大学学生会学习部二月份工作总结

梅花终于在料峭的春寒中露出了笑脸，我期待已久的春天也即将苏醒了。大自然活了，我是否也还“活着”呢？
最近，我又遇到了两个难题：1.人为什么而活着？2.读书是为了什么？从初中开始，我就经常碰到这两个话题，不是别人问我就是我问我自己，以前思考这个问题很久找不到答案，便不再去想它，但再碰到这个问题大脑还是会去想的，虽然想这个问题很烦。
这次是别人问我的，我当时并没有马上回复他，因为我知道这是一个很深奥的话题。之后我回了他一句话：“人是为了活着本身而活着。”这是《活着》那本书对人为什么而活着的阐释。这句话的意思是人活着就是简简单单的活着，并没有什么太大的意义，就像那里边的主人翁福贵在他所有的亲人一个接一个离开他后他还是那样坚强的活着一样。我想这可能是人活着的最高境界了，目前我应该还处在最低境界，我认为人是为了很多东西而活着的，比如说自己的追求、自己的亲人、社会责任，其实说直白一点人活着也就是为了自己。对爱情的渴望、对真理的追求以及对疾苦大众的同情是罗素.罗兰的生存意义。我的一个读过很多书的学长说，人是为信仰而活着的，中国人是没有信仰的，他将用他的一生来探索人为什而活。我听了之后很震惊，这是多大的代价啊！我活着就是为了快乐，我快乐的基础是实现自己的理想目标；根源是用激情过好每一天，不浪费生命。我要做有意义的冒险，我要梦想，我要创造，我要有挑战的人生，而不是有保障的生存，我要实现目标时的亢奋，而不是陈腐而不真实的平静，我要为我的梦想去思考去行动。我现如今的任务也就是在学校多学点知识，但我没做到，我觉得我这周过得很荒芜。我没有完成给自己定的任务，我没有专心上课，我没有保持自己的激情，我没有完成这周的阅读量。我觉得我的任务需要细化，我自身要好好反省一下，下周要……