小学防踩踏新闻稿
随着社会在进步，接触并使用新闻稿的人越来越多，是企业永久、公开的记录的一部分，是品牌内容的重要资产。你知道新闻稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学防踩踏新闻稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇一：小学防踩踏新闻稿1
为了进一步增强全校师生的安全防范意识，确保在灾难来临时，学生能快速高效、安全有序地撤离，从而最大限度的保证全体师生的安全，避免因突发事件造成踩踏事故，提高学校防踩踏应急预案的有效性，10月17日大课间，XXX镇XXX小学开展了防踩踏应急演练活动。
根据演练方案，校园内响起安全警报声。闻警后，各负责教师第一时间到岗，各班主任迅速组织学生进行疏散，各班按照预定路线，快速有序地撤离教学楼。
在撤离过程中，学生做到快速、有序、听从指挥，仅用2分5秒，全体师生安全撤离，三—六年级撤离到操场，一二年级撤离到教学楼后小广场。
篇二：小学防踩踏新闻稿2
为强化全体师生的安全意识，有效提升全校师生的避险、自救能力。罗田小学策划并制定学生紧急疏散演练方案，在9月18日下午三点由学校组织实施了全体学生防踩踏安全演练。
此次演练活动包括室内应急避震、紧急逃生演练两部分。随着一阵急促的警报声响起，学生迅速抱头、降低重心，蜷缩身体、躲进桌底。
在信号员发出“紧急疏散”信号后，各安全岗位负责人快速到位，各班级在班主任的安排下及时疏导。全校师生按预先指定的疏散路线快速、有序、安全地撤离到了学校操场，无一人发生跌倒摔伤事故，疏散演练井然有序，达到了预期的效果。
接着，邓校长对此次防踩踏安全演练进行了总结，强调开展演练活动的意义，指出本次演练活动的不足。希望全体学生明晰演习意义，提高生命安全意识，增强安全防范救护能力。
这次演练增强了全体师生的安全意识，提高了全体师生在紧急情况下的快速反应能力，明确了发生事故后的安全逃生路线，增强我校预防和应对突发事件能力。
篇三：小学防踩踏新闻稿3
校园安全，预防为先；师生平安，重于泰山。为了促进学校平安建设，强化师生安全意识，让全体师生牢固树立珍惜生命、安全第一的思想。20xx年XX月XX日，XXX小学成功开展了巩固逃生知识，提升自救技能的防踩踏疏散演练活动。
各班班主任老师，利用演练前三至五分钟，对学生作了相关演练的安全教育，让学生熟悉了疏散方法和注意事项。其余教师提前到达指定岗位，各司其职，维持演练秩序。
早操8：00，吹响哨声，全体师生按照固定路线迅速撤离。每处楼梯口安全员提醒学生注意拥堵，谨防踩踏，正副班主任带领各班安全、快速、有序下楼并到达指定地点。
全体师生撤离到指定地点后，各班学生整齐列队，清点人数。整个应急疏散演练用时短、速度快，全体师生安全有序，演练活动顺利成功。
最后，负责安全的孙莉老师对整个演练活动进行小结，表示此次防踩踏应急疏散演练圆满成功。通过这次活动的开展，全校师生提升了紧急情况下的应变能力，掌握了基本的自救知识，增强了师生的安全意识。演练过程当中，学生、老师配合默契，保证了防踩踏应急疏散演练安全、迅速、有序。
篇四：小学防踩踏新闻稿4
近日，为避免校园踩踏事故的发生，提高师生应急避险的能力，提高学生的安全自救与安全防范意识，XXX镇中心小学在学校教学楼组防踩踏逃生演练，全体师生参与。
演练前，召开了专题会议，进行演练的安排、部署，校长许霞阐述本次演练的目的并带领师生学习群体活动防踩踏安全常识及其现实意义。
随后，宣布演练正式开始。演练主要分两个部分：一是模拟学生遇到紧急情况。二是全体学生按指定路线有序撤离。
演练中，全校师生都能服从指挥，按照既定路线，快速、安全地进行疏散。在撤离过程中，没有拥挤和喧哗现象发生，整个过程用时1分07秒。这次演练活动不仅落实了学校应付突发事件的防范措施，也提高了学校应对和处置实发安全事件的能力；更进一步增强师生组织意识、安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生的基本方法。
演练结束后，演练副总指挥XXX先就此次演练活动进行小结，指出此次演练的重大意义。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，提高了师生逃生、自救、自护意识，全体师生进一步明确了“安全第一，预防为主”的思想，提高了在校突发事件中听从指挥及应急逃生的能力。
篇五：小学防踩踏新闻稿5
为提升学生的校园生活安全意识，3月8日，太原市小店区黄陵小学举行了三月份安全教育活动。本次活动以防踩踏事件为主要教育主题，意在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件。
