期中考试总结会发言稿
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的期中考试总结会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇一：期中考试总结会发言稿1
各位同学们：
大家好！今天，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，在这里，我借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺！
一、分析总结本次考试
评价学生的考试成绩及考试情况：学生的学习成绩的及格线也定为60分，那么，你们心中永远要有60分这个概念，我们以百分制来衡量你们的成绩，当然，你也不要忘了100分，应该说60分，作为你们来说，是你学业成绩的一个基本要求，100分是你的奋斗目标。（这里的100分是把成绩折合成100分）古今中外，人们都不约而同地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里，多次选用了60这个数字，可见，60，真是一个神秘的数字。外国发明创造的钟表，60秒为一分钟，60分钟为一小时，用到了60这个数字。中国人发明的60平方丈为一亩，，也用到了60这个数字，而今人的退休年龄也是60岁。既然生活中有这么多的60，我们学生也应该正确看待60分。（根据实际情况评价学生的分数）
分数是评价教学效果和学生学习成绩的“天平”，但是，它绝非像“天平”那般“公平”。分数并不是一个学生的一切。成绩受诸多因素的制约，如考试过程作弊0分、考试过程作弊取得好成绩、不会的选择题做对了等。我们要透过现象看本质，了解学生的学习状态、知识水平、能力高下、疑难所在，然后对症下药。学生要在不断的总结和反思中提高学习技能，所以考试完要写总结。总结的.目的不是写一篇文章交上来，是为了自身的发展。（评价学生的总结：成绩=付出+科学的学习方法；带着问题学，在学中反思，在反思中追思）做家长的用物质激励学生，（兴趣是最好的老师，兴趣会伴你走向成功之路）考砸了就大骂，不分析原因。
二、学习方法指导
未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。
（一）如何学，是学生应该首先解决的问题：教中有学，学中有教，从哲学的观点看，“教”是通过“学”才起作用的。“教是为了不教”是一个大道理。
（二）学会学习，要把“学会”变为“会学”：温故而知新。
（三）展开想象的翅膀
爱因斯坦———想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力包括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉，严格的说，想象力是科学研究的实在因素。
（四）浇灌思维之花
做题不只是作出来就可以，考试没时间了，平时不思维，思维不敏捷。
（五）贵在创造
三、学习与心理健康
学习有广义的学习和狭义的学习。广义的学习是人和动物在生活中获得个体行为经验的过程。在学习过程中，个体身上必须产生某种变化，这种变化能相对持久保持，这种变化是后天习得的。例如，儿童从不会叫妈妈到学会叫妈妈，这就是学习。以后仅重复叫妈妈，这种重复的活动就没有学习了。狭义的学习仅指人在社会实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会和个体经验的活动。学生的学习是狭义的学习，是在教师的组织指导下，有目的、有计划地获得知识、形成技能，发展智力、体力和思想品德的过程。
学生的学习与一般人的学习有相同之处，但是，学生的学习有它自身的特点：第一，它所掌握的是现成的知识，而不是去发展新的知识；第二，它是在教师的指导下进行的；第三，它必须运用有效的方法去巩固记忆，从而在已有知识的基础上去获得新知识；第四，学生的学习也是世界观、道德品质形成的过程。
学习与健康有密不可分的关系，学习能促使个体身心发展，增进健康。学习可促进大脑活动，增进健康。大脑在学习知识、获得信息的过程中不断发育、生长着。大脑长期不用就会萎缩、退化。现代医学研究表明：每个人长到10周岁以后，控制高级思维活动的神经细胞开始萎缩、死亡。随着年龄的增大，脑细胞虽然每天都在死亡，但在“脑运动”（脑运动指勤动脑、善动脑，开展积极的思维活动）情况下每天又有新的细胞产生，如果“脑运动”和营养适宜，新出的细胞比死亡的细胞还要多。勤学习，善动脑，人的智力必将加强，如果人的大脑长期不用，脑细胞的退化就会加快，记忆力就会减退，学习效率就会降低。
学习可促进个体心理发育，人的心理实质是，在社会实践中，人脑对客观现实主观能动的反映，在不断的学习中，个体必须满足该学习需要的心理水平，因此，学习中个体的心理得以发展。学习可促进个体心理健康，能使个体的身心潜能充分地发挥，能够使个体获得满足感，增强信心，学习能够排除不良情绪。在学习中体验愉快，喜悦的情绪，在学习中心理得到健康发展。
学习能促进心理健康和心理发展，所以，学习是身心健康的必由之路。在学习中健康成长，在成长中不断地学习来充实自己，永远用健康、积极向上的心态，面对生活，尽情地体会学习和生活的乐趣。
四、最后总结
同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，我们每一位同学都得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
篇二：期中考试总结会发言稿2
尊敬的老师，亲爱的家长朋友们：
大家早上好！
今天又可以和大家相聚在一起，我感到非常的高兴！
首先，让我们把最真的祝福和谢意送给我们四四班的班主任以及各科的代课老师，真诚的向你们说声，谢谢你们，孩子让你们受累了！
每一个孩子一点一滴的进步，都渗透着你们的辛勤与汗水，孩子们健康快乐的成长，你们给予了那么多无私的爱与关怀。相信我们在座的每一位家长都能从自己孩子的言谈举止和日常学习生活中感受到老师的辛勤付出。
我们家的孩子xxx几乎每天回家都给我滔滔不绝的聊起他们的班主任王老师何如何的和他们亲近，和他们一起学习，一起玩耍的情形，能遇见这样一位把自己最真的爱给孩子的老师，是我们每个家庭，每个孩子的幸福。
