高二家长会发言稿
在现在社会，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的高二家长会发言稿，欢迎阅读与收藏。
篇一：高二家长会发言稿1
尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：
大家好！
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也请允许我代表高二文二全体师生，对各位家长的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
时光飞逝，转眼我们已度过了高中生活的.一大半，面对接下来的漫漫征程，我们更应脚踏实地，追求卓越，然而有些同学仍然没有意识到时间的紧迫，家长们也应多关注孩子们的学习状况，不能只看成绩结果，还要注重学习过程。
对于我们学生来说，把握学习，首先要有良好的状态。要能够心无杂念的学习，而不被环境所影响，学会集中注意力全神贯注的学习。其次也要有健康的体魄，正所谓身体是革命的本钱，我们平时应该多进行体育锻炼，有健康的身体才能更好的去学习。
另外，在学习之余我们还应多读书看报，作为文科生，就需要积累文学素养，因此也就要阅读世界经典名著来陶冶情操，如今大众传媒发展迅速，网络小说也迅速崛起，但我们不能一并接纳，而应选择优秀的有益的书籍或文学作品，否则只会适得其反，带来消极影响。平时多看报纸能了解国内外时事，让自己的思维与社会热点相连接，在政治答题与作文素材积累上都有很大的帮助。
高中的学习是繁重的，但拿破仑曾说不想当将军的士兵不是好士兵，在各位老师和家长的培育下，我们定能以辛勤的付出换回美好的明天，回报父母与老师为我们所做的一切。
最后，我代表高二文二全体同学祝各位家长身体健康，工作顺利！
我的发言到此结束，谢谢大家！
篇二：高二家长会发言稿2
首先，感谢邢老师给我这次向大家学习的机会。其次，感谢家长们允许我分享心得。第三，更希望我这块砖能引来更美丽的玉。咱们班有QQ群，有微信群，希望咱们好好利用那些平台，多关注、多发言，多传播正能量，多介绍好经验，在咱们家长和老师的共同努力下，让25班在xxxx年高考中创造辉煌。
12日晚上，邢老师通过微信给我安排了任务，让我准备个家长会发言提纲，介绍一下经验。第二天早晨我才看到留言，第一反应是：我哪儿有什么经验可谈！咱们班优秀的家长非常多，比如张政妈妈、江新宇爸爸、尹若彤妈妈、张沛裕妈妈，等等，太多了，不一一例举。我建议老师让更优秀的的家长介绍。
邢老师有计划，说这次先让我说。那我就抛砖引玉，说说我们家的那点事儿。
孩子上高中前，我就开始思考一个问题，如何做一名合格的家长，努力的家长？思前想后，我在纸上写下了六个字：配合、陪伴、沟通。配合，就是配合好老师；陪伴，就是陪伴孩子成长；沟通，就是畅通与孩子的交流渠道。
大家都知道，xxxx级仅理科生就有1800之多，班级达25个。咱们这70多个孩子能走到一起，被分到25班，成为邢老师她们的弟子，这绝对是缘分。社会上有评价，若论个人素质，论教学能力，咱们一中的老师，比某些超级中学的老师强的没影儿。更别说，这届老师又是一中最优秀的老师，xxxx年的高考成绩就说明了一切。有这么棒的老师带领女儿同走高考路，我感到很荣幸，也更有信心做好配合工作。
25班是个整体，一荣俱荣，一损俱损；25班是个大家庭，只有好的家风，好的学习环境，我们的孩子才能有好的前程。女儿以前在2级部，一直带文科班的振生主任好组织活动，我就积极地参与、支持与配合，较好地协助了他的工作。文理分科后，女儿进了25班，我也把注意力全部转移到了这儿。级部有什么活动，班里有什么安排，老师有什么需要，作为家长的我，都会关注、关心和支持。说到这儿，我又想起4月14日的那次远足，想起了孩子们为集体荣誉而战的场面。我全程参与远足，前跑后颠，比孩子们走的路程还远。目的就是想让孩子们看到，家长们也都在关心这个大家庭。没有比脚更长的路，通过远足，同学们书写了辉煌；通过远足，25班增强了凝聚力；通过远足，更锻炼了他们的毅力。孩子们真的都很棒！
配合老师，就要支持她们的工作。我曾经跟邢老师有过交流，学校里的事儿，教学也好，育人也好，有她们老师在，家长尽可放心。学校外的事，需要家长们去做的，我会尽最大努力给予配合，提供服务，必要时也会组织家长全力支持。事实证明，半年多来，大部分家长和老师之间，配合的都非常好。我觉得，教学上的事儿，家长不掺和，在学校，即便是生活中的事儿，孩子能自己解决的不去麻烦老师；教学外的事儿，也尽量让老师少分心，这都是配合。
有的人认为，我把孩子交给了学校，孩子学好学坏，跟家长无关了，那都是老师的事儿。我不赞同这种观点。还有的人还说，都高中生了，他们应该知道自己该干啥，不能干啥了。是的，不错，他们是大了，但是，我们成人尚且有管不住自己的时候，何况他们？如果放手，他们真的管不住自己！我觉得，教育孩子的事儿，家长永远都在路上，什么时候也不能脱逃，孩子需要我们的陪伴与监督。
陪伴孩子，不仅仅是时间上的陪伴，更重要的是思想上的陪伴。现在的"我们，人在中年，家里上有老下有小，社会上或是单位里的中流砥柱，或是生意场上的佼佼者，应酬肯定非常多，业务也会非常忙，很容易忽视孩子的成长。其实，人生之中，什么事儿最重要？大家心里都清楚。单位离了你照转，生意上总有赚不完的钱，而孩子的成长呢？没有回头路可走，错过几这年，可能会影响孩子一辈子！
女儿中考前，数学出现过极速下滑的问题，一度影响了她的情绪和自信。那时，她正处青春叛逆期，我采取的措施就是陪伴。白天接送她上学，路上有事儿没事聊聊天。晚上我也尽量不出门，她写作业我看书，一方面是陪伴，另一方面也为了营造一个家庭学习氛围。中考前150天起，我每天早晨在她床头或者学习桌上放一张纸条，写上一句或纪实，或励志，或感悟的话。这些纸条，至今她还保存着，或许那会成为她永久的记忆。正是这些陪伴，女儿才很快走出了低谷，恢复了自信。
我知道，我们女儿不是最聪明的，但我希望她是最努力的其中一个。我跟女儿说过，她在学校做最努力的学生，我在校外做最努力的家长。对孩子的承诺，坚定了我的信心和决心，三年的时间很短，我们父女完全可以共走高考路。每次放假，我尽量推掉应酬，争取多呆在家里，这已成为一种常态。
沟通有两种，一是与老师的沟通，二是与孩子的沟通。与老师们的沟通，我比较谨慎，掌握的原则是少而精，避免牵涉老师过多的精力。今天我要说的沟通，重点是与孩子之间的沟通。
提到与孩子沟通，有的家长就头痛。说孩子大了不听话了，一和他交流就着急，还没说两句就摔门，根本听不进去，哪有什么有效的沟通！我觉得，这怨不得孩子，我们更应该先从自身找问题。态度、方法对不对？要求孩子做到的咱们自己是不是先做到了？等等。
配合老师好，陪伴孩子多，咱们才能了解孩子的想法，才能得到第一手资料，与孩子沟通起来才会更为顺利。孩子住校后，和咱们见面的时间少了，这样一来，我们就要提高沟通效率，否则很难达到预期效果。怎么提高效率？我是这样做的：每次放假，想跟孩子谈什么话题，聊什么内容，达到什么效果，提前想一想，或者列上几条。接孩子放学的路上就可以展开交流。这样的沟通有目的性，效果可能会更明显。