为响应疫情期间的防控政策，本次安全教育只选取了部分学生在操场进行活动，严格遵守每个人之间间隔一米的规定。
活动中，德育处张老师从踩踏事故的危险性、上厕所过程中推搡行为的严重后果等方面向同学们说明了防踩踏事件的重要性。
部分同学上台说明：当在上下楼梯、上厕所过程中出现人多拥挤的情况时应如何做。
第一，轻声慢步靠右走。
第二，遇到突发状况及时喊停，告诉后面同学停止拥挤。
第三，积极帮助已经摔倒的同学，防止出现更加严重的踩踏现象。
最后，学校聘请了六位男同学担任学校安全管理员，负责协助值班教师维护同学们课间、上厕所过程中的安全。
通过此次的防踩踏安全教育活动，让孩子们更加懂得安全的重要性，在今后的学习生活中要格外注意，保护好自己，保护好他人，安全教育警钟长鸣！
篇六：小学防踩踏新闻稿6
为了落实教育和体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，XX月XX日，XX县实验小学开展了防踩踏应急疏散演练活动。
活动前，学校专门成立了“防踩踏安全逃生演练领导小组”，由校长王曼亲自担任总指挥，副校长孙晓成担任副总指挥，全体教师担任组员，组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍。该校还召开了专题会议，研究学校防踩踏安全教育的相关工作，制定了学校“防踩踏安全逃生演练”活动方案。各中队积极开展了防踩踏安全教育主题队会，讲解踩踏自我保护方法。
演练开始，当第一次警报响起时，各中队有条不紊在教室内紧急集合，按广播操的顺序行进，各楼层安全疏导员在楼梯拐角及时进行安全疏散引导，队员们以弯腰快走的方式疏散到了操场。整个演练过程迅速得力、忙而不乱，全校师生通力合作，24个教学班仅仅用时2分30秒全都安全撤离到了指定的安全位置。
在活动中，少先队大队部主任XXX再次带领全校师生复习了各中队会上学习的“防踩踏自我保护的4个基本动作”并进行了现场演示：伸出双手，十指交叉相扣，护住后脑和后颈部；两胳膊肘向前，护住双侧太阳穴；蹲立，双膝尽量前屈，护住胸部和腹部；头部朝右，侧躺在地上。刘主任还向队员们讲解了上下楼梯靠右走，不能推搡和拥挤等安全知识，并提醒大家，当遇到前面有人摔倒的情况，请大喊：“前面有人摔倒，请即刻停止前进！”
通过此次防踩踏紧急疏散演练，大大提高了全体师生自我保护意识，使他们了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领，确保发生突发事件时能真正做到响应及时、指挥有力、应对有序、科学施救，切实提升了学校应对踩踏等突发事件的能力。
篇七：小学防踩踏新闻稿7
为了进一步增强师生安全意识，提高师生的紧急避险、自救互救及应变能力，在灾害中能够安全、快速地进行疏散，避免出现拥挤、踩踏事故，按照上级要求,结合学校实际，蓝田县北关小学于3月1日下午举行了预防拥挤踩踏事故疏散演练。全体师生参与了此次演练活动。
演练准备
本次演练全员参与，为了确保演练获得实效，政教处演练前作了周密部署，成立了领导小组，制定了切实可行的实施方案，对演练所有参与人员进行了分工与安排，明确演练程序和每位教师的职责、安全注意事项，确保每一个环节到位。整个演练分工到人，责任明确，确保了演练正常开展。
主题教育
班会上，49个班级分别召开了“预防踩踏 守护安全”主题教育，对防踩踏知识进行专题学习，根据学校演练方案要求提前对学生进行了安全逃生方法、疏散路线、安全区域、纪律等方面的教育，为演练做好准备工作。
实操演练
演练开始，随着广播提示和警报声响起，相关教师立即到达预案指定位置，引导楼内学生快速疏散。演练中，学生做到不喧哗、不推挤，能够按照要求保护好自己，未发生推搡、踩踏现象。全校师生撤离到安全区域，各班主任及时清点人数，向现场指挥层层上报，整个过程紧张而有序。本次演练活动共有2800余名师生参加，整个演练活动达到了预期效果。
总结提升
演练结束，副校长陈昕茹对本次演练进行了全面总结和反思，指出演练存在的不足之处。要求全体学生牢固树立安全防范意识，熟练掌握防踩踏规范动作，学会自我保护的方法，确保自身安全。确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的伤害。
篇八：小学防踩踏新闻稿8
为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神， 增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据教育局的文件精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。为此结合学校实际，在学校安全领导小组的组织下，9月13，太原市迎泽区青年路小学开展了预防踩踏事件应急演练活动。