在这里，我顺便想提起一件小事。去年冬天的一个周末，我们家孩子在电脑上玩，发现王老师在线，非常高兴，就打字问“老师好”，随即老师就发了一个漂亮的动画图片给孩子，图片是一个金色的橘子，橘子皮自动脱落，居然变成一个漂亮的娃娃，孩子非常高兴，给老师发过去一个红红的苹果，老师说：“这么好看的苹果，真想吃一口。”“可惜我们家没有苹果了，要是有，我明天给你拿个最大最好吃的。”王老师说：“没关系，老师明天拿给你。”没想到第二天早晨7点，在学校门口，王老师就递给我一个塑料袋，里面装着给孩子的苹果。
孩子和自己的老师相处的跟朋友一样亲密，让我感到很开心。
中午放学回家，孩子围着正在厨房忙碌的我说：“妈妈，妈妈，我们今天学习了第24课《给予是快乐的》，我们王老师说了，人要学会奉献，不求索取，给予，永远比拿快乐，爱可以繁衍爱，快乐可以传递快乐。”我看着餐桌上的苹果，回味着孩子说的话，随即给王老师的qq留了一句话:“亲爱的王老师，真是太谢谢您了，您送给我们的，是这冬天里我见到的最红艳，比以往任何时候都有味道的红苹果……”虽然这是一件很小的事情，但却让我们全家人很感动，从这里，我们可以看到一个老师的诚实守信和她对教育的一份责任与对孩子的一份关爱。
一个好老师，对于孩子的成长是很重要的，尤其是身心灵的健康成长。一个孩子，从小能接受到一个老师和我们家长的正确的教育和熏陶，懂得一些做人的"道理远比追求考出高分要重要的多。所以我们在平常的生活中也一定要时刻重视孩子的思想和身心灵的健康教育。有电脑的家长，可以上网浏览一些关于教育孩子方面的网页，或者看一看李子勋、还有胡因梦等等一些人的博客，对大家都是很有益处的。
在这里，让我们再一次感谢王老师给我们孩子带来的这一份爱的启迪。
其次，家长一定要赏识自己的孩子，发现自己的孩子，认识到孩子的优缺点，给孩子创造有利的环境，加以正确的引导。
我们每一位家长，其实都曾经无意识的使用过赏识教育，在孩子出生到上学前，我们大都允许孩子失败，孩子蹒跚学步的时候，我们会允许孩子跌倒，孩子学说话的时候，我们会允许孩子出错，而我们每个人脸上都面带笑容，欣赏着自己的孩子，这些都在无形中给了孩子无尽的鼓励与帮助。而随着孩子逐渐长大，我们的心态也逐渐发生着改变，逐步步入家庭教育的误区，常常指责孩子，埋怨孩子，甚至动手打孩子，常常将自己的孩子拿去和别人家的孩子对比，这都是我们做为家长常犯的错误，当然我也身在其中。其实，孩子的“智商是天生的，而情商却是要靠后天培养的。”“情商”它是人的情感和社会技能，是智力以外的一切内容。所以，无论孩子的天赋如何，我们都需要而且能够通过自己的努力，帮助自己的孩子走好前进的每一步。
一位教育家曾说过“没有教不好的孩子，只有作不好的父母。因而作为家长，首先得走出教育的误区，为培养自己的孩子做一些努力和尝试，我们不能帮孩子去考100分，但我们完全可以给孩子考100分的信心，你会发现，你的一个小小的改变与鼓励，有时候会对孩子的生活和学习产生深远的影响。每个家长都应该创建赏识教育法，提高自身的素质，找出适合于自己孩子的科学的教育方法，去培养自己的孩子，这才是对孩子的一份深远的爱。
第三，我们应该注意培养孩子的好习惯和日常行为
以前，我们家的孩子见了亲朋总是不主动问候，每次都得让我提醒，而孩子在提醒之下更加不吭气了。我也觉得没面子，回家看书，居然找到了一个好方法。
其实，要培养一个有礼貌的孩子，就要给他们规定一些标准。记得我为孩子在她的房门上用彩色蜡笔画了一个小女孩，跟女儿很象。然后写了几条：1准时2彬彬有礼3饭桌上行为得体4不顶嘴5不打断别人说话6把“请和谢谢”挂在嘴边7收到礼物后，写回复条8耐心的等到轮到自己9随时随地体贴别人10尊敬和关心他人。
在女儿没放学时，我就已经帖在了她房门上最显眼的地方。孩子放学回家，一进门就发现这张纸条，好奇的看完了它，然后笑着对我说：“妈妈，我知道你帖这张纸是什么意思，可平时我就是觉得每次想问别人时，你们大人已经开始说话了，我老找不到机会。”我就告诉孩子要学会观察，抓住时机。一段时间后，我发现孩子有礼貌多了。还有，也不再爱打断别人说话，到街上吃饭时也能做到耐心的等待，不发牢骚。外公过生日时，女儿提前一天已经做好了贺卡，并在生日饭桌上给外公送上自己的祝福，孩子这点点滴滴的进步，让我感到很欣喜。当然孩子不会在很短的时间改变自己的许多缺点，所以，这张纸就一直贴在孩子能看到的地方，直到她完全做到为止，再更换其它内容。
还有，现在的孩子都是“抱大”的一代，生活能力很差，应该让孩子多参加一些家务活，常听家长朋友说，在家从不让孩子做家务，只要他好好读书，家务自己全包，其实这样又让孩子失去了一个很好的锻炼机会，以前，我也是如此，反正自己不上班，什么事情都包揽，忽然有一天，女儿说：“妈妈你总是放不开，其实我自己可以做一些自己的事情。”一句话，让我很是警醒。现在女儿也从以前什么都不做到做自己能做的事。跟我学做饭，给我们盛饭，吃完饭扫地，擦桌子，叠被子，洗自己的袜子等等。孩子的观察能力很强，他们很想取悦父母，如果你的规定明确了，并坚持贯彻，孩子很快就会领会。所以说：“你播种一种习惯，就会收获一种行为。”
第四，家长应该注意培养孩子自己面对困难和处理问题的能力，引导孩子发现问题，处理问题。
去年夏日的一天早晨，我去公园晨练，回家的时候，突然发现凉鞋断了，无法行走，当时公园里几乎没人了。我第一感觉是打电话让丈夫接我，却发现没带电话，搭车也没带钱，我总不能光着脚丫往回走吧，忽然想到了扎头发的松紧带，我想，披着头发总比光着脚丫子提着一只鞋好看吧，哈哈，用皮筋缠住鞋走回了家。在路上，我忽然想起，应该把这个问题带给孩子，如果是她，该如何回家？到家后我就立刻坐在餐桌前，编了个很简单的故事。然后写了一堆能想到的解决问题的办法。
吃饭前，我就和孩子在餐桌上提起，要和她做一个很有意思的游戏，先调动起她的情绪。但这个游戏必须在饭后进行，前提是要好好吃饭。（女儿饭量很小）哈哈！饭后，我就开始讲故事，有一天，xx去公园，回家的时候忽然发现鞋子坏了，该怎么办呢？你能帮助他想出n种办法吗？先引起孩子的兴趣，再让她想如何解决这个问题？孩子居然想到了很多种解决问题的办法，我让她选其中的一个最好的办法，这就是所谓的“大脑风暴游戏”。