与孩子沟通，态度和方式方法很重要，家长不要居高临下，更不能把自己的观点和看法强加于孩子，语气上多采用商量、问询的形式。就像邢老师说的那样，在孩子面前要适当示弱，让她有种平等的感觉，在某些方面甚至比咱们还强的感觉。这样，孩子才会把我们当朋友，才能敞开心扉，无话不谈。和孩子沟通，要细水慢流，要经常化，养成习惯，千万不能平时不管不问，出了问题一顿训，这样容易让孩子腻烦。生活中，交流沟通的渠道很多，家长要想法找到并打开孩子喜欢的那种。
我和女儿之间，还存在一条书信交流通道。也许有人会说，现在这社会，谁还写书信？我觉得，书信真的不错，不失一种很好的沟通途径，至少于我们很有效。特别是针对一些重大事项、重要事情，书信的形式即可说透讲清，又便于长期保存，用到时再拿出来看看。女儿小升初、初升高，我分别写过一封长信，为其详细介绍初中和高中生活。之后的学习生活中，每个重要阶段，我也会以书信的形式跟她交流看法。这种形式，我会坚持下去，起码到女儿大学毕业。
总之一句话，家长不管采取什么措施，一定要保持与孩子的交流。这对正在成长路上的孩子很重要。
浪费大家时间了。啰嗦了这么多，不对的地方，请家长提出批评，我们交换意见，共同提高。
也请老师给予指正。
谢谢大家！
篇三：高二家长会发言稿3
尊敬的各位老师。各位家长及在座的同学们：
大家下午好!
我是高二班xx的家长,能够站到这里发言,我感到非常的高兴。借此机会，我代表学生家长对在坐的各位老师表示衷心的感谢，感谢你们付出的辛勤努力和无私奉献,因为有了你们今天的耕耘，才有孩子明天的收获，是你们把他们培养成才，是你们赋予他们的智慧和生存的能力，是你们让我们看到他们的明天，今天能与各位老师和家长欢聚一堂,聆听老师门的教学心得,切磋交流教育培养孩子的经验和做法，荣幸之时，更希望大家不吝赐教。
下面就我做父母的一些感受与各位予以交流和探讨。
第一;要会疼爱孩子
现在生活富裕了，作为父母总想千方百计满足孩子的各类要求，只要孩子需要的，不管它有用没用，有害没害，就一古脑去满足，即使父母觉得不合理，但往往会因为溺爱以下不为例屡屡成全孩子，岂不知就因为这一次又一次的违心成全，却为孩子今后的成长埋下了一定的祸根，各类媒体上不乏其例，造成这种结果，罪魁祸首往往就是我们这些家长，正所谓喜孩害孩。所以作为家长首先要学会疼爱孩子，一味的迁就抑或放任自流最终受害的还是家长自己。
第二;要做孩子的好朋友
高中的孩子正处于逆反期和发育期，在各方面可以说似懂非懂，却自认为很是了不起，有种初生牛犊不怕虎的勇气和胆量,这就要求我们这些家长一定要和孩子沟通交流,和他们做最好最好的朋友。
第三;要学会宽容孩子
进入高中的孩子,他们正处于生理与心理的发育期和成熟期,他们的思想性格和人生观,世界观正处于基本定型期,所以说这一时期的孩子都可能出现这样或那样的问题,出现问题,这是很正常的,是每个人一生中都必须经历的。我们做为家长不能发现问题急于求成,盲目从事。应耐心的和孩子沟通,帮助孩子分析解决问题。给孩子多一点理解,少一点抱怨;多一点宽容,少一点苛求;多一点微笑,少一点冷酷。切不可求全责备。
第四;要学会正确的引导孩子
十八,九岁的孩子正处于人生的十字路口,人生的`路标在哪里?这关键就在于家长平时的引导教育,种瓜得瓜,种豆得豆啊,不同的教育方法会收到不同的效果,我们和孩子朝夕相处,自己的一言一行,一举一动都将会对他们起到决定性作用。所以说我们不能在教育孩子时是一套,自己行动时另是一套,我们平时都懒的不看书读报,却要孩子认真学习,我们自己打牌,却要求孩子不能上网玩游戏,我们花钱大手大脚,却要孩子勤俭节约。近朱者赤,近墨者黑,不就这个道理吗?
我的孩子和那些品学兼优的孩子相比还有很多不足,我和各位家长相比也存在很大差距,以上我谈的不能算是经验,只是一点感受吧,如能引起大家的共鸣,我将感到莫大的荣幸。
孩子们,你们也要理解当家长和老师的一片苦心啊,因为我们都有一个共同的心愿_____恨铁不成钢。努力吧，孩子门!,我们所有人都在期等着你们的成功,期待着你们为你们的母校添光增彩。
最后,让我们以热烈的掌声祝xx中学明天更美好。
篇四：高二家长会发言稿4
家长朋友们：
大家好！转眼间，孩子们高二半学期过去了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、介绍会议议程安排
1.听校长广播发言，介绍学校情况；
2.由xx同学向各位家长致欢迎词；
3.有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持；
4.课任老师介绍本阶段学习情况；
5.家长代表发言；
6.是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。
二、班级基本情况介绍
我班是文科班，全班46人，标准的小班教学；男生20人，女生26人。住校生：24人，走读生：22人。
教师情况：
语文：xx数学：xx英语：xx政治：xx历史：xx地理：xx
三、学生平时表现
1.学习情况
本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。
xx、xx、xx、xx等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
xx、xx、xx、xx等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。
xx、xx、xx、xx等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高；尤其是xx、xx、xx的进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。
xx、xx、xx、xx较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。xx、xx、xx、xx学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。
xx、xx、xx、xx尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。
学习中存在的问题：
（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的"同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。
（3）学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。
（4）男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足。
2.作业送交情况
3.考勤情况
走读生请假
四、关于班主任工作
作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：每一朵鲜花都有盛开的理由！根据学校要求，我每天六点半前起床，七点之前进教室看学生打扫卫生和早读。晚上要看第三、四节晚自习到十点四十，然后到学生宿舍查房，到十一点半左右才能结束。
篇五：高二家长会发言稿5
尊敬的各位家长：
大家上午好!
