教育整顿进入查纠整改环节以来，xx市委准确把握环节总体要求，扎实履行主体责任，围绕各地各单位工作责任、工作进度、工作成效，以“六督”工作为抓手，推动督导督办工作立体、多维、深入开展，实现各项任务有力有序、扎实稳步推进。
一、“领导督”，确保责任压实“零落差”。市委书记xxx到任xx后，把教育整顿作为先手工程，召开x次市委常委会、领导小组会、工作推进会，系统谋划、高位推进政法队伍教育整顿工作，对重要环节、重要任务亲自上手、亲自督办，把好方向、政策与进度。市委副书记、政法委书记xxx多次到县（市、区）开展“解剖麻雀式”督导，以点带面推动责任落实，到市纪委监委、市委组织部开展调研，压实协同责任，推动干部交流轮岗、干部“协管”“协查”、基层干警激励关爱、线索处置、组织处理等工作迅速开展。市纪委书记、监委主任xxx召开x次纪委常委会、全市纪检监察系统政法队伍教育整顿工作座谈会，压紧压实各级纪委监委机关协同责任，对办理进度缓慢、查处不及时、不到位的县（市、区）纪委主要领导开展约谈，推动监督执纪问责工作高质高效开展。市委组织部长xxx、市委宣传部长xxx主动扛责在肩，研究出台专项工作
方案或重点任务推进清单，多次召开专题会议，推动协同责任具体工作举措落地落实。
二、“配合督”，确保工作方向“零偏差”。全力配合省指导组督促检查工作，政法委书记、纪委书记共x次赴指导组沟通工作，市教育整顿办安排专班在省指导组驻地办公，综合协调组做到每日
汇报，线索工作组先后xx余次对接工作，对省指导组交办任务照单全收，明确“快领快办、当日办结”原则，每日制发《指导任务清单》，迅速研判、对口交办，督促落实，及时反馈，高效解决省指导组反馈问题。对于省指导组开展的下沉式督导，安排专人做到全程参与、同步检查、现场交办、后续跟踪、及……