其实，如果孩子掌握了某些技巧，并取的适当的支持，是能够自己解决问题的。这种训练对孩子以后生活中遇到各种问题学会处理是很有必要的，当然我今天说的只是一个很简单平常的例子而已。
最后，我说一下孩子的学习。
我们家的孩子学习上主动性较好，但就是作业做起来书写不整齐，以后还得向班上其他孩子学习，力求进步！期中考试成绩，这次也不是很理想，班上第3，基本是原地踏步状态。全级第9，前进幅度较大。
对于各科的学习，我注意观察了一下，数学基本还行，失误总是荒唐。英语虽然每次成绩不错，但口语方面还是很欠缺，希望老师多给孩子提供一些口语的训练。语文学习上感觉作文总是写不好，有马马虎虎应付之嫌，还得麻烦老师多给孩子指点辅导一下。当然我们家长也要给孩子一份帮助，不能把担子全让老师扛着。
至于家庭作业，还是应该布置的少而精。毕竟孩子在学校忙一天，也很辛苦，身体也要能吃的消。家庭作业的检查，不忙的家长还是应该看一下孩子的作业，我现在还是每天坚持看作业，但改变了一下方法，先让孩子自查一次，然后我再检查，这样，她自己也会发现自己存在的问题。
英语应该多留一些朗诵的作业，提高孩子的口语能力。也不知道各位家长感觉如何？
我就说到这了，还是想听听其他家长朋友对孩子教育的一些好方法，用来借鉴。以上只是我个人对自己孩子教育的一些感觉和看法，比较凌乱罗嗦，占用了大家宝贵的时间，不妥之处，还请各位海涵指正，最后祝大家节日快乐！谢谢大家！
篇三：期中考试总结会发言稿3
同学们，紧张的期中考试也许已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一失败只是迟早到来的"也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零习呢？所以说，一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我，成就自我。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
。文学大师冰心的一段话与同学们共勉：功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
期中考试之后又是一个全新的起点，明天等我们去书写。同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力，高三（15）班的明天需要我们共同努力去经营。
篇四：期中考试总结会发言稿4
时间的转轮又一次指向期中考试，每位教师对自己的学生都满怀期待，这也是对近一阶段自己教学成果的一次检验，心中或多或少的有些忐忑。
随着评卷工作的结束，那颗悬着的心也随之落下，看着成绩单上那明晃晃的数字，我的内心里多了些许惆怅，但更多的是深深的思考。
经过一年的学习生活，我对学生有了进一步的了解，谁在哪个分数段上我都能猜得八九不离十。正是这种自以为是的“了如指掌”，才疏忽了很多细节的变化。
一年级做卷子时是由老师读题，领着大家一起做的。而升入二年级后，老师不再读题，一切都要靠学生自己去分析、领会。没有了老师的指引，学生就像破浪行驶的小船，要通过努力才能找到方向。在初步独立做卷的阶段，原来一些靠老师指引得高分的孩子可能就要滑落下来。还有那些注意力容易分散的同学，丢一两道题也是有可能的。如果在平时的练习中，我能有意识地培养孩子独立答题的能力，有重点地训练学生的理解能力，我想会有一些孩子的成绩更理想。
看着卷面上简单的组词也被一个个大红叉所覆盖，心里一次又一次地问：“这都练过多少遍了，怎么还错呢？”可是细细想来，这样简单的练习我都是让学生自己写，同桌检查，真正过关测试的又有几回呢？是我对学生太过于信任，认为他们有能力学会这些简单的知识，认为只要我认真讲了，他们就应该会……太多的应该，到头来都变成了不应该。二年级的学生还小，自制力很差，学习的主动性低，有的孩子能偷懒就偷懒，有些孩子的注意力不集中，在老师讲到重点知识时也许溜号了，就不知道自己的想法正确与否，于是按照自己的判断强化知识，可能一错再错。学习是一个不断反复的过程，在这个过程中，离不开教师的监督和检查，及时的检查和反馈更能促进学生的学习。
平日里的`听写每个孩子都能取得令人满意的成绩，但为什么形近字组词、选字填空还错得一塌糊涂呢？每天的说话练习、写话练习都在继续，效果也较好，为什么写一句话这么费劲呢？究其原因，还是我在教学时教的太死板，指导不到位。听写时总是书中课后的“写一写”，内容单一，缺少变化。题型不够多样，除了读生字，就是读词语，课堂上还是要进行形近字组词、选字填空、一字组多词等多样的练习。在语言训练方面，不能放任自流，要进行细致的指导，将好的范例展示出来，让所有的学生都能明白好在哪里，以后自己如何写得更好。
试卷上除了反映学生对知识的掌握情况，更体现了对学习的态度。有的同学卷面干干净净，字迹工工整整，有的同学的卷子却“不堪入目”，好的字给人以舒服的感觉，字如其人，字反映了一个人的精神面貌。新课标中也指出了书写的重要性，我将在以后的教学中，细致指导学生的书写，认真上好学校规定的每周两节的书法课，提高学生的书写质量。
一次考试，一次反思，这种阶段性的反思会让我们的工作更有方向性、针对性，相信我们会在反思中找到更好的方法。
篇五：期中考试总结会发言稿5
尊敬的各位领导：
大家好！我们班级由xx名学生组成，班容量比较大，要培养好这些学生，就必须调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们的成长环境，培养他们各方面的能力，通过学生各方面素质的培养和教育，形成一个良好的班级风气，从而又为他们的成长提供更好的环境，使班级的发展进入良性循环。要达到这一目的，必须依靠作为班级领导者和组织者的班主任，作出长期的努力和实践，进行切实有效的班级管理。
针对我们班的实际情况，我的班级管理主要做了如下几方面的工作：
一、设计相对合理的班级框架