首先让我代表学校和高二(12)班的全体教师感谢你们对我们工作的支持和理解，同时也非常感谢你们能在百忙之中抽空来听我们从开学到现在的一些工作汇报。
一、向各位家长汇报一下班级管理和班上学习情况
(一)、班级管理的变化
大家都知道，军人为什么受到很多行业的喜爱，原因很简单，那就是他们拥有优良的作风，为什么会得到这种作风呢?我认为关键在于：军人有铁的纪律。因此他们做什么事情都有高昂的斗志、不怕苦和累，而且都会认真做好。在总结过去以及分析班上存在的情况和高二下学期地位的前提下，本学期我把工作中心放在班级的纪律管理和学法指导上面。
为了营造出一个良好的班级纪律，我主要做了以下一些方面的事情：
1、认真挑选好班团干部。要求班团干部要带头遵守纪律、认真学习;以良好的形象来管理他人，并且要求班团干部对本职工作认真负责，还要公平、公开、公正、严格管理班级。
2、制定出严格的班级制度。大家都知道一句古话：没有规矩，无以成方圆。所以我跟班团干部商定，经过同学的讨论，将本班的班级制度写成文字，并通过班会课进行集中的学习。
3、在奖惩方面采取比较严格但行之有效的方式。对于违反班规班纪的同学我没有采取罚扫地等措施，但要及时到班长处领取一张《高二(12)班学生违纪违规反馈单》回家，并要求学生告诉家长要签名和打电话告诉班主任，并且要求学生在12小时内完成这一事情;如果没有及时完成，可提出理由，如理由充分者可补;否则，除补上之外，还要其在班上进行一个个人才艺展示。这个制度还希望家长认真配合。谢谢!!!
(二)一些值得表扬的同学
总结高二上学期历次考试相关数据和观察同学开学至今的班级表现，发现本班有一批值得表扬的同学，举例如下：
1、成绩优异的同学:
丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖婷、赖娴、62号林颖、丘思宇、叶子凤、丘诗丹、黄建林等。
2、进步较大的同学:
江梦玲、杨维、罗莉娜 、钟利灵、陈青 、 钟岭芬、王静等等。
3、认真负责任的班团干部：
钟清燕、古膦鑫、14号林颖、丘迪等。
4、本学期开学至今表现进步最大的是：谢颂同学
二、高二下学期的重要性
高二下期无疑是高中最重要的"阶段，可以说它的重要性超过高三。为什么这样说呢?理由如下：
1、高二下期的成绩将决定高三的心态
高二下期的成绩好，说明整个高中阶段的新课学得扎实，对高三的心态有极大的正面影响，相反则需要用很长一段时间甚至整个高三的第一轮复习时间才能恢复元气。这样显得比别人要慢一步，等到高三下学期一开学，这时由于时间紧，学生压力大，思想和情绪上就容易躁动，就会也不想学习了，成绩自然就会很差。
2、高二下期成绩将决定高三的节奏。
如果高二下期的学习状态好、成绩好，将使学生自己在高三的复习中游刃有余，能够紧跟老师步调，自己完全把握节奏，形成学习上的一致，步步向前。反之，就会极易造成患得患失，顾此失彼，陷于两难，影响士气，令高三步履蹒跚，难有喘息之机。
除此之外，大家都可能知道，在这个学期内，部分学科现在或即将进行高一甚至初中知识的复习，这是一个机遇，是同学查漏补缺的大好机会，所以如果这个学期，学生能够把握好，紧跟教师的步伐，弱势学科也会检回来的。
3、高二下期的成绩将决定高三的走势
高二下期，学习任务重，更重要的是学习难度大幅加大，学习内容大幅增多，比如这个学期还要进行学业水平考试，以及所有学科几乎都要结束新课。所以，我认为高二下期成绩好的同学，除成绩上的体现外，更深层次的体现在心智的成熟，体现在同学间心智角逐上的胜出，心智的胜出其作用之巨大将延续至高三，从根本上决定高三的走势。
三、给家长的一些建议
学校教育离不开家庭正确教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，家庭正确合理的教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。所以我建议家长应该主动监督、检查学生的作业、预习、复习情况。为此我建议家长应该做到五个关注：第一个是关注孩子的理想目标和要求;第二个是关注孩子的学习情况。有的家长说我孩子比较努力，看书看的比较晚，一进家不用说就会自己看书，这固然好，但也请家长要经常观察，看看他们是不是在认真看书，看的是什么书，并且也要经常跟老师沟通，了解了解一下自己孩子在学校的表现;第三个是关注孩子的细微变化帮助孩子度过“危险”时期;处在现阶段的孩子由于某些原因会出现早恋、厌学、情绪等方面的问题，希望家长朋友们多给予关注，多走进他们的心里，多跟他们沟通沟通，了解一下他们内心的思想活动，让他们感到父爱和母爱时刻都在;第四个是关注孩子的伙伴群;第五个是关注孩子书包的内容，要观察孩子书包里的书是什么书。
当然在做到五个关注的同时，我觉得适当控制孩子的零花钱也是有必要的。有的父母想：我只有一个孩子，我的钱不给他用给谁用，所以对小孩不加禁止的给予。我感觉这不是在疼自己的小孩，而是在害他。这样会纵容他去乱花钱、跟人家攀比、享受等一些坏毛病，对学习不利。因此，在此建议家长朋友们，请在零用钱方面多关注一下，并且我建议家长们最好不要给您小孩的手机，这样他们会耽误学习的，因为很多同学不是用它来联系父母，而是用来联系朋友、了qq等开通网络业务进行消遣。
总之，在这个学期里，我希望家长能够多关心自己小孩的学习，哪怕再忙也要抽出一定时间来关心他们，因为孩子是家长一生的希望，一下都耽搁不起。而且我相信：一个家庭纵然赚了再多的钱和势，如果小孩没照顾好，没学到知识，这也将是家长一辈子的遗憾。而且我们的一切工作难道不都是为了孩子将来的美好前途吗?
