观因素。在此期间，自己结合理论学习，多次认真反省自己存在的主要问题和不足，深入分析这些问题的根源和危害，主观找出原因，主要有以下几点
1、政治学习不足，理论基础浅薄，自学少，只为学习而学习。
2、奋发有为，锐意进取精神不足。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起着决定性的作用，提高业务水平必须钻研业务。
篇十一： 教育整顿心得体会 篇11
教育三乱问题是广大学生、家长和社会反应强烈的热点问题，也是各级领导高度关注及我校自身始终坚持重点整治的问题。在上级教育行政部门的精心指导下，我校规范管理，严格要求，结合自身教育工作中的实际情况，通过广泛开展治理教育三乱活动，教育教学环境得到进一步优化，取得了较好的.成效。
1、认真学习，统一思想，提高认识。学校始终把坚持纠正教师的不正之风摆在教育工作的重要位置，特别是坚持把治理乱收费和师德师风建设作为工作重点，加大了查处力度。同时，通过例会等多种形式加强学习，提高认识，把思想统一到以评促纠、以评促教的目标上来。
2、加强领导，拟定措施，组织落实。为深入开展治理工作，学校成立了领导小组，加强对三乱治理工作的领导，对学生家长进行调查问卷，调查教师的住址，进行随机抽查，调查小组给学生家长打电话询问，同时结合我校工作实际，制定了治理三乱包保，层层包保，做到“事事有人抓、件件能落实”。
3、突出重点，抓住关键，完善制度。从制度上约束，从管理上下功夫，努力转变教师作风和加强师德师风建设。
治理教育三乱的成效：
1、教育收费“一费制”得到较好落实。积极落实义务教育阶段公办学校“一费制”收费办法，推行收费公示制度，增强收费工作透明度。设立公示板，对收费标准、项目、金额向社会进行公示，严格执行教育收费“一费制”标准，学生满意家长满意，社会反响好。
2、在治理教育“三乱”问题上，经过不懈的努力，我们在教育收费工作上，没有出现一丝纰漏，节假日无一例教师乱补课、乱办班现象发生。
篇十二： 教育整顿心得体会 篇12
开展政法队伍教育整顿，是党中央提出的新要求、是人民群众的新期盼、是政法战线自己革命的新需要，是确保政法机关担负起新时代职责使命、推动政法工作高质量发展的重要举措。检察机关要以忠诚为本，发扬自己革命精神，努力打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的.检察铁军。
一、坚持理论武装，筑牢忠诚根基。
政法工作是政治性很强的业务工作，也是业务性很强的政治工作。检察机关作为党领导下的政法机关，要突出政治引领，抓住“绝对忠诚”这个根本，把旗帜鲜明讲政治作为第一要求，把讲忠诚作为第一标准，把加强理论武装贯穿始终。要深入开展政治教育、党史教育、警示教育、英模教育，提升政治站位，坚定政治立场，增强政治自觉，筑牢忠诚根基，厚植为民情怀。
二、坚持求真务实，以实际行动诠释对党的忠诚。
时刻牢记检察院是“人民检察院”，始终坚持以人民为中心，始终坚守全心全意为人民服务的宗旨，始终保持党同人民群众的血肉联系。切实增强司法为民的思想自觉和行动自觉，聚焦主责主业，加强法律监督，立足本职，强化司法办案，求真务实，担当作为，让人民群众在每一起案件中到公平正义。
三、坚持正风肃纪，以铁的纪律锻造忠诚之师。
教育整顿并非“一阵风”，要坚持问题导向，真查真改，全面正风肃纪。要严格遵守各项纪律规定，增强纪律意识，以铁的纪律约束干警。要坚守原则，坚守规矩，守住底线，不踩红线、不碰高压线。要坚持对违法违纪的零容忍，围绕检察权运行的各个环节，深化运用监督执纪的“四种形态”，认真检视自身存在的突出问题，真抓实改，刀刃向内，整治顽疾、清除害群之马，打造对党忠诚、服务人民、司法公正、纪律严明的检察铁军。
篇十三： 教育整顿心得体会 篇13
在全院检察干警学先进、赶先进、当先进的热潮中，我非常荣幸能和折利荣同志结成一对一学习小组。折利荣同志从1994年入职榆林市人民检察院以来，始终以饱满的工作热情和高度负责的态度，努力做好本职工作。她办案经验丰富，严守检察工作纪律，领导和同事们都对她赞誉有加。跟班学习虽然只有一周时间，收获却很多，我从折利荣同志身上看到了一名优秀的检察官所应具备的全部素质。
“用心接待好每一位群众，办好每一件群众信访，将矛盾化解在基层，解决在当地。”这是折利荣同志经常提醒我应当做好的基本工作。她时常告诉我，要站好12309检察服务中心这一班岗，尽职尽责，为来访、来信、来电的群众解答法律问题、引导其走合理的法律维权途径。
她指导我们必须重视每一个申诉案件的文书质量，引用法律条文要准确无误，要把握好办案期限，重视案卡填录规则，与刑检、民行部门移送案件时要甄点好申诉材料和案卷清单，避免案卷丢失。