班级是学生成长的`第二环境，要组织好班级，一个合理的班级框架是必不可少的，班级框架就是指学生座位的排列和环境布置。我在军训时就注意观察学生的特点，了解他们的学习态度、习惯，这样在排列座位时就有了一定的依据，尽可能使身高、男女生、动静、学习态度、思想状况等得到兼顾，这样有利于管理，有利于互相激励，更有利于团结同学，形成合力，为班级管理打下一定基础。在教室的环境布置方面，我比较注重环境育人的作用，针对我们班都是市区孩子，比较活跃的特点，我把班训定为：心纳天地、志存高远。定做了一块展板：挑战自我。选择了两幅字。整体上比较厚重、沉稳。从一定程度上为学生创设良好的学习氛围，为老师创设良好的育人环境 。
二、建立健全班级干部队伍
一个人的力量是有限的，如果凡事班主任都亲历亲为，就会出现班主任不在时，学生出现松散，而且也不利于班级的发展和学生能力的培养。一个组织健全的班级，更能有利于班级管理。因此，我在开学初，就及时建立好班级组织，并明确分工，让他们各司其职，然后我再带领他们做、帮助他们做、指挥他们做、暗示他们做，这样，就让班级干部能够比较顺利的进入角色，学生也容易接纳班级干部的管理，从而充分发挥班级组织的功能，起到了很好的管理效果。同时，又把自己解放出来，有较多的精力对班级的发展进行规划。同时，良好的班级组织一般具有榜样、同化功能，其他同学会以他们为榜样，发生潜移默化的变化。同时具有激励和约束功能，其他同学会在他们的激励下，自发产生一种无形的力量约束自己的行为。并且班级组织也具有监督共管功能，促使班级学生向自我管理迈进。
三、细致的常规管理
我主要是以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《班规》 为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。常规管理是需要有效监督的，我主要是按照年级组提出的三勤的要求，经常跟班，但是，如果一味的跟，又会使学生产生依赖性，所以，我主要是在开学的第一个月，全天跟班，后来就采取打游击的策略，让学生找不到规律，让他们觉得老师不在，又随时可能出现，他们犯了错误，老师总是能及时发现，其实就是在学生的心里植入了监督的种子。有很多时候我的信息都是来源于班级干部组织，这样，就起到了齐抓共管的作用，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处。
四、树立典型
一个班级学生很多，要提高管理效果，树立典型很重要。首先要树立正面典型，以班级中勤奋好学，积极上进的学生作为典型，进行积极的指导，指出他的闪光点和不足之处，要求他在各方面都起模范带头作用。其次要树立思想暂时落后的转变典型。要耐心启发，循循善诱，肯定和指出他的闪光点，增强他的自信心，并以正面典型激励他，启发他，一点点一滴滴，他定会转变的，这样就可以以一带十，点面结合。通过典型的树立，全面育人， 使学生更佩服、尊重班主任，就可以很顺利地开展班级管理工作。
篇六：期中考试总结会发言稿6
各位领导、各位老师、同学们：
大家下午好!
今天，学校召开期中考试总结表彰大会，首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。
优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得优异的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。经过半个学期的学习，同学们都有不同程度的进步。希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：
第一、学习要刻苦
我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？研究资料表明，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果你成绩不理想，不是你的.智力有问题，而是你在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
第二、学习要讲究方法
学习要有好的方法。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这些说法，同学们并不陌生，可就是不愿意老老实实去实践，嘴上喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就一定会上升。
同学们，希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的所有同学，快乐学习，学有所成，祝各位领导、老师身体健康、工作顺心！谢谢大家！
篇七：期中考试总结会发言稿7
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
下午好 !
首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺。
同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有了不同程度的进步。我们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品行端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。
刚才受到表彰的、已取得优异成绩的同学仅仅是我们众多优秀生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩！也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先！ 我想在这次大会上向全体同学提出几点要求：
第一 态度端正，目标明确
态度决定高度。美国西点军校有一句名言就是：“态度决定一切。”没有什么事情做不好，关键是你的态度问题，事情还没有开始做的时候，你就认为它不可能成功，那它当然也不会成功，或者你在做事情的时候不认真，那么事情也不会有好的结果。没错，一切归结为态度，你对事情付出了多少，你对事情采取什么样的态度，就会有什么样的结果。一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。具有积极、乐观心态的人，其人生目标必然高远；有了高远的目标，必然会为之努力。有努力必有回报.