篇六：高二家长会发言稿6
各位家长：首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。时间过得很快，转眼离这学期结束只有两个月左右了，寒冬已经悄然到来。这对每一位学生来说就是学习的黄金时间，至关重要。今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在学期的统考中最大地发挥他们的水平，实现理想目标。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 。
一、介绍会议议程安排
1.听校长广播发言，介绍学校情况；
2.由王星同学代表高二八班全体学生发言。 3由我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持； 4.课任老师介绍本阶段学习情况；
5.家长代表发言；
6.是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。 我今天发言的主题是：“ 齐心协力， 共创8班辉煌”。
二、班级总体情况
1、班级构成 我班是理科班，全班89人；男生46人，女生43人。住校生：64人，走读生：25人。
2、任课老师 语文：乔老师【中高】 数学：伊老师【中一】 化学：田老师【中高】 英语：李老师【中二】 物理：张老师【中高】 生物：李老师【中二】。其中语文，物理，化学这三位老师从教几十年，教学经验丰富，对学生也有耐心，深受同学们欢迎。英语生物相对年轻，但精力充沛，能和同学们谈得来，同学们把他们当大哥哥看待。
3、学习氛围
总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。主要表现为以下个几类型：
（1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点30分起床到晚上9点50分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，早晨6点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如：黄娇、陈佳、李娇、金召、刘义、王康、王星、刘敏、吴凯、寇江明、李红、朱雪琪、门立、郭雨涵、孙蓓蕾、李玲玉、蒋秀红等很多同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。
（2）目标明确，智力聪慧，讲求方法，学习轻松，成绩优秀而且具有极大提升空间的同学。如丁言、郭浩、杜肖、邢阳、曹露、韩逸、王珍、郭嘉腾、
毛凯、等。如果他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，前途不可限量。当然也有的同学是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们，老师、家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。
（3）有目标，学习刻苦，但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像咱班的张凡凡、必有为、詹博、李鹏飞、张威、张斌、肖熊、陈冬、郝帅、何明超、王延、武兵、吴晗、韩美娜、等相当大一批人。他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。
（4）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的同学。如：曹璇、刘超、宁军伟、段朝、惠倩、范展、刘乐、孙乐、薛超、唐培吉、孔粉、于凡、赵航、蔺梦寒、、鱼奇、杨正、任坤、刑涛、等这类学生大多数性格外向，爱交友、爱好广泛，能够真诚待人，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！
（5）有强烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成绩不太理想的同学。 如：孙文婷、袁子琪、李苗、王彦、王建、侯景轩、贾珂、杨芬利、刘杰、薛可欣、宋佳、张卫斌、必小雪、石研、方洁娜、张金、孙阳、门童、张可欣、唐倩、梁甜、孙彤、程彪等这类学生呢或许由于学习基础薄弱，学习方法不合理，脑筋反映稍微有点慢，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫。这样的学生责任感较强，他们也付出了很大的努力，内心焦虑，压力很大。对于他们批评、训斥只会适得其反，甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕是一点点的进步。对他们的期望要适当，忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。毕竟人是有差别的，应该看到他们已经尽了最大的努力，引导他们改变方法、减轻压力、树立信心可能更为好一些。
4、成绩状况 ,期中考试分析 前十名：黄娇、陈佳、李娇、金召、刘义、王康、王星、刘敏、吴凯、寇江明等。 班级平均分：483.7分。年级第七名。 单科情况：语文第六、数学、物理、化学均第七、外语第五、生物第四。
5、班级管理及班风建设 ： 全员管理，自主管理，班风——团结紧张，严肃活泼
三、班级目前存在的问题。
1、有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强。表现为上课打盹，悄声说话、课下贪玩，爱看小说，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，
缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手机、搞对象等等，这些都是制约我们学习成绩，实现目标的因素。虽然我们经常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我经常教育和开导他们，希望他们增强时间、纪律观念，做诚实守信的人。 2、有一部分同学缺乏学习的主动性。不知道为何而学，如何学。自习课无所事事，作业不能按时完成或不能认真完成，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。学习浮躁，不踏实。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键的是意志品质问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活学习习惯不科学。我通过抓卫生，教室宿舍纪律，增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。
另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因。谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点，拖拉一点。所以老师们在总结那些成绩好的同学共同特征时，会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。
其他方面
1.学生偏科现象。
2.部分学生的睡眠状况不是很好。
3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
6.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想，从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？
四、班主任工作
1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习、生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学等偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2.规范学生的行为。虽然是17、18岁的人了，但毕竟还是孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4.帮助学生形成良好的学习习惯 。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都能认真按照学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
5.积极与家长进行沟通和联系 。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我一定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
五、需要家长协调的几个方面
1.保证他们正常的学习生活所需。高中生活和学习费用可能要大一些，希望家长能够理解支持。但我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2.要关注学生的行为。比如交友、消费情况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的`问题。
3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神状态差，容易生病。有部分学生身体素质或生活习惯不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习，没有效率。所以家长们也要叮嘱孩子，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
4.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩已是事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握好过程。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习，有的情况需要鼓励，有的情况需要批评，有的需要为他减压，也有的需要为他增负，但不管是那种情况，对于孩子的努力，一定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。绝大多数学生都是刻苦努力的，如果成绩暂时不太好，他们自己心里也不好受，请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。