在工作之余，她时刻提醒我们应当熟读刑事诉讼规则、民事诉讼规则、民法典、控告申诉检察工作指导等检察书籍来提高业务工作水平，同时也要学习党史、党纪党规，提高政治站位和政治素养。
此次跟班学习的收获是认识到了自己在知识储备上、学习自主性上的.不足，工作中缺少大局观和全局观，时常会产生倦怠情绪。在今后的工作中，我将继续加强学习，尤其是加强自身的廉洁自律意识和纪律作风，在办案和履行职责中，认真按照廉政职责的要求，遵守检察人员办案纪律及有关党纪党规要求，自觉抵制不正之风现象，并将学习教育作为提升自身理论修养的总基调，切实加强党性锻炼，增强政治敏锐性，牢固树立检察为公、执法为民的思想理念，不断提升自身综合素质。
篇十四： 教育整顿心得体会 篇14
近几日我所召开了全体警辅人员大会，关于昌平分局下属的单位警辅人员勾结违法违记等问题，对我们警辅人员进行了几次警乐教育，通过这次警示教育大会使我深刻认识到违法犯罪的率，有损国家利益的事绝对不能做、大利小利不能贪，在金钱的诱惑下，稍有不慎就会误入歧途，通过这次教育整培训，使我灵受到了深刻的教育、以下是我的心得体会。
作为一名气职的实有人口管理员，从来的`工作都是与公安工作密切相关的，公安工作涉及的大部分都是个人隐私，我们实有人口管理员天都要接触到这些工作、登录流动人口的信息，个人信息，包括房东的个人信息，都属于涉密工作，因此要加强对报备的信息的保密严格遵守公安机关以及派出的内的相关制度规定，定期组织大家多学习相关认识，认有踏实做好自己的本职工做，
我们要认真学习市局、分局名项保密工作和纪律规定，应当承担相应的义务法佳责任，严格遵守国家相关你保源法法规及公安机关的保密制，不以任向方式泄露他人信息，不擅自发布任何个人信息及工你相关的保息，不散布有损国家利益的信息，不做违法违纪的事情，不酒后开车，严格要求自己，平是在辖区巡查开展工作要文明用语、遇到消防安全隐患要及时制止、防止危害行为继续发生、平禁个人单独执法，必须在民警带领指挥下、配合执法，严格按照民警要求执行命令。
认真做好自己的本职工作，履行工作职责，做到不该问的不问不该说的不说，服从领导和社的民警的工作安排，把工作做到最好，注意规范用语，自身形象，工作态度端正坚决做到不吃拿卡要，不能利用手中权利谋取利益，发现隐患及时上报社区民或所的实有办。
爱岗敬业是我的人生格亮，干一行就要爱一行，既然选择了实有人口管理员迫份职业、我就会尽自己最大的努力把领导分配的工作做好。
篇十五： 教育整顿心得体会 篇15
近几日我所召开了全体警辅人员大会，关于昌平分局下属的单位警辅人员勾结违法违记等问题，对我们警辅人员进行了几次警乐教育，通过这次警示教育大会使我深刻认识到违法犯罪的率，有损国家利益的事绝对不能做、大利小利不能贪，在金钱的诱惑下，稍有不慎就会误入歧途，通过这次教育整培训，使我灵受到了深刻的教育、以下是我的心得体会。
作为一名气职的实有人口管理员，从来的工作都是与公安工作密切相关的，公安工作涉及的大部分都是个人隐私，我们实有人口管理员天都要接触到这些工作、登录流动人口的信息，个人信息，包括房东的个人信息，都属于涉密工作，因此要加强对报备的信息的保密严格遵守公安机关以及派出的内的相关制度规定，定期组织大家多学习相关认识，认真踏实做好自己的本职工做。
我们要认真学习市局、分局名项保密工作和纪律规定，应当承担相应的义务法佳责任，严格遵守国家相关你保源法法规及公安机关的保密制，不以任向方式泄露他人信息，不擅自发布任何个人信息及工你相关的保息，不散布有损国家利益的信息，不做违法违纪的.事情，不酒后开车，严格要求自己，平是在辖区巡查开展工作要文明用语、遇到消防安全隐患要及时制止、防止危害行为继续发生、平禁个人单独执法，必须在民警带领指挥下、配合执法，严格按照民警要求执行命令。
认真做好自己的本职工作，履行工作职责，做到不该问的不问不该说的不说，服从领导和社的民警的工作安排，把工作做到最好，注意规范用语，自身形象，工作态度端正坚决做到不吃拿卡要，不能利用手中权利谋取利益，发现隐患及时上报社区民或所的实有办。
爱岗敬业是我的人生格亮，干一行就要爱一行，既然选择了实有人口管理员迫份职业、我就会尽自己最大的努力把领导分配的工作做好。
篇十六： 教育整顿心得体会 篇16
通过这段时间的学习，我对开展师德师风教育活动的必要性有了更深刻的认识。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？