目标是学习的内在动力。每个人都应该有远大的.学习目标。古人说：“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下。”这些话语告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标,然后将目标细化到平时的日常行动上，将远大目标落实为平时一点一滴的积累。高中离我们并不遥远，清华、北大离我们也不遥远。对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能做到胜不骄，败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试。我们只有做好了一点一滴，才能绳锯木断、水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为栋梁之才！
第二，计划具体，学习要讲究方法。
有许多学生在制订学习计划时总喜欢说我决心：一、上课认真听讲；二、课后坚持复习……”简直就是决心书。这些话虽然正确，但是空洞。如果希望能真正有效地制定计划，一个是时间。首先，列出本周课余可自行支配的时间，每天都分出几个时间段，写上每个时间段学什么，时间长的时间段学自己目前觉得薄弱的功课。
制订计划的另一个线索是课程，即列出各个课程需要学习的东西，分配到相应的时间段中去。
学习要有好的方法，刚刚几位同学都介绍了行之有效的学习方法。“好的学习方法是成功的基石。”
学习时间是有限的，但学习内容却是无限的，所以要学会选择，把握重点， 所谓重点，一是指自己学习中的弱科，二是指各学科中的重点内容。重点确定以后，必要时还可以根据本身的系统性，将重点内容再细分为几个专题，在兼顾其他各学科学习的同时，集中课余时间去攻一个专题，解决一个专题以后，再集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题……这种各个击破，集中力量打歼灭战的学习方式，无论对于补差或是提高，都是行之有效的方法。
善于利用零碎时间
时间往往不是一小时一小时浪费掉的，而是一分钟一分钟悄悄溜走的。
对时间计算的越精细，事情就做得越完美，如果在学习上你能以分为单位，对哪些看起来微不足道的零碎时间也能充分加以利用，你才能在学习中会有所收获。
在零碎的时间里，你可以做下面这些事情：
处理学习中的杂事。
背诵诗词、记忆地名、年代和单词等。
讨论、求师。把学习中积累的问题，利用零星时间去和同学讨论，向老师请教，也是充分节约时间的好办法。
第三、把握现在，不要拖延
凡事都习惯推到明天再干的人，将永远没有明天。
只争朝夕，抓住今日，兼程而进，这就是非凡成功者的用时精神，也是他们的成功所在！每个中学生都应该牢记大剧作家莎士比亚的话：时间给勤奋者以智慧，给懒汉以悔恨。
我们下一阶段的目标：
下一阶段，等待我们的是全市第一次质量预测。我们的任务是上好新课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考。我们的目标是在全市的统考中再创佳绩，我们年级要在全市同类学校中位居前列。我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标就一定能达到！
同时，我们要劳逸结合，锻炼、照顾好身体。 同学们，你给生活多少懒惰，生活就回敬你多少苦涩；你为生活付出几份耕耘，生活就回馈你几份收获。我衷心的希望，在座的每一位同学能充分利用有限的时间调整好心态，以坚定的信念和充分的准备迎接期末考试。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再攀高峰；希望其他同学，以受到表彰的同学为榜样，武器拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。希望那时有更多的同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，祝全体同学学习进步！
谢谢大家！
篇八：期中考试总结会发言稿8
各位老师、各位同学早上好：
本学期在校长的正确领导、各位老师辛勤工作下，20xx学年春季学期期中考试已顺利结束，在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩，成绩的取得离不开我们全体教师辛勤教育，也是同学勤奋刻苦学习而获得的一份喜悦的收获。大家都知道，期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。
一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀的学生，以上这位同学之所以能考出理想成绩，达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。像詹佳叶、秦余可、王佳树、鄢雨小小的年纪就知道刻苦学习、积极上进;像张旬、刘洋、刘文惠、兰航、何俊杰、徐伟、刘娜、周游、丁若兰六、刘靖等同学，学习自觉性特别强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制，一丝不苟的完成每一项学习任务。这些同学值得我们所有同学学习，希望平时大家能以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。
同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。期中考试成绩公布后，希望你们在老师的帮助下，认真分析自己存在的问题，切实制定好下阶段的补救措施，力争取得更好成绩。
下面就今后的学习给同学们提三点要求：
一、端正学习态度，明确学习目的。
各班级都应召开期中考试分析会，其主要目的要求同学们端正态度，明确目的。特别是考试不够理想的班级，应把端正班风、扭转学风作为下半期班务工作中心，努力培养班级学生的学习兴趣，营造浓郁的学习氛围。
二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。
作为一名学生，要想成绩好，首先要有良好的学习习惯，要一心向学，要专心致志的对待学习，上课认真听讲、积极思考，按时按量完成各种学习任务。其次，要充分利用好属于自己自由支配的时间段，即晨读课，一个“午自习”和放学后的家庭作业时间，这“三个时间段”大部分时间由自己决定，要把握好，利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功;一日不学，十日空。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间，甚至就连课堂上都不认真听讲，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。
三、寻找适合自己学习方法，努力提高学习成绩。
其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的.主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。我这里推荐几种学习方法，可供大家参考：
1、 学习未动，兴趣先行
2、 务学与求道
3、 自信是成功的第一秘诀
4、 态度决定一切
5、 不强调进步
6、 练就过硬的本领是学习的根本目的
7、 会玩、会偷懒、然后会学
8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、 上面讲到的属于自己支配的“三个时间段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的学科有不同的特点。针对本学科特点，寻找最适合自己学习的途径，学习效率才能提高。
同学们，期中考试不是学习的终点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段，勤奋好学，树立信心、多动脑筋、下定决心，使自己的成绩再上新台阶。
谢谢同学们。
篇九：期中考试总结会发言稿9
各位领导、各位同仁、同学们：
上午好!
很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意，感谢二班所有的任课教师，正是各位精心教导与严格要求，才有二班一次次的进步。
放的五位轮值班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级；感谢王建平，易刚，作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当认真负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级阔步前进。作为班主任，我更感谢二班的所有的同学，每一位。每每和别人说起二班时，我心中充满了自豪，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀自豪并为之努力，这种以班级为荣的凝聚力，将是二班不断前进的动力。
相聚是缘分，在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们异缘，友爱，既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友；作为班主任，我愿一直站在大家身后，和我们的`班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。
二班的同学们，作为语文老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧!
游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光记过不会再回头!也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。
就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至!
努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这!