5.加强与老师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，因为这样会害了孩子。
6.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。
不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会还没有发展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。高考就是人生最大的机会，机会面前人人平等。其实高考考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，考验学生在重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力，考验学生屡败屡战、百折不挠的意志品质。
相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。历来高考成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力，一种不给自己找借口、有心计、能坚持、不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备条件。要教育孩子：无论做何事，态度决定一切！
各位家长，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造成功快乐的人生。最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。
篇七：高二家长会发言稿7
尊敬的各位家长，尊敬的老师、同学们：
大家下午好！很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我受班主任老师的委托，作为学生代表，向各位家长汇报我们的学习情况和作为高一年级学生的学习打算。 首先，我代表我们9班的全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 今天我发言的题目是-----《感恩的心》。
爱是什么？爱是理解，是宽容，是呵护；是尊重，是劝慰；爱是唠叨，是责怪、是巴掌。爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。爱是永恒的，爱又是变化的。但无论是永恒还是变化，它始终不改那份真挚和牺牲。人世间最伟大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。
有人说父亲是一座山，沉默中挺立着坚韧的品格；有人说是父亲一片海，浩瀚中酝酿着宽容的性格。我们爱父亲，也爱母亲。我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。我们还爱老师，“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。我们的欢乐，是您脸上的微笑；我们的痛苦，是您眼中深望地忧伤。我们可以走得很远很远，却永远也走不出您心灵的广场。
记得您常说：“不听老人言吃亏在眼前.”而我总是那般年少轻狂，不以为然。我忽略了当岁月无声溜走时在您的面庞留下的痕迹，自然也会有许多无价的智慧和经验在您的心田积淀。您愿意对我倾之所有，而我却总是固执地认为这已不合时宜，便像初生牛犊般地乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，然后还是奔向您，头枕您的身旁，享受安慰，又继续
前行。您总是那样静静地、默默地支持着我，保护着我们，像心灵的灯塔，为我们指明航向！而我却是那么的任性，那么的不懂事，总是惹您生气，让您担心。自从我们出生的那一天起，您就一直用您那颗比天高比海阔的心包容着我的一切，不是吗？
爸爸妈妈，你们辛苦了！
爸爸妈妈，您知道吗, 每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。您那深陷的皱纹是那样的狭长和深远，一直绵延到我的心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，继续前行。在我们的心里，您的爱就像一道温馨的港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没有巨石暗礁，我们在那儿稍作停留，修补创伤，再次远航！
17年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来！是您，最伟大的人一次次给我们信心，给我们动力；是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤，使其长出美丽灿烂，灵性闪烁的花朵；还是您，在我们眼前一片朦胧时，用真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到希望的曙光！同时，在这里希望所有的.家长都能够理解我们，支持我们，帮助我们，成绩的好坏并不能衡量一切，最重要的是我们努力了。
我们非常的清楚，您们为我们创造了如此之好的学习环境，把我们送到了郓城实验中学，定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望未来的学习和每一次考试，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答您的养育之恩。
在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力；同时锻炼身体，强健体魄。我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清楚：不经历风雨怎么能见彩虹！相信吧，今年的期末考试，我们定以一个优异的成绩来回报您们！
父母爱，师生情，波澜壮阔，刻骨铭心！最伟大的人在这里！我代表高二9班全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以优异的成绩回报您的养之恩，教导之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦难到底有多少，我们都会义无反顾，勇往直前！
作为父母，你们是我们这些孩子的主心骨，你们的理解和支持，是我们学习的强大动力，是我们减轻各种压力的最好保障。尊敬的各位家长，请相信我，相信您的孩子吧！你们的辛苦不会白费，我们的汗水不会白流。让我们共同营造和谐的学习氛围，为明天的骄傲而努力吧！
作为一个班长，我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学，我会原谅每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽。对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。
作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。
我很感激学校的领导和我的班主任李老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！！！妈妈，我爱你！爸爸，我爱你！老师，我爱你！（敬礼）
篇八：高二家长会发言稿8
尊敬的各位家长：
您们好！
期中考试后，学校召开了后进生的部分激会，这是我在会上的发言。我作为科任老师，只是谈谈我这一科的学习情况，欢迎大家批评指正。
期中考试过后，几家欢喜几碱。今天把各位激请来，我们更多地谈的是问题，探讨的是如何改进。我刚刚接手咱们班的地理教学工作半个学期，对各位同学的了解换是十分深入，可能我个人的见解还有些片面，有不当之处还请各位激多多包涵。
这次激会，学校主要是把级排在名后的学生单列出来，这些孩子成绩不理想，如果再三地在这个队伍里出现，很可能要影响最终的毕业成绩了。分析成绩较差的原因，我把咱们这些学生分成了以下五种类型。
事倍功半型：这类学生认真学、想提高、专心听、努力问，可就是成绩上不来。（点出具体学生的名字）针对她们，我的建议是鼓励为主，肯定她们的学习态度，调整学习方法。比如上课听讲的过程中要学会抓住老师讲解的重点，回到家里认真及时的复习，作业要用心，遇到不会的问题及时问，必要的时候可以找个家教辅导一段时间。学习是苦差事，但只要坚持付出，一定会有所回报。
连玩带学型：这类学生往往是很聪明的，上课一半听讲，一半溜号，作业随心情，笔记不定时，可以花比别人少的时间，取得一样的成绩。但这类学生往往又是上进心不强，甘于现状，只想在轻松愉快的氛围下沾沾自喜，不想精益求精。所以对待这类学生我想说：首先要端正态度，其次要挖掘潜力。他们的上升空间是最大的，如果错过了补救的时机，很可能到高三就为时已晚。
敷衍了事型：表面上很听话，但实际是人在课堂上，心在九霄外。这类学生不爱学习，尤其不爱学习地理。她们的兴趣主要被其他事务所吸引，比如女生的`爱美打扮，男生的运动贪玩，还有的是男女生的特殊友谊等等，结果导致人在曹营心在汉的局面。课堂上还能装装样子，回家后的学习则完全不在计划之内了。这一类学生％以上从来没有认真写过作业，成绩不理想就理所当然了。这类学生最危险的，到了高三是最容易被落下的，所以首要任务是克服厌学情绪，认清眼前形势。你是学生，明确自己的首要任务。在高中这个阶段，是不是不爱学习就可以不学习？记住你不爱学习，分数自然不爱你。只有从自我的主观认识上彻底改变，才能有所收获，否则无论老师还是激，任何苦口婆心的劝说，都仅仅是外因，都是收效甚微的。
闻不问型：这类学生基础差、底子薄，对自己没有信心，彻底放弃。我怀疑这类学生的心智尚未成熟，对未来的发展去向没有概念，完全只顾眼前享受，不管明朝酒醒何处，得过且过，缺乏自律。他们需要激与之深谈，明确未来取向，千里之行，始于足下。万事开头难，英语中说no pains no gains，我们中国说“不是不报，时候未到”，总之高考后，一切结果自然会有个分晓。
考试意外型：这类学生平时学得很好，上课听讲也算认真，老师的问题都能及时对答，反应较快，可一遇到考试就发挥不出来。这里面的原因可能有两种：一种是心理素质欠佳，考试时总情不自禁地紧张，这种学生心态还需锻炼、调整，以后的大考小考不断，更要磨练自己；还有一种就是知识学得不扎实，还比较浮，口头的、眼前的似乎都会，一较真就不能落实到卷面上了，因此就要加强双基的训练了。
学生成绩的提高，很难做到立竿见影。希望激、老师、学生能够互相配合，三位一体，坚持不懈，同进步。
谢谢大家。
篇九：高二家长会发言稿9
尊敬的高二(2)班所有的老师和家长朋友们：
大家下午好!