我们认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的.思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会生活”的过程中，教师的工作复杂而繁重。只要我们对学生奉以一颗阳光之心，我相信，我们的工作一定会“峰回路转又一春！”师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自己修养！让我们以良好的师德，共同撑起海南教育的蓝天。
篇十七： 教育整顿心得体会 篇17
广泛开展“最美基层民警”学习宣传活动，大力弘扬公安英模精神，推出一批优秀基层民警典型，教育引导广大民警以先进模范为榜样，锚定锻造“四个铁一般”公安铁军标准，立足本职、敬业奉献，全力做好维护国家政治安全和社会稳定各项工作。
榜样的力量是无穷的，最美基层民警忠诚履职、敬业奉献的感人事迹，展现了敢担当、能担当、善担当的优秀品质，展现了党员干部对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的良好精神风貌，是我们在“不忘初心牢记使命”主题教育中对照学习、检查整改工作作风上存在突出问题的一面生动镜子，是我们培育和践行社会主义核心价值观的一面标杆和榜样。通过直观、生动、亲切、形象的学习最美基层民警的优良品质，查找差距，查摆问题，汲取精神养分，补足精神之钙，引发内心共鸣，达到转作风，优服务的最终目的"。
以最美基层民警为榜样，做敬业奉献的党员干部，笔者认为，应从以下两个方面入手。
要永葆忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于国家的政治本色。自觉加强党性修养和党性锻炼，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标远，与人民同呼吸、共命运、心连心，在察民情、排民忧、解民难中展现对党和人民的忠诚。
要永葆共产党员的蓬勃朝气和昂扬锐气，不忘本色服务群众。立足本职、尽责履职、夙兴夜寐、苦干实干，不图虚名，不务虚功。努力提升工作能力和水平，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态切切实实的为老百姓办实事、办好事，解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，做人民群众的贴心人，用自己的一言一行为党的形象增添光彩，把学习成果切实转化为服务人民群众、推动科学发展的精神动力和实际行动。
篇十八： 教育整顿心得体会 篇18
通过政法队伍教育整顿学习，我深刻的认识到开展政法队伍教育整顿工作的重要意义。
一、充分认识教育整顿的重大意义
教育整顿的根本目的是强化政法队伍整体素质，提高政法队伍的凝聚力、向心力、战斗力，以高质量教育整顿引领推动政法工作高质量发展。这次政法队伍教育整顿活动，紧盯清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质“四项任务”，坚持刀刃向内、突出问题导向，既是一次刮骨疗毒式的自己革命，也是一次激浊扬清式的“延安政风”。开展政法队伍教育整顿活动是践行“两个维护”、永葆忠诚本色的需要，是解决突出问题、纯洁政法队伍的需要，我们要切实把思想和行动统一到党中央、省委、市委部署上来，从政治的、全局的、战略的高度，充分认识开展教育整顿的重大意义，强化政治引领，坚持刀刃向内、刮骨疗毒，为切实履行好党和人民赋予的新时代使命任务提供坚强的组织保障。
二、充分认识理论学习的重要性
加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事，任何时候都不能放松。教育是提高人的综合素质的实践，通过教育的.方式，强化素质，增强本领，转变作风，提升现实中存在的不足，使自己快速成长，当好中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者。几天来，通过授课辅导、专题学习、讨论交流，进一步增强了认识问题、反思问题、解决问题的紧迫意识和主动意识。另一方面，要继续深入学习，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用党的理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉的加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做好自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不挠、知难而进的勇气和决心完成党和人民交给的各项任务。