篇十：期中考试总结会发言稿10
各位老师、同学们：
大家好！今天，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，在这里，我借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺！
同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，我们每一位同学都得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早也会到来。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们对待学习的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的.动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。学习是这样的，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。有人说目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，为目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
有人说勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉，在期末考试中再创新高。我也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创佳绩。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、全部的耐心，帮助同学们战胜困难。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能控制命运，却可以主宰自己，你不能改变面容，却可以展现笑容，你不能预知明天，却可以利用今天，你不能事事顺利，却可以样样尽力，你不能做到最好，却可以力求最好。同学们，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。同学们，我希望你们别忘了赶路，向更高的理想奋进、向更美好的目标奋进。
谢谢大家！
篇十一：期中考试总结会发言稿11
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
期中考试胜利结结束了，这次期中考试我们组织的很好。达到预期目的。并取得了一定的成绩期中考试是就学生一个方面而言，是对学生学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结，交流，是学习知识，复习固和加深，就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经达到，期中考试起到了加油站，检修站的作用，通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，我们看到全校绝大部分同学的时间抓得更紧了，很多班级的学习空气更加深厚了，学习生活更紧张了，一句话，期中考试过后，我闪在学习上，又迈出了可喜的一步，这次期中考试达到了预期目的，取得一定成绩的原因是什么？
一，发动的比较好，这次期中考试，学校召开了动员大会，由我作了动员，在会上，我讲了这次考试的意义，目的，要求，安排计划，学校动员大会，以后，按照学校的要求，多数班级召开了，相应的以期中考试为主要内容的班会，班主任老师做了进一步的发动，启发引导大家，积极行动起来，投入了紧张的期中考试，有的班做了期中考试计划，计划中，有期中考试的组织要求，达到的指标，从本班的实际出发，制定了通过努力达到的学习成绩指标，有的班在主题班会上，同学们争先恐后的发言，表决心，讲计划，说打算，同学之间，互相勉励，为了提高同学们对这次期中考试的认识，班主任先利用课余时间找同学们谈话，耐心地启发诱导，解除虑顾，树立信心，提高自觉性，有的班学了在期中考试中，取得比较好的成绩的同学，全班同学早来晚走，有的下午多上一节课，有的下午多学一个多小时，目前，昼长夜短，春光明媚，气候宜人，正是我们获取知识的大好时光，为进一步组织好这次考试，我们对全校21个班，早晨到校的学习的情况，中午到校学习情况，下午放学的学习情况做了严格的检查，从检查的情况看，大部分同学，按照学校的要求做了。特别是一年级，更为突出一些，不论早晨，中午，下午，一年级六个班。
二、这次期中考试组织的好，部分科是统考，部分科是要我们出题，自己阅卷，这次期中考试阅卷，我们学校停了一天课，时间很紧，老师们在空课，课余，早晚完成了阅卷任务，为了组织好这次期中考试，多少老师起早贪晚和同学们一起学习，为了组织好这次期中考试，我们所有老师带病坚持工作，为了组织好这次期中考试，我们老师主动地妥善地安排了家务，挤出更多的时间辅导同学们的学习，早读，中午，下午，放学后，自习课，很多任课老师到教室中，到同学中去，到同学们的家里，指导．同学们复习，态度那么认真，热情，诲人不倦，．作风是那么地艰苦，朴实诚恳，这次期中考试，之所以取得一些成绩，是我们老师认真工作，组织得好。
三、学习态度转变的好，学校动员和班级动员会开过后，很多同学积极行动起来，原来学习态度比较好，时间抓得更紧了，原来学习一般的，时间抓得不那么紧的，学习态度不那么刻苦的，自觉的，这次动员会以后转变了态度，自觉性增强了，他们也跟学习好的同学一起挤时间，争速度，讲方法，求效率，起早贪晚复习功课，在期中考试前一个月的时间里，我们看到了同学们的可喜变化，早晨天刚蒙蒙亮，东方刚刚露出鱼肚白，几十名上百名同学，已经从七八里九十里以外的.家里赶到了学校，操场上，院落里，校室里都有朗朗的读书声，/下午八点后，天黑暗下来，同学们挤在教室里学习，为了学习，忘记了吃饭，睡觉，多少同学晚上回到家里学习，饭后，饭后稍一休息就继续学习，有的往椅子上一坐就是两三个小时，电视不看，客人不待，天不聊，朋友不理，专心致志地学习，有的学习到深夜很晚很晚，有的到十一二点，困了喝点，水，，走走步，清醒清醒就继续学习，多么好的学习态度呀，多么苦的学习作风呀，工到自然成，铁杵磨成针。努力是成功之母，毅力是永久的享受，伟大的事业需要始终不渝的精神，不经巨大的困难不会有伟大的事业，这次期中考试，有些同学的学习成绩之所以好些，是他们勤奋努力的结果，这次期中考试，有些同学之所以在自己的基础上有些进步了，是他们勤奋努力的结果，这次期中考试，我们之所以取得了一些成绩，是同学们自强不息，奋发学习形成的。目的达到了，原因找到了，经验总结了，那么我们这次考试成绩怎么样呢？
学生前40名的名单，对以上40名同学特此提出表扬，并号召全校同学向他们学习，这里特别值得提出的是，刻苦，踏实，实事求是，肯学，掀起一个学习先进，赶超学习先进的热潮，我们学习上还有哪些问题呢？
一、态度不端正，目的不明确。他们还不知道为什么要学习，今后工作，劳动没什么文化是不行的`。初中的文化已经不够了，在社会主义社会里做一个有觉悟的有文化的劳动者，知识是光明，无知是黑暗，要建设必须有知识，而要有知识，就必．须去学习。顽强的耐心地学习，不学习的人，像不长谷的荒地，无知识比贫穷更可怕，没有任何力量比知识更强大。用知识武装起来的人是不可战胜的，不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来好处，少年好学，长大才能成大器，中国有句谚语，少年好，如日出之光，壮年好学，如日中之光，老年好学，如蜡烛之光，一日学，一日功，一日不学，十日空，鲁迅先生说，我，倘若能生存，肯定仍要学习。