演练之前，学校安全分管领导赵勇对演练进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤、疏散路线。
警报响起，教室内的学生迅速将身体卧倒或蹲下，双手抱头就近躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤。大约一分钟后，师生按照预定的路线撤离教学楼，在各楼层、集合地点及关键部位都安排了相应的疏散成员，进行现场指挥。
各班按疏散路线迅速、有序撤离教学楼，各班在安全分管领导和体育老师的指挥下，在操场有序集合，疏散演练结束后，安全分管领导赵勇对演练过程作了总结，并就本次演练中出现的问题进行了强调，再次对学生进行了紧急逃生自救重要性的教育。
这次演练活动，大大增强了全体师生的安全意识，提高了师生逃生、自救、自护技能，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期的效果。
篇九：小学防踩踏新闻稿9
为增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。20xx年XX月XX日，XXX小学组织防踩踏应急疏散演练。
演练过程坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
通过这次演练达到安全教育目的，对全体学生进行一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识，全体师生共同筑起生命安全之墙。
篇十：小学防踩踏新闻稿10
为增强全校师生在发生意外情况时的安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。10月17日，XX五小开展防拥挤踩踏应急疏散演练。
在X校长统筹安排下，德育处X主任和X主任从各个方面、全方位思考制定演练方案，经过几次修改，又征求部分领导的意见，制定出一套比较完备的演练预案。
演练预案成型后，10月17日下午召开全体教师会议。会上，X主任安排部署了演练的具体过程和要求，责令所有参与教师必须坚守岗位，确保本次演练圆满结束。
15时50分，X主任宣布“演练即将开始，请各楼层指挥、疏散教师迅速到位，做好准备。”全体教师马上赶到预定的地点，准备组织学生有序撤离。
15时55分，警报拉响后，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。
2分38秒后，全体师生全部撤离完毕，各班向X主任汇报本班撤离情况，确保全部撤离。
演习结束之后，副校长张霄进行了总结：在整个演习过程中，全校教师各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演练过程能按预定的方案进行。演练活动不足之处：个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。
本次演练，在学校领导高度重视、全体教师悉心指导、广大学生积极配合下圆满地结束了。此次应急疏散演练活动，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为“平安和谐校园”夯实基础。
篇十一：小学防踩踏新闻稿11
为进一步增强全校师生的安全防范意识，熟悉学校紧急疏散的程序和路线，确保在紧急情况来临时，学生能快速高效、安全有序地撤离，从而最大限度地保证全体师生的安全，避免因突发事件造成踩踏事故，提高学校防踩踏应急预案的有效性，XX月XX日下午，XXX府区XXX小学开展了防踩踏应急演练活动。
演练前，在党支部书记、校长XXX的带领下，制定了详细周密的演练方案，明确责任，细化分工，熟悉撤离路线。各班召开防踩踏安全主题班会，班主任对学生进行了预防踩踏事故的安全知识教育，教给学生预防踩踏事件发生以及事件发生后的应对方法。
警报响起，演练开始，全体学生在老师的组织下，按规定路线有条不紊地走出教室，轻步下楼。按照演练预案，在下楼的过程中，突然有一名学生不慎摔倒，应急救援组紧急启动救援方案，有效处置受伤学生，同时避免踩踏事故的发生。全体学生在班主任和副班主任的带领下，有序撤离至操场安全地带，各班及时清点人数。
演练结束后，XXX副校长做活动总结。对全体学生进行校园踩踏事故警示教育；同时强调学校人多场地小，踩踏隐患不仅仅存在于学生上下楼的楼道楼梯，也存在于校园的各个地方，如厕所、校门口等，这需要大家时时处处遵守学校纪律，防止踩踏事故发生；另外教育学生要严格按规定路线行走，在指定地点活动，杜绝一切安全隐患。