篇十九： 教育整顿心得体会 篇19
这次教育整顿学习以来，我充分认识到学习的重要性，做到了原原本本学、联系实际学、全面系统学、用心用脑学，全面提升了自己的理论水平和工作能力。
一、提高理论水平，筑牢思想意识
一名优秀的干部不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的提升、不断的创新及实践中，通过不断的总结和提高自己的思想境界才形成的。通过学习，我深刻认识到了这次教育整顿的重要性和必要性。政法队伍的忠诚与否、能力强弱，直接关系到国家的安危，人民的安全。同时，也深刻认识到我们的党、我们的"国家、我们的人民必须要有一支政治上靠得住、党中央信得过的政法队伍。因此，我们要增强政治理论学习的自觉性和紧迫性，要抓紧学，认真学，系统学，同时在学习中要有针对性，带着问题去学，理论联系实际，思考分清是非。
二、转变工作作风，提高工作效能
没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我们应再次认识到当前教育整顿活动的迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。首先要严明工作纪律，忠于职守，爱岗敬业。要严以律己，从我做起。其次是要严格执法办事，强化大局意识和效能意识，制定工作目标和计划，真正做到“落实”二字。
三、接受监督，防微杜渐
通过这次教育整顿我坚信了一个道理，那就是失去监督的权力，必然滋生腐败。古训道：流水不腐，户枢不蠹。一语道破这条颠覆不破的真理，脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名党员干部都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明是非”。常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。才能流水不腐，户枢不蠹。总之，在任何情况下，我们都要坚决听党的话、跟党走，这是作为一名党员、一名政法人的基本原则，只有做到了这一点，才能真正做到忠诚干净担当。
篇二十： 教育整顿心得体会 篇20
从来对高考的日子，没什么特别的感受，今年却不同。因为儿子二模成绩出了，也离中考就差两个星期了。时间都不是论秒算了。
这两天，接到的朋友电话特别多，主要是聊一聊考前的焦虑问题。这几个朋友的孩子都出现不同程度的心理问题，越考成绩越下降，不能提考试，一提就要情绪失常。之所以找我，一是我心态比较好；二是我比较热心，爱开导人；三是她们知道我学过心理咨询师课程，算是个专业人士吧。其实，帮不上太大忙，但是通过话聊，舒缓家长的情绪，找到信心，才会帮助孩子迎接挑战。
家长在这时候的心理支援是多么重要。
要说当时学的时候，还没觉得特别，只是觉得有助于调节自己的情绪，现在看看关键时候真的很有帮助。就以这几天，大儿子的情绪来说，我发现他对自己的成绩不满意，每天睡醒时，不是情绪饱满，好像是很累的样子。就和他聊了聊，告诉他我们对他已很满意，告诉他这一段时间应该吃好睡好，告诉他喜欢他练体育那一段时间的状态，虽累着，但精神足，斗志高昂。儿子也自嘲，体育的成绩让他重新认识到自己的能量。并答应我现在每晚要给自己加跑。这是个好兆头。
其实，从很久以前，我就开始引导孩子淡化考试，也许大家不会知道，我本身就是个特别易紧张的人，学生考试我也会生病，更别谈自己。我发现，越是在乎，就越容易发挥失常。也许你听过有人一紧张忘了自己姓什么的传说，但我要告诉你，那就真实的发生在我的身上，我还曾在课堂上因为紧张拿倒了书，怎么也不认识书上的字。这事我的`同学都记得。所以，从我当老师开始，我就一直告诉我的孩子们，“错了，改会就行。”“这次没考好，下次错过的题不再错就行。”也许，这有点，不思上进的感觉，但是，淡化考试的压力我在孩子身上一直沿用，现在看我很满意。临考前情绪也会波动，但是多数时候都会特别高兴，因为考试不用上课，考试没有作业。我称之没心没肺。考完，我也只关心错哪，练会没。
其实每个人的空间都很大，是做常态的自己，还是稳定有所提升，更或是一蹶不振，取决于心理。希望每个孩子在迎接考试时，淡化它，考出自己的成绩。
篇二十一： 教育整顿心得体会 篇21