二、行动不自觉，作风不刻苦。
1、自习课乱。2、晚上回家不学。3、部分同学不完成作业。4、少数同学上课不专心听讲。学习空气不浓，我们的成绩效果不好，成绩跟兄弟地区比较差。
三、在迟到早退旷课现象，个别有旷课现象，我．们今后的学习任务还比较重，期中考试不是学习的终点，是学习的加油站，抢修站，万里长征我们才仅仅迈出了第一步，今后的学习道路还很长，考试的次数初一12次初二8次初三4次。
所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己学习的不足，制定出自己的学习目标，学习计划，发扬刻苦学习精神。求学的四个条件，是1、多观察，多吃苦，多思考，多问几个为什么，对真理和知识的追求，是人的最好的品质之一，勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶，勤学习的人，总是感到时间跑得太快，懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢，我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒，胜过想像中的一年一，月。一个有决心的人，终将能达到他理想的结果，找到他自己的道路，最后希望同学们记住毛主席的一句话，世上无难事，只要肯登攀。最后的胜利永；远属于奋斗前进的人们！
篇十二：期中考试总结会发言稿12
各位领导老师，同学们：
大家好！
很荣幸作为教师代表在这里发言，我是高一九班的数学老师徐鹏，首先感谢校领导的信任，其次感谢数学组同仁对我的帮助，最后感谢一九班的同学们这学期以来跟我的默契配合，期中总结会教师代表发言稿。
今天我发言的题目是：确立目标，制定计划，实现理想。
先请大家思考一个问题：理想中，你想成为怎样的自己？
我们都希望自己将来生活的更幸福美好。学习，是我们获取科学知识、掌握生活技能的主要途径，也是个人素质、思维、修养、品德提升的主要方式，是一个人慢慢优秀起来的过程。读书的意义，在于找到最使我们感到幸福的人生方向。
确立正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
制定学习目标要适当。
适当：就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。举个例子，我将九班同学几次半月考考试分数与期中考试分数列出表格分析，有些平均分数在40分左右徘徊的同学将目标定到了80-90分，我就跟这些同学提出了将下一次半月考的数学成绩目标修改为50-55分的建议，并告诉他们下一次考试如果在试题难度差不多的情况下，如果能够完成这个小目标，就算胜利，如果高于这个分数，那就算超额完成任务，那么下一次考试的目标就可以更上一层楼，逐步递进实现目标。
计划是实现目标的蓝图，好的计划等于成功的一半。高中三年的学习生活最是讲究效率，制定适合自己的的学习计划，会大大提高学习的效率，减少无用功。
制定学习计划，必须条理清晰，便于对照检查。如有的同学在总结中写的“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，跟他交流过，该学生跟我反映以前数学课听不进去，上课容易走神，一节课下来可能就能听讲10分钟。我给他的建议是这样的.：“争取在接下来的每节数学课上认真听讲20分钟，数学成绩争取达到班级平均分”。这个修改过后的目标适当，方法可行，下一次半月考我们再检查看前一阶段的学习是否达到了要求，再合理调整学习目标和学习计划。
便于对照检查，要求学习目标和学习计划要具体：就是目标要便于实现，有的同学的目标是，数学考到90分以上。那么怎样才能达到这一目标呢？可以具体化为：
1、课上跟着老师教学思路走。
2、课下按时完成课时作业。
3、每周至少向老师请教一道不会做的难题或者知识点。
4、记熟每个数学公式。
诸如这些都是切实可行的方法，大家可以自由发挥，制定适合自己的学习计划。
花有重开日，人无再少年。
人生最遗憾的事情不是我不会，而是我本可以。不要在最适合奋斗的年纪选择安逸。
愿你们能为了你们的梦想负重前行，对你们自己的人生负起责任。
愿你始终牢记一分耕耘一分收获，有付出才有回报。
愿你们考试结束合上笔盖的那一刻，有着战士收刀入鞘的潇洒与骄傲。
愿你初心勿忘，砥砺前行，归来仍是少年。
我的发言完毕，谢谢大家！
篇十三：期中考试总结会发言稿13
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好！
今天我演讲的主题是期中总结，期中考试已经过去了两周，现在总结，时间上是稍微晚了点，但仍有总结的必要，我主要谈两个方面：
第一个方面：取得的成绩。
这次期中考试，比较全面地检查了半个学期来的教学成果，比较真实地反应出了同学们的学习能力和水平，在老师和同学们的共同努力下，期中考试取得可喜成绩。在此，我公布进入年级前10名的学生名单，并进行表扬。
请大家用热烈的掌声，向他们表示祝贺。
也希望同学们以他们为榜样，努力学习，不断进步。
第二个方面：考试后我们应该怎么办？
同学们，期中考试是阶段性考试,是对前半学期学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败之后不去总结、不去反思。期中考试成绩公布后，每个班级的课任教师都进行了质量分析，分析了本学科失分的原因和存在的问题，以及在下阶段所要采取的补救措施，对同学们今后的学习提出了明确要求。希望各位同学，高度重视，全力配合老师，严格要求自己。在此，我也给同学们提三点建议：
一、端正学习态度，明确学习目的。
态度决定一切。有这样一句话，说得很形象：“冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。所以说，我们要调整心态，以愉快的心情，认真的态度，投入到紧张的学习生活中。
俗话说：骏马无蹄难走路，人无目标难进步。人需要有目标，人生如果没有了目标，就好比在浩淼无涯的大海中迷失了方向，结局会很可怕。同学们，我们一定要树立明确的学习目标乃至人生目标。
二、养成良好的学习习惯，做时间的主人。
俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍然有部分同学学习只有三分钟热情。有的甚至连课堂上都不认真听讲，不能按时完成作业。这就是没有良好的`学习习惯，就是在白白浪费时间，这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。常言道：“人误地一时，地误人一年。”如果一个农民错过了春天播种的最佳时机，那老天是不会在同一年中给他第二个春天的。同学们，你们正处在人生的黄金时期，务必要珍惜时间，做时间的主人。
三、寻找适合自己学习方法，努力提高学习成绩。
学习不仅需要勤奋，需要良好习惯，更要注重学习方法，不同的学科有不同的特点。我们要针对学科特点，寻找到最适合自己的学习方法。这样，学习才有效率，成绩才能提高。有些同学由于采用错误的学习方法，死记硬背。一听课就会，一做题就错，所以造成成绩平平。究其原因，就是学习方法失当。学习有法，学无定法。我们提倡：“三先三后”学习方法，即“先预习后听课、先复习后做作业、先独立思考后请教别人”。