很荣幸今天我能站在我们高二(2)班的教室里作为家长代表发言。说实话，我深感自豪又有些许的汗颜。我先做个自我介绍吧，刚刚杨老师也介绍过，我是我们班游x同学的妈妈，叫朱x。我呢只是一名普通的家长，没有太多教育孩子的好经验，我的女儿在这高手如云的集体里也不算特别优秀和突出，我们班优秀的孩子比比皆是，在座的家长们在教育孩子方面也都是行家里手，也都比我强。我呢也不能全面总结我与爱人之间对女儿教育方法的对与错，所以今天我呢，只能粗浅地谈谈平日里我和我爱人，我们与女儿之间生活和学习中的一些拙见和零碎的心得，以此抛砖引玉，求得在座各位家长教育子女的好经验，一起推动我们高二(2)班所有的同学都学习好，身体好，性格好，大家共同进步，因为我始终都认为“大家好才是真的好”!
我今天主要是想与大家一起探讨“如何修好这颗心”。因为，我们的孩子都是高中生了，都经历了小学初中长达九年的学习历程，每个家长都有一套最适合自己孩子的教育方法，每个孩子也都有自己学习方法和心得。所以我就与大家谈谈如何在日常生活中做到“修心养性”，而我本人也始终认同 “性格决定一切”这一观点。所以我女儿进入高中后，平时在家，我们倒是很少与女儿直接谈学习，谈成绩，真的!我们更多的是注重她生活细节的培养，要求她平心静气的`做好每一件事，尽量做到不浮燥，不着急。我们在家更多的是注重与孩子一起修好这颗属于自己的心。正因如此，我女儿偶尔还会觉得我不够重视她的学习成绩，说我如果有盯紧她的学习，她的成绩，她相信自己应该会考得更好。所以每每想到这点，我都很内疚，很纠结，很迷茫，真不知自己这种方法和心态是否正确。我和我爱人平时在家主要是从以下三点入手：
首先平和我们自己的心态。很多时候，我们在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信会有好多家长都会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩好，排名要靠前，幻想孩子以后出类拔萃。以致于对孩子的期望值偏高，觉得自己投入了大量的时间、精力和金钱，孩子非但成绩不太理想，而且还不领情，搞得家长和孩子都身心疲惫。对此，我有一个小小的经验，一是不正面与孩子谈学习，谈成绩，谈排名，与孩子谈生活，谈细节，谈过程，教会孩子认真细致的做好每天必须要做的事，哪怕是整理自己的床，整理书桌，或者是洗把脸，都要满心欢喜、认认真真的去做。二是借助一些教育类书籍，现在我们大家都在玩微信，微信里也有好多很好的教育理念值得我们借鉴学习，但我觉得只能仅仅是当作一种参考，不能跟风，更不可盲目模仿;三是多与孩子谈些接地气的话题。孩子们的时间都好宝贵，没有太多时间看书，我呢会经常利用吃饭或者接她放学的时间或者陪她散步的时候，与她聊我最近看的书，大都数是关于父母与子女之间的温馨家庭生活，比如杨绛的《我们仨》和《我想遇见你的人生》，《我想遇见你的人生》，这是一个父亲写给女儿的书，是关于音乐、生活、阅读、旅游的大小事，点滴絮语，很生活，很真实，女儿很爱听，也很喜欢书里的小故事，也很喜欢那种生活。
二是注重言传身教。孩子读到高中，思想更成熟了，心思也更慎密了，我们家长的一言一行孩子都看在眼里，记在心里，如果你要求孩子做的事，自己一定要以身做则。这点一定要重视一定要做到。平时我们在家，要求女儿无论做什么事尽量一次性完成，要事无巨细的对待，要满心欢喜，内心宁静的去做，哪怕你感觉没时间，来不及，你都要耐着性子、平心静气地做好每一件小事，避免得不偿失再花时间。同时告诉她，什么叫修身养性，为什么我们古人要注重这个，你能耐着性子静心去做这些小事，这些你不爱做认为不重要的事，就是在修身，就是在养性。我还告诉她要宁静才能致远，也就是自己内心一定要淡定要宁静，只有时刻让自己内心宁静，才能让自己达到更远的境界。当然，她经常也笑我曲解汉字，但最终她还是很乐意的接受我的观点并努力这么做了。
三是重品德和平常心的培养。我与孩子爸爸始终还有一观点就是：小学重习惯，中学重品行，高中重品质。所以我们自己平时也比较注重自己一些为人处世的品行，本着真诚待人，不以善小而不为的做人原则，力所能及的做些小善事，在日常的生活习惯中引导她，影响她，所以游玮这个孩子最让我欣慰的是：她相对来说单纯些，做事不带功利性，有爱心，懂感恩，低调，谦卑。进入高中阶段，孩子面临的竞争压力也更大了，周边的学习高手也多了，加上她从小学到初中都是班级的姣姣者，都是特别的出类拔翠，学习也相对轻松些。进高一的时候特别的不适应，感觉压力特别大，当时的我也处于工作的转型期，没太在意她的变化，所以整个高一她始终没找到学习的感觉，始终郁郁寡欢。这一状态持续到她分文理科，她之前是如此坚定自己的目标，要读理科，但还好那时，我也及时调整了自己的工作状态，请教了好多老师，帮她分析自己的现状，让她正视自己目前的状况，选择文科。并一直鼓励她，告诉她不和别人比，就跟自己比，跟自己的昨天比，只要比自己的昨天有进步就行了，认真做好每天份内的学习内容，不想结果，重视过程，就行了。整个高二期间，在我们班杨老师和所有课任老师的鼓励和同学们的帮助下，她一点一点的找回了自信，找回了学习的感觉。所以，我今天也借这个机会，由衷地感谢我们高二(2)班所有的老师和同学，游玮的进步真得离不开我们这个集体!谢谢老师们!
当然，孩子毕竟是孩子，他们还有着孩子身上固有的禀性，会有些反反复复和一些小个性，而我们只能包容他们，给他们时间，相信孩子会一天比一天更好!
让我用平时经常对自己所说的一句话作为今天的结束语吧：从今往后，让我们把对孩子所有的担心，都化成祝福!祝福我们的孩子，他们都会有一个美好的前程!
谢谢大家!