“老师，我想......”是我在与幼儿接触中听得最多的一句话，然而“不行”也是我说的最多的两个字。孩子们一个个天真的想法与欲望都让老师给否定了。不由得，我会想，也许，以后孩子与老师之间就会没有亲近感了，或许，甚至连孩子的一句“老师，我想你”也听不到了......所以我想了很多。思雨是刚到我们班一个活泼开朗的小女孩，善于言谈，与小朋友之间的交往也很融洽，就是和她在一起的经历让我探索到了很多教育意义的内在性。
玩具是小朋友最喜欢的一项自主小游戏。一节教育活动课结束后，我给小朋友拿积木玩，在孩子们期待的眼神中，我把积木一组组的分给孩子们，不一会儿的功夫那些不起眼的小玩具在小朋友巧夺天工的妙手下，都变成了有模有样的工艺品。我肯定每一个孩子的作品，并当众表扬他们。所以更多的`小朋友也喜欢趁热打铁，积极性和灵感同时玩弄在积木之间，好的作品层出不穷。游戏之间小朋友“急功近利”不免有“明争暗抢”于是我接到接二连三的告状。一开始，我会说小朋友之间要学会分享玩具，没有玩具时要借小朋友的玩具。可是小朋友好像都听不进去的，抢玩具的事件还是一个劲的发生。我按耐不住情绪，此时思雨小朋友起身到身边说：“老师，我想……”还没等他把话说完，我便大声一句说，你就玩这个玩具。”他好像还想说什么，也没有说一声不吭的就完了起来。全班的小朋友似乎也意识到了什么，也都安安静静的进行游戏了。我看到有的小朋友还想说，却欲言又止；还想要伸手拿玩具却又收回。一句“这是我们组的玩具，你不能拿”的悄悄话传入耳朵，顿时，一句不起眼的“不行”感觉隐藏了对孩子们太多行为和思想的约束。
尤其在教育活动中，我们为了活动课的顺利进行，往往把孩子的想法给设置成固定模式，或者给一一否决了。其实我们是可以大胆的拓宽教育活动，汲取小朋友们共同感兴趣的话题来进行教育活动的，反而能让活动课更加活灵活现和真实！多多的倾听孩子们的“老师，我想……”这样我们会收获更多的童真童趣，发现更多适合孩子们的教育点！
篇二十二： 教育整顿心得体会 篇22
放手给孩子去做冬天的脚步一步步靠近，让我们也感受到了冬天冷冷的气息。表现最明显的是，每次早上来园就可以看到，以前7点半就已经有好几个幼儿来园，可现在8点以后才陆陆续续来园。孩子们衣服也比以前穿多了，多多少少在行动上跟以前相比也有点不怎么灵活。班级里面的咳嗽，流鼻涕的幼儿也慢慢增多。总可以听到很多孩子在上课、下课时不停地说，“老师，我流鼻涕。”就是下意识的提醒老师帮忙擦鼻涕，系裤子。前段时间我也没有意识到这点，就拿着纸巾帮忙擦起来。慢慢地这样的情况屡屡发生。不但是表现在擦鼻涕上，还有是上完厕所系裤子，原来可以自己完成的孩子也粘着老师，需要帮忙。只要是我一在厕所门口出现说检查衣服裤子，很多孩子（会系和不会系的)统统都排起了长队，等着老师来帮忙，穿脱衣服也是一样。有些孩子是因为家里习惯了，这么多的.大人围着他们转，从起床到进园，该帮忙的都包办代替了。孩子独立做事情的机会就在一次次的消失。
其实该阶段的孩子独立做事情的培养和树立是很重要的。这对于孩子的动手能力和独立性的树立起着关键的作用。中班的孩子他们都是独立的个体，应该有自己完成事情的能力。而且很多杂志中指出，孩子独立性的形成最佳时期是4到6岁，需要家长和老师的共同培养。看到孩子们的现状，我决定在班级交流日活动中跟配班的老师和阿姨共同制定一系列的方案，不但要来帮助幼儿树立独立性的一面。还应给给家长们一些建设性的意见，家园配合达成共识。
对于孩子们我也进行了一定的引导，如擦鼻涕、系裤子、穿脱衣服时先讲明要求，教给孩子正确的方法。对于自己独立完成的孩子给予一定的鼓励和肯定。对于有进步的孩子应该夸大他的优点，帮助幼儿树立一定的信心。还通过互动评比墙中新增添一块孩子的独立做事能力，通过贴五角星的方法，促进孩子的积极性。这点也很重要，也是培养孩子的一种独立性的动力。这样的方式比老师或者家长每天反复的说教来的有意义。教师和家长一定要放手给孩子提供锻炼的机会。孩子独立性的培养也是一个漫长的过程，千万不要急于求成。孩子们是在慢慢的探索和行动中发展起来的。
篇二十三： 教育整顿心得体会 篇23
随着祖国日新月异的快节奏发展，法律的约束自然也会加强，我们青少年如果不遵守这些法律法规，很容易就会陷进去，无法自拔。古人云“苦海无边，回头是岸”，可是这个“岸”，又在哪里呢？
青少年犯罪正在日益加重，如何防止他们犯罪也成为令老师、家长头疼的问题。有一个15岁的中学生，因为闲着无聊，便偷偷从一个小学生的课桌里拿出一袋牛奶，然后把老鼠要放置其中。这个小学生回来后喝了这袋牛奶，中毒身亡。这个中学生悔恨不已，本来只是想吓唬吓唬他，没想到竟然酿成了大祸。一个简简单单的`“不知道”，就断送了他往后的学习生涯，被判处10年有期徒刑。这往后如花般的10年光阴就只能在冰冷的牢房里度过，令人感到无比的惋惜。法律无无情的，哪怕你万分悔恨也无济于事，毕竟时间无法回转，如果当初知道这是违法的行为也就不会去做，那么就不会犯下罪过，但是，哪有那么多如果呢？说到底，还是因为不知法，知法了才不会犯法。