此外，我还要强调一点：要严格遵守纪律，纪律是搞好学习的保证。没有纪律，一个班级、一个学校，就会是一盘散沙。没有纪律保证，一切都是空谈，最终学无所成。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。期中考试不是学习的终点，是学习的“加油站”、“维修站”，期中考试以后，大家又站在了同一个起跑线上，在下阶段的学习生活中，希望同学们树立远大的理想，确定奋斗的目标，以矢志不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登，写出最新最美的文字，画出更新更美的图景！使自己的成绩再上新台阶！
最后，祝老师们工作顺利！祝同学们学习进步！谢谢大家！
篇十四：期中考试总结会发言稿14
各位老师、各位同学下午好：
一转眼，半个学期过去了，班主任工作千丝万缕、繁琐、嗦，作为一名新来二中的教师兼班主任，从新学期一开始我就踏踏实实地在自己的岗位上工作，深怕自己不能胜任这个职位，在这里我要感谢各课任老师的协助，年级领导的悉心指导和同事们对我的帮助。
班级管理我采用民主和法制相结合的方法。我在培养班级民主气氛的同时，制定了详细的班规，并在实践中根据具体问题不断加以修正和完善，让班级管理有法可依。在整个管理班级的过程中,我有一点最大的体会,就是所有的"事情,尽量让学生自己去做,加以适当的引导，民主的对待学生的同时,充分发挥他们的自主性。
班主任要做好思想工作。思想教育很重要，想让学生切实按照老师的要求去做，就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解，充分利用班会对全班进行思想教育，我们班的班会通常先由学生自己总结，然后我再将近期发现的问题进行教育。作为班主任要先和学生沟通，了解学生的想法，然后再有针对的做全体学生的思想工作。以自己的切身体会，同时举各种事例进行说明教育，让学生在思想上有正确的认识。单独有针对性的做好个别同学的思想工作。尽量不对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但不能辱骂，冷静的心平气和的思路清晰的谈话往往能达到理想的效果。
在班级树立正确的舆论导向，使学生有正确的是非观。在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和意见就是舆论，它可以肯定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必须加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的，学生毕竟思想还不成熟，容易附和盲从。
最后在班级学习管理方面，用良好的班风带学风，抓两头带中间，不放弃任何一个学生。让学生从思想上正确认识学习文化的重要性，让学生从心里想学，主动的学，让每个人都学。
以上是我在班主任工作中的一些做法和体会，要做好班主任工作，我还要不断地学习和探索，愿通过我们的努力，把班主任工作做的更好。
谢谢大家
篇十五：期中考试总结会发言稿15
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，能够作为教师代表在这里发言，我感到非常荣幸。
期中考试已经落下帷幕，几家欢喜几家愁。但我希望同学们能够直面伤痛，直击中考。我希望受表彰的同学再接再厉，百尺竿头、更进一步；更希望其他同学，能够以受表彰的同学为榜样，刻苦努力，顽强拼搏，奋起直追，因为谁都不比谁差，我们要有一种不服输的精神。在今后的日子里，我希望同学们牢记八个字——目标、态度、勤奋、恒心。
一、目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。学习中，每个人都应该有目标，瞄准目标，奋力攀登。对于同学们来说，你们不但要确定接下来该怎么学习？还要确定下次准备进步多少分？甚至是将来要进入哪所高中？明确进入高中什么样的班级以及以后要考入什么样的大学？所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和奋斗目标，在不断的超越中，成长自我，成就自我。
二、 态度是人生的方向盘。态度决定一切，学习也是如此。对于学习态度，我引用衡水中学教室里的一句标语送给大家：只要学不死，就往死里学。大多数同学听了这句话都在哈哈大笑，可当你把学习当作自己成长发展的需要时，你才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，找个理由让自己心情好，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
三、勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，做任何事情都要讲究方法和技巧。有的同学每天早出晚归，却没有明显的进步，原因何在？我想，大部分同学在自己的学习中应该都有以下问题：1、缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，找不到短处你就无法改正并进步。针对这种情况你可以找同学或老师给你指点迷经；2、课前不预习，课堂不专心学习，课后不复习。我知道你为什么不复习，因为你重作业轻复习。那你会说我做作业就是在复习啊，其实不然。我们的同学大部分都是为了完成作业而作业。当你什么时候能够主动给自己找作业时，我想，你的进步将会使大家刮目相待。3、忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨。你的`学习总是在高耗和低效中进行，既费时又费力。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，多与同学和老师交流，力求一份耕耘两份收获！
4、恒心是成功的基石。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空”。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败乃成功之母，失败是一支清醒剂，失败就是你攀登的垫脚石，失败应该是你不断成功的动力，坚持就是胜利。在座的各位同学，既然你能坚持到现在，那就证明你已经PK掉了一部分人。
同学们，以前，或许你因为骄傲而懈怠了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿;或许，你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰;或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利!请记住：谁都不比谁差！就从现在抓起，就从基础抓起，增强自信，提高效率，让我们再掀起新一轮学习的高潮。期中考试已经过去，本次大会之后又是一个新的起点，让我们携起手来，共同努力。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而灿烂，老师和家长会因你们的茁壮成长而感到欣慰和自豪，学校也会因你们所取得的成绩而增光添彩。我们要用自己的努力换回不断的进步，然后我们都能自豪的对他人大声的说：我是张庄一中的学生。
最后，祝各位领导、老师身体健康、工作开心;祝愿在座的各位同学，快乐学习、学有所成！
我的发言到此结束。谢谢大家！
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