在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是深化党内教育的又一次重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署，是当前和今后一个时期的一项重要政治任务。在“两学一做”学习教育中，XXX编办始终坚持“四个结合”以争做合格的共产党员。
一是自主学习和集中学习相结合。XXX编办专门成立了由区编办主任任组长、其他班子成员任副组长的区编办“两学一做”学习教育协调小组，下设协调小组办公室，负责学习教育日常工作，并落实了具体工作人员，促进活动高标准推进。为强化“两学一做”学习教育，编办严格落实学习制度，定期组织机关全体党员集中学习党规党纪、习近平总书记系列重要讲话，开展“新时期共产党员思想行为规范”讨论会等会议。同时不定期对支部学习教育笔记、撰写心得体会情况进行检查指导，将“两学一做”学习教育抓好抓实。每名党员围绕学习
计划内容，通过做学习笔记、撰写体会文章等方式开展自学。
二是传统学习和创新学习相结合。坚持把学习提高放在学习教育首位，在定期召开“三会一课”的基础上利用网络平台和面对面学习交流，通过小组讨论和收看视频等方式进行学习。同时充分运用QQ群、微信、微博等新型移动互联网技术进行学习，把精选的学习内容推送到每个党员的手机上，以便党员可以随时随地利用碎片时间进行学习，以增强学习效果，确保取得实效。
三是典型引领和警示教育相结合。主任带头讲党课，定期组织全体党员观看廉政教育片，学习6•23”抗灾救灾先进事迹、先进典型。通过学习先进典型，可以深化对党章党规、系列
讲话的认识和理解，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，自觉按照党员标准规范言行。深化先锋引领作用的同时认真组织开展警示教育，引导党员从违纪违法安监中汲取教训。明确“红线”、知道不可逾越“底线”，自……