那么，我们又应该做些什么呢？
一、遵守法规，遵守社会公德，加强自己修养；
二、树立自尊、自立、自强的观念；
三、增强辨别能力和自己保护能力；
四、加强用法律保护自己利益的意识；
五、要有爱心。我相信，做到了这几点，人人都可以做到“知法不犯法”。
也许会有许多同学认为，只有对他人的人身进行了伤害才能构成犯罪，其实这种观念是错误的，这只是“犯罪”的冰山一角而已。根据《预防未成年人犯罪法》规定，殴打他人以及刻意的辱骂，都是犯法的。且放下殴打他人不说，辱骂他人同样也会对他人造成自尊心上的伤害。现在，班级中各式各样的侮辱性的话语要多难听有多难听，在此我也不一一列举了，然而使得他们出口成“脏”，的原因，大多数也只是因为一些微不足道的小事，这样值得吗？伤害他人的自尊心对你有什么好处吗？居然还会有人以辱骂同学取乐。不管是谁，都不愿意听到别人带着侮辱性的言词，如果那个被骂的人是你自己，你的心里会好受吗？同学之间理应和睦相处，根本没有必要为了一些琐碎小事而斤斤计较，甚至大打出手。
社会的治安关系着你我他，如果人人都能成为健康向上的公民，社会一定会更加和谐美好。
篇二十四： 教育整顿心得体会 篇24
这天下午，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制教导员的法制讲座。时间虽只有短短的一个小时，但我的感想却颇多。
在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的`法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的潜力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。
虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自己保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，就应严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的礼貌景象。
这次法制讲座给我们上了很好的一课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。为了我们能够健康成长，为了我们完美的明天，让我们从此刻开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧！
篇二十五： 教育整顿心得体会 篇25
这天早上，我在打扫卫生时，李明小兄弟姐妹的母亲跑来对我说：“教师，你把李明领进来好吗？”我惊奇地问：“李明在哪？他怎样不进来？”母亲着急地说：“他这天早上不愿来幼儿园，此刻在幼儿园门口，就是不进来。”我放下手中的活跟着李明的母亲来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：“我不上幼儿园，我不上幼儿园！”我过去问他：“你为什么哭？”他看了我一眼，更悲哀地哭了起来。
我好不容易、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，抚摸着他的头说：“李明，你能不能悄悄地告诉教师，你为什么哭吗？”他满眼泪水地说：“教师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈教师说一声，让我跳舞吗？”我一听，最终明白了，原先舞蹈教师在排节目时，嫌他动作不到位，昨日把他裁了下来。我说：“我们不跟舞蹈教师练舞蹈了，教师看你走的模特步很棒，那你就参加我们班的节目吧！”他说：“教师，我能行吗？你会不会又不用我了？”我说：“不会的！”只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：“教师你真好！”
从这件事上，我们能够看出孩子们的自尊心是多么的强，那我期望各位教师在处理孩子们每件事情上，能多思考以下孩子们的感受！
孩子钟爱玩沙
我们幼儿园地处农村，幼儿的户外活动场地很大，就在院子的一角有一块沙地，平日我们都不太留意，可是最近课下活动时，我发现总有三三两两的幼儿蹲在沙地里玩沙子，有的还在堆沙子，有的不只在地上画什么，直到上课铃响，才恋恋不舍的离去。