本次防踩踏演练活动使全体师生熟悉了上下楼的行走路线及疏散方法，在紧急状况下，能迅速、有序、安全地通过疏散通道撤离到指定地点，演练中同学们增强了安全意识和自我防护能力，为保证校园安全打下了坚实的基础。
篇十二：小学防踩踏新闻稿12
为进一步加强学校安全工作，增强全体师生上下楼梯的"安全意识，防止发生地震、火灾等意外事故时发生踩踏事件，提高应急逃生本领，打造平安校园，我校于10月19日上午大课间开展“防踩踏安全演练”活动。
为了这次演练有序有效进行，朱校长对这次演练进行了安排和部署。
演练前一天，各班班主任召开了班会，对学生详细讲解疏散方法、疏散路线及注意事项，要求全体学生认真对待本次演练，力争做到不慌不乱，听从指挥。班主任还让学生制作了防踩踏手抄报，让学生自己通过各种渠道提前了解防踩踏的知识。
演练开始前各班做好了充分的准备，演练有序进行。
即使有个别同学不慎摔倒或丢失衣物，也能从容应对：稳住重心，双手护住头部，后面的同学及时停止前进，扶起前面的同学，然后再有序撤离。做到了不慌乱不拥挤。
疏散完成后，各班集合到指定区域，班长清点人数并上报。
集合完毕后，樊主任又带领两名同学示范自我保护动作。
演练完成后，朱校长对本次演练进行点评，并再次嘱咐同学们一定要警钟长鸣，时刻把安全放在第一位。
篇十三：小学防踩踏新闻稿13
为进一步增强全校师生的安全防患意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，6月15日中午，金港中心小学开展了防踩踏安全疏散演练活动。
中午11：50，安静的校园里突然响起急促的警报声，各班老师迅速组织学生按应急逃生路线，有序、安全地进行疏散。集中后，各班立即清点人数，确保每位学生无伤害全部到齐。整个演练过程用时1分06秒，演练过程中没有发生学生摔倒和拥挤现象。
人多如何防摔倒？如果在拥挤的地方不小心摔倒未能及时爬起，该怎么保护自己不被踩伤呢？学生集结完毕后，华汉勇老师对发生踩踏时如何进行自我保护做了一步步的动作示范，学生们也在一旁跟着学习，掌握每一个动作的要领。
随后，各班派代表上台演示，既检验了刚才学习的掌握情况，又使全体学生再一次进行了巩固。
作为学校分管安全的林巧莺副校长在演练最后做了总结发言。她叮嘱学生在公共场合要注意防摔倒，万一摔倒了要用上今天学到的方法保护好自己。
为保证本次演练安全成功，在周三的晨会课上，各班就防踩踏主题进行了教育。各班班主任充分利用安全平台上的资源，动画、PPT等，带着全班学生边讲解边示范。
通过此次防踩踏安全疏散演练活动，全体学生加深掌握了应对紧急事件发生时采取的防护措施以及逃生方法，也增强了大家的安全意识，整个演练活动达到了预期效果。
篇十四：小学防踩踏新闻稿14
为了增强全体师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，20xx年XX月XX日，学校开展了“防踩踏事件应急演练活动”。
各班利用班会课学习了详细的防踩踏应急逃生知识，随后，随着警报铃声的响起，各班学生在班主任的组织下，按照要求，有序撤离，同时，安排教师在指定区域负责指挥学生疏散逃离。
X校长对此次演练和培训活动做了总结，在活动中各班都能做到有序撤离，没有出现拥挤、慌乱现象，X校长对演练的重要性进行了着重强调，并且重点给学生讲了如果逃生过程中摔倒了应该怎么做。
通过本次演练和培训活动，使学校师生在实践中运用所掌握的应对突发事件紧急疏散知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡，同时提高了学生在面临突发事件的心理素质，提高了教师的安全技能，为，为筑牢学校师生安全生命线奠定了坚实的基础。
篇十五：小学防踩踏新闻稿15
为了进一步落实上级有关学校安全教育工作精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，避免校园踩踏事故的发生，提高师生应急避险的能力，尤其是提高学生的安全自救、自护和安全防范意识。XX月XX日下午，XXX县第一实验学校小学二部师生进行了一次防踩踏紧急疏散演练活动。
演练前各班班主任和同学们一起学习疏散的相关要领和逃生技巧，熟悉撤离的路线和警报。2点20分，随着演练指挥的一声号令，所有安全员都以最快的速度到达指定岗位，班主任带领本班同学按照演练指挥小组制定的上下楼梯紧急疏散演练方案，在指定的安全出口迅速有序的疏散离开，紧急撤离到指定地点，演练活动取得圆满成功！
此次演练活动，强化了学校的安全工作，给全体师生上了一堂生动现实的安全教育课，使全体师生时时牢记安全教育，牢记应急遇险自救、自护的常识和技巧，创造一个平安、文明、和谐的校园环境。
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