篇十：高二家长会发言稿10
尊敬的家长：
您好！首先，我代表高二（1705、1706）班的所有任科教师对各位家长能理解、关心、支持和配合我们工作表示真诚的感谢！
作为高二（1705、1706）班的数学老师，很有幸能有机会跟我们班的同学一起渡过高中这人生中最为美好而且是最为关键的阶段，也更希望高二（1705、1706）班每个学生都拥有美好的未来。这是我们在座的每位家长的的愿望，也是我们老师的愿望。我和我们班的任课教师将为之做出不懈的努力！
一、介绍班级学生的基本情况
由于我们班属于普通班，相对成绩比较差，自主能力也很差，缺乏理想、信念、和奋斗目标！所以我们学生相当一部分没有进入到一种良好的学习状态，不知道如何学习，如何自我管理，如何能使自己顺利度过高中阶段的学习生活，最大可能激发自己的学习劲头，发挥自身的学习干劲，努力使自己成为社会有用的人才？
在数学教学中，我的思维方式比较传统，希望我的学生一定能按时到教室、提前准备好课本、笔记本、写字笔等用具、双手放在课桌上随时准备听课、思考、练习、回答问题！课后积极写作业、按时交作业、按时完成课后练习、每次周考、月考前积极复习所学知识、记忆公式，记忆定理和性质，把每一次成绩搞好！我不求人人优秀，只求人人做到基本要求，有所进步！不过分吧？
在这一个学期以来，虽然经过学校的"多次教学方法改革，三大步励志教学活动的开展，我们都积极投入活动，积极配合学生完成成长册的各项评语要求，虽然学校领导感觉学生精神面貌发生了巨大的变化，但我个人的感觉效果不佳（也许我只能看见学生的缺点）！上课能符合我的上述要求的仅有10—15人！其他学生人都在干什么？睡觉觉、说话话、玩手机、照镜镜、吃东西、打闹闹、看小说（鬼吹灯）……！
二、介绍班级的成绩
二、面临的问题
高二是高中学习的关键，而从我们学生近来反馈的信息来看，我们的学生还存在几个问题：
1、每天三次励志教育，学生不乏雄心壮志，可惜多数在口头上，缺乏自制力，爱说废话，爱做小动作！没有吃苦精神！
3、多数学生很少提问或请教老师问题，或者提出的问题很简单：昨天做过的题今天又忘记咋做了？某某公式又想不起来了？……
4、没有正确看待课外活动、放假与学习之间的辩证关系。把课外活动和放假当成正业，享受，当成高中学习生活的追求，而不是缓解学习压力，调节生活情趣的节目！
5、主动复习积极性很差，没有合理复习计划，包括六班给班级搬纯净水（大水桶），都成了排不出去的活！檫黑板的积极性都不高！
三、给家长们的几点建议
首先，充分认识家庭教育和影响的重要意义。我要感谢你们。你们把子女送到我们学校我们班，是对我的信任。但教育不是单纯学校的事。就对学生的影响而言，家庭的教育是最大的。我们更希望家长多与我们老师相沟通学生的学习情况，及时发现问题，针对性地去解决问题。您的支持，也是我们的教育也就成功了一半。目前我们的学生学习成绩好坏并不是第一重要，第一重要的是做一个合格的人！
第二，学习是阶段性的，我们要相信孩子的能力，树立"一切皆有可能"的意识。不管孩子在今天处于怎样的位置，一切指责、怨恨、犹豫、徘徊都没有意义，目前最需要的是坐下来、静下心来分析问题，共同探讨对策，这才是积极的、正确的选择。从来不要对孩子丧失信心，我们都懂得：任何人在任何年龄段上的调整和转变，都是积极的非常有现实意义的事情。虽然我们是理科班的，但是现在大部分学生把时间放在其它学科上。只有数学老师上课的时候，才有学习数学的机会。因为他们认为学数学很难有成效，学不会。但我认为只要学生对于理科感兴趣，肯努力，肯花时间去主动记忆、练习、复习，就能取得更好的成绩。
第三，学会理解孩子。在不谈学习时，同学们的话语都很活跃、很开心，很理智、很有道理！所以我认为暑假作业先往后放一放，先让学生帮助家长做一些力所能及的家务事：买菜、做饭、购年货、记账、打扫卫生、抱孩子……让学生体验家庭生活的细节、体会生活的艰辛、体验知识的作用、感受数学知识与生活的紧密相连！提高学习的积极性和理解数学的能力！有一种紧迫感，然后把暑假那一点点作业完成。
第四，要对自己的学生合理定位。我认为咱们班级的学生大多是只能考大专，少数优秀的可以考个三本院校，所以只要把老师要求的基本知识掌握，基本方法掌握熟练，就能顺利考上大专院校，但要想考上比较理想的院校就不能混日子，浪费青春。要么上个专业学校，要么上个热门院校，专业技术比较特殊的，能学到一技之长的本领的学校！早下决心，早作打算，早早努力，确定好自己的奋斗目标！
最后，我想在此表达我真诚的祝福：希望我们能够家校互通，学生能快乐成长，既要孩子快乐成长，又要孩子成为有用人才。最后祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！
篇十一：高二家长会发言稿11
尊敬的老师、各位家长、亲爱的同学：
大家上午好!很高兴参加今天的家长会。首先感谢班主任刘老师老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和孩子们交流沟通，表达家长的心声。刚才听到孩子们激情澎湃的誓言，班长热情洋溢的介绍班级活动情况，张文鑫等同学声情并茂的诗文朗诵，同学代表发自内心的表白，作为家长，
我们感到欣慰。孩子的成长离不开老师的教育，在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
刘老师让我代表家长说说对孩子的期望，我想从以下几个方面谈谈：
一、父母的爱是永恒的爱
孩子们，你们在父母的眼里的每一次成长，每一点进步，都给我们很大的"感动。也许你们觉得你们身上承载了父母太多的期望与心愿，但我们的愿望只是“希望你过得比我好”。著名女作家舒婷写给上高三的儿子这样一段话：“儿子，无论你遇到什么伤痛、过失、战争，我都将义无反顾地保持精力和信心，为你的康复与你一起努力斗争。任何时候你感到孤单，渴望温暖，你都会看到身后有我，你从不远离永不失望的母亲。”这就是爸爸妈妈不弃不离的爱，我想这也是所有家长的心声。
二、学会适应环境
有时听孩子说，某某科老师又换了。虽然我们不希望频繁出现这样的情况，但我们得知道有些事情不是以我们的主观意志为转移的，当我们无法改变的时候，那就要学会适应。既然选择了万杰朝阳学校，选择了我们高二三班，我们就要学会适应一切，适应环境，适应老师，变被动为主动。“物竞天择，适者生存”，这既是自然法则，更是社会规律。孩子们，请不要怨天尤人，唯有主动迅速融入班级之中，适应老师及其教学方法，才能更好掌握学习的主动权，才能不断进步。