这天户外活动时，本来是安排滑滑梯，可是泽乾却跑到我面前对我说：“教师我们能不能玩沙子呀？”我想：何不借这次机会去看看他们到底在干什么呢！于是我领着孩子们来到沙地里，这时他们象一群放飞的.小鸟，“飞”到沙地里忙了起来，一会儿工夫，子哲对我说：“教师你看我画的村庄。”有的在画树和小鸟，画得不好没有关联，用手一抹，重新开始，有的两人一伙在堆小山，瞧孩子们那股认真劲儿，没想到一块小小的沙地，却成了孩子们的乐园。
通过这件事，我改变了以前的看法：总以为玩沙脏幼儿不钟爱。可是此刻我觉得孩子们在这块沙地里能够充分发挥自己的想象力，玩儿得十分尽兴。
篇二十六： 教育整顿心得体会 篇26
在教《白杨礼赞》这篇课文的时候，我们可以怎么让学生们更能体会到作者的心情和意境，从而更好地理解课文？下面我们一起看看这篇《我教白杨礼赞》。
今天，上课学习《白杨礼赞》，因为是第二个课时，我让学生展示背诵。在背诵之前，首先我带领学生顺了顺第七段的文章思路，第七段总共有两层，第一层是先抑后扬写白杨。先否定白杨的姿态和虬枝，接着是不美的结论。然后对美进行定义，再次强调白杨树的不美。之后，话题一转，对白杨树的“伟岸、正直、朴质、严肃、温和、坚强不屈与挺拔”进行了肯定，得出了“树中伟丈夫”的结论。第二层是由实到虚塑白杨。先写了平坦大地上挺立的白杨，然后想到了北方的农民，然后又想到了守卫家乡的哨兵，之后又写到了用血写出新中国历史的.精神和意志。在虚写的层面，又按照由近及远的顺序来写的，明确了思路之后，感觉同学们背诵的比较流畅了。
早读时为了鼓励他们背诵，减轻他们背诵的压力，我采取了小组展示背诵的方式，六到八三个段落中，最短的两个段落小组之内必须采取合背的方式，最长的第七段，可以合背，可以分开背，选择自己喜欢的方式就可以。今天课堂上抽签抽到了5个小组，5个小组中二组背诵的最棒，尽管出现了一点错误，从流畅度和情感的抒发方面都很不错。学生们也很兴奋，最后的5分钟是对四组的同学进行检查，冯博亚和王俊博背诵的非常棒，一个字都没有错误，为他们小组增添了光彩。
进入了初二，孩子们需要背诵的东西多了，第三单元有四篇文言文9首诗歌，第四单元有《背影》和《白杨礼赞》需要背诵，孩子们背诵的热情慢慢的就会被消磨了，这种展示背诵的方式一定程度上可以缓解他们背诵的压力，第七段又集中进行了学习，孩子们对这篇文章的重点段落掌握的应该差不多了。
《白杨礼赞》是经典篇目，我读初中时就学过，但是，这种经典的文章如何讲好，其实一直是个难题。昨天，我第一课时本来打算让学生自主阅读文章，解决课后问题的，但是时间控制不是很好，预设的任务没有完成，回来之后颇感遗憾。
篇二十七： 教育整顿心得体会 篇27
这个下午，微风轻拂，带来丝丝凉爽的惬意，也带来愉悦的心灵感悟。对昆吾小学的师生来说，这是个不同寻常的下午，更是一个振奋人心的时刻。因为，著名的儿童文学作家，北京大学教授曹文轩应邀来校做精彩报告，并当场进行签字售书活动。
初识曹文轩大名，是一个偶然的邂逅。去图书室借阅图书，随意浏览中看到书架上摆放着一本崭新的《草房子》，金黄色的封面上，几个男孩在阳光中跳跃着，充满无限的生机与希望。好奇心驱使，我顺手翻阅起来，不知不觉中，心情随着文字的延伸而波澜迭起。优美的语言，生动感人的`故事情节，尤其是主人公桑桑的那份纯真与坚强，深深地铭刻在了我的心间。
《草房子》，文风细腻，文字唯美。乡间小学生活中一个个鲜活的故事栩栩如生，一个个翕动的生命，如同冬日暖阳，在迷茫的晨雾中渐渐展开。于是，我迫不及待地寻找起曹文轩的文学作品，像《山羊不吃天堂草》、《红瓦》、《根鸟》、《青铜葵花》、《细米》等一系列的纯美小说，一读为快。目光掠过这些文字的时候，心中的敬仰之情油然而生。他的作品，以庄重忧郁的风格、诗情画意的意境、充满智慧的叙述方式，呈现给我们一个真善美的艺术世界——有厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨……
这次聆听曹文轩的报告，更感觉到他的风趣幽默与质朴纯善，不啻于在享受一场精神的盛宴。他那抑扬顿挫，充满独特气质的声音，声情并茂又极为投入地向我们娓娓道来。曹老师通过有趣的故事，深入浅出的引导同学们“推开写作之门”。而“财富不在远方，财富就在我们自己的脚下”，“未经凝视的世界是毫无意义的”，“好文章离不开折腾”，“天堂是一所图书馆”，这四句智慧名言，是曹文轩老师送给大家的写作秘诀。
精彩的报告未及落幕，热情的小读者就簇拥曹文轩老师当场进行签名售书活动。签字购书的学生排起了“长龙”般的队伍，拿到签名的学生个个献宝一样给还没有签到的同学显摆，整个现场久久地沉浸在和偶像面对面的兴奋中......
