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2014-2015第一学期初三教学工作计划

10-29 | 移动端:2014-2015第一学期初三教学工作计划
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一、初三年级教学的整体思路
  初三教育教学工作是初中教学一个尤为重要的阶段,对于学生来说是接受九年义务阶段第一次被社会和高一级学校挑选。对学校而言,中考成绩的好坏,直接关系到我们学校的声誉和发展。2014年在全体初三教师的共同努力下,中考成绩好于13年。XXX被提前录取,9名同学升入XX一中。成绩比较满意。
  如何规划2015年的中考。经过多次行政会的研究并征求年级组长李老师的意见,结合年级的特点,之后我们作了两个调整(l)班级的调整,(2)教师的调整。
  根据学校实际情况,我们对班级作了调整,将4个班合并成三个平行班。
  班。分解教师中考压力,适当增加班容量,减少教师的上课时间,增加备课、辅导的时间。在有限的时间内,只能加大课时容量和密度,快节奏,同时兼顾学生们的基础程度、理解掌握能力,合理安排进度,科学地整合教材,高效完成新授课教学任务,3月底所有学科完成新授任务,既要加快进度,又要保证新授课的质量。重点抓好备课、训练、反馈、辅导四个环节,抓好基础知识和基本技能训练。按14年中考阅卷的要求严格规范对学生进行训练。
  教师的配备方面,首先需要考虑教师的责任心、中考经验、教学能力,并且是否愿意为学校中考出力等方面。中考教师的成绩:除去八中、九中,全区共11所学校趁机。最好中考成绩是9.1班数学,优秀率20.51%,11校排名第7,最差十9.1班化学,11校排名最后。没完成教学任务。三乡第三是:9.1班化学9.1班政治 9.1 9.2班物理。以上是初三最差成绩。
  二、初三期末成绩统计:
  1.抽考、结业学科总成绩:及格率73.43%,14校排名第5;优秀率13.99%,14校排名第10.
  物理:及格率46.10%,14校排名第10;优秀率17.02%,14校排名第12
  语文:及格率79.43%,……

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