三、保持乐观心态
孩子们，你们在学校生活久了，可能会觉得，宿舍的条件差，食堂的饭菜不好吃，作息时间定得太死;学校的生活枯燥，要写作业，要考试;考试的成绩不好，心情很坏;不允许带手机，娱乐的时间少……孩子们，请不要抱怨。人生中，我们总会有挑战，重要的是如何胜过它们。请你保持乐观的心态，做情绪的主人。你们记得有这样两种心态吗?小鸟说，我从天空飞过，但天空没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空没有留下我的痕迹，但我曾飞过。这就是两种不同的心态。当你们感觉情绪不高心情不畅的时候，不妨在起床的时候照照镜子，冲着镜子中的自己露出笑脸，告诉自己，阳光点，你有很多优点!有时心态决定一切，你们正值青春年少，心气方刚。把充沛的精力投入到学习中，因为机遇总是被有准备的人把握，保持一份乐观的心态，你就会有更多的希望和机遇，你就会拥有美丽的人生。
篇十二：高二家长会发言稿12
各位家长：
大家好！
首先我代表新邵八中党总支、学校行政对你们的到来表示热烈的欢迎！你们在百忙之中抽空且能够准时参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台，那就让我们来共同关注、探讨孩子的成长问题。
首先，我将学校的情况简单地向家长们做个汇报。
各位家长，近几年来，新邵八中的教育教学质量实现了跨越式发展。在xxxx年的高考中，我校二本以上上线人数136人，并囊括了全县理科前三名以及第五第六名；艺术特长生二本以上上线38人，上线率85%；
在xxxx年的高考中，我校夺得高考文理科双状元，二本上线191人，600分以上高分人数达16人，全县文科前十名我校占6人，理科前十名我校占4人；艺术特长生二本上线46人，上线率89%；
在今年的高考中，我校再创辉煌，二本以上上线人数236人，其中重本上线60人，600分以上高分人数19人。200%多完成教育局下达的高考预测目标。艺术特长生二本上线58人，上线率92%，今年高考上线人数在我校历史上是一个重大的突破！
xxxx年、xxxx年和xxxx年的省级学业水平考试（即毕业会考），我校及格率、优秀率、平均分，连续三年均获得邵阳市示范性高级中学第一名，并超过一些省级示范性高中。xxxx年的一次性合格率高达96.93%，学校连年被评为县“高考目标管理先进单位”和县“高中学业水平考试管理先进单位”。
各位家长，如果单看今年高考二本以上上线的总人数，我们的236人自然比不上新邵一中的385人，但是，看一看提高率，看一看学生的进步，我们就会发现，这是一个很不简单的成绩。在今年的有完小以上校长参加的全县高考总结会上，我们以200%的高考目标完成率和126人的超指标数，获得了县教育局高度的评价和最高的奖金，在总结会上引起了不小的轰动！
借着高考、学考的胜利以及全体师生的努力，我校今年还获得了一系列荣誉称号，湖南省模范教工之家，湖南省体育传统项目（跆拳道）学校，邵阳市工会工作先进单位，邵阳市模范教工之家，邵阳市厂务公开民主管理工作先进单位，并荣获邵阳市第五轮“芙蓉标兵岗”、邵阳市“五四红旗团委”和新邵县“优秀基层党组织”等称号。现在，学校正在向创建“湖南省普通高中特色教育实验学校”奋斗。
那么，上述成绩的取得，靠什么？一是靠学生百倍的努力，一是靠家长全力的支持，一是靠全体教师无私的奉献！
各位家长，大家都知道，由于历史的`原因，新邵八中招收的学生，基础并不太好。引用县教育局的数据，我们的优生比例，仅占全县的20%。可是，经过八中三年的拼搏，我们的孩子，交出了一份优秀的答卷！
那么，在座各位的孩子，新邵八中本届高二的学生，怎么样？在今年上学期全县期末调研考试中，全县前十名占4人，前100名28人，前200名55人（一中高一年级全县前十名4人，前100名57人，前200名106人，如果按理科六门排名——我校在高一第一学期就进行了文理分科，我校高一年级全县前十名4人，前100名39人，前200名66人，一中高一年级全县前十名3人，前100名48人，前200名95人）。
各位家长，这个成绩，有喜，有忧。相对一中而言，我们缩小了距离，但存在距离是不需讳言的。对于更多的孩子而言，要考上一所理想的大学，更是存在不小的差距。今年二本以上我们考了236人，我们希望到我们这一届的时候，能考300多人。要达成那样一个目标，还需要我们学校、学生、家长更精诚的协作，更努力地奋斗！
我们这一届文理分科早，有它有利的一面，也有它不利的一面。我们很多孩子过早地偏了科，学文科的学生，理化生已经偏废；学理科的学生，政史地已经荒疏。而这些，是明年的会考必考的课程。
湖南省已经出台了政策，从明年起，各高职专科类的学校不再进行高考，而是以学业水平考试成绩作为录取的依据。有一大批学生的命运，就决定于这次会考的成绩。
各位家长，孩子们的明天是美好的，学校的前景是喜人的。但是，这还需要我们更加脚踏实地去奋斗。
现在，有一个很实在的问题需要和家长们商量。那就是关于双休日补课的问题。要提高学生成绩，就要用更多的时间去练习、学习，就必须补课。可是，省里面有文件不允许学校成建制补课。而现实的情况是，各地都在补课。长沙等大城市采取的是私立机构挂名补课的方式，这些机构，是以营利为目的的；而全省的各个地市也都在以各种形式进行补课。面对这一形势，我们也势必补课——我们不能让孩子输在起跑线上！可是，我们极个别的学生和家长不能理解学校的苦心，还以为学校、老师要借此机会赚钱。
家长们，我可以和大家算一个帐：我们的学生一个学期的补课费才350元，全期大概补课30天，平均到每一天才11元左右，每一节课还不到一元钱。如果我们请家教，一个学期下来，一门功课就可能达数千元。我们的老师补课的课时费还只有40多元，一期下来，才一千来元。他们如果去搞家教，收入远远不止这个数。老师们更多是出于对学生负责，是出于让更多学生成才，在这里无私奉献。
有家长向我诉苦，今年暑假，由于学校没有按计划补课，结果，孩子在家里玩了一个暑假，又不能自觉学习，家长也没有时间精力进行辅导，学习成绩大