正如曹老师所言：“未经凝视的世界是毫无意义的”。生活需要我们用心体悟，就让我们放慢脚步，去凝视这个充满生机的世界。望望天空，数数星星，数数鸟，感悟色彩斑斓的世界之美！
篇二十八： 教育整顿心得体会 篇28
开学第一天我们就发现班里的孩子有一个非常大的特点：哭闹不严重，餐点、水果都爱吃，就是吃饭不行。不愿意自己吃饭、挑食严重的很多，一到吃饭的时间就有几个孩子开始哭，小手放在下面，就是不肯拿勺子，小眼睛含着泪水眼巴巴地看着老师、阿姨，等着我们去喂他。如果你不给他塞一口饭，他就是不动，你去喂他，他的小嘴巴张得可大了。有的孩子边吃边东瞧瞧西看看。有个小女孩从开始吃饭就一直转来转去，肉圆掉了两个，勺子掉了3回，最后把碗也掉地上才算完事。一个男孩子很挑食，把碗里的蔬菜都挑了出来，摆了一桌子。第一天的午饭吃到十二点多才算结束，吃完饭后桌上、地上真的是惨不忍睹。这样下去可不行，一定得想个办法，让孩子们学着自己吃饭。
一天去超市，看到了一包彩豆糖，鲜艳的颜色一下吸引了我，对了，可以用糖果来奖励孩子。于是我买了一包糖第二天带到了教室里。吃饭前我拿出了那包彩豆糖：“看，今天有好吃的漂亮糖果哦，自己吃饭的小朋友老师奖励他吃糖哦！”孩子们一听有糖吃都高兴地动手吃起来。连一直不肯吃饭的菁菁也拿着勺子小口小口的吃了起来。这天，我给每个自己动手吃饭的孩子一颗彩色的小糖果，并表扬了他们。孩子们吃到了甜甜的糖果，得到了老师的表扬都很高兴。
第二天我又加了些要求：自己动手吃饭，吃了白白碗的孩子可以奖励吃糖果。妞妞吃饭时东看看西瞧瞧，速度很慢，但是她的"小眼睛一直盯着我手里的糖果。我坐到了她的身边：“妞妞，你喜欢什么颜色的糖果？”“我喜欢绿色的。”“那你要加油大口大口地吃饭哦，不然最后一颗绿色的糖果要被吃得快的小朋友吃掉啦！”妞妞听了马上拿起勺子舀了一大口饭放进了嘴巴里，美美地吃了起来。当她要开小差时我就提醒她：“绿色糖果在看着你哦！”妞妞一大口一大口地吃起来，一会儿就把一碗饭吃完了。她也如愿地吃到了自己喜欢的糖果。
有了糖果的奖励，很多以前不愿动手的孩子愿意自己吃饭了，很多挑食的孩子也愿意把一些以前不喜欢吃的菜吃一点了。有了糖果的帮助孩子们吃饭进步了。小小的糖果发挥了大大的魅力。
篇二十九： 教育整顿心得体会 篇29
这星期宝宝们学了一首歌曲，名字叫洒水车。原本以为这首歌曲的节奏比较复杂，所以他们学唱起来比较困难，整个活动中几乎都是我在唱，只有几个宝宝跟着我一起唱，非常的冷清，但在最后个环节学学洒水车时，宝宝们都很乐意站在小舞台前模仿洒水车。
过了一天，中午的时候，我刚吃完中饭，准备进教室，远远就听到有几个宝宝在那唱“嘟嘟嘟嘟，跑一路，唱一路”，走到班级门口，只见陆欣宜，李思涵等几个宝宝正在吃饭的地方边唱歌边开洒水车呢。他们看到我来了，骄傲的对我说“老师，看，地板被我们洗的多干净呀，刚才琪琪吃了一地，我们把他洗干净啦”我点点头，竖起大拇指夸奖他们：“你们真棒。”他们笑嘻嘻的又开着洒水车进了教室。
可见，这首儿歌他们还是很喜欢的，也已经学会了，可我觉得很奇快，为什么昨天在学的时候宝宝们都不会唱，今天没人教过他们，怎么大家都会唱了呢。午睡的时候，我想着想着，终于悟出了其中的道理，记得上个月邹老师来听过我的一节音乐活动，当时那节课的目标是要让幼儿学会用不同的声音来唱小兔乖乖，宝宝们第一次接触这种类型的唱法，所以唱了好几遍都不会，而我又想达成目标，所以反复的.教他们学唱，导致后面的游戏环节只玩了一会会，而且宝宝们在反复的学唱中情绪也有点消极了。活动后，邹老师给我提了意见，不用反复的教他们学唱，根据小班幼儿年龄特点，他们比较喜欢形式多样的活动，除了学唱，还可以让他们模仿，做游戏等形式穿插在活动中，这样幼儿的反馈才会更佳，对于儿歌是否学会并不是重点。现在想想，邹老师的话真的很有道理，小班幼儿接受新本领的状况并不是当场就可以显现出来的，他们会在自己的小肚子里潜移默化的进行消化，通过1，2天的时间自然而然就生成了反馈，所以不需要反复的学唱，这样不仅使整个活动变的枯燥乏味，宝宝们也很容易分散注意力，教师也会因为一遍又一遍的学唱而失去耐心。要根据小班的特点，在环节的设计中添加模仿，游戏等元素，让幼儿在唱唱演演中体会到学习的快乐，自然而然的他们会对这首儿歌有印象，下次老师只要拿出来一巩固，他们就会耳熟能详，自己会唱会表演了。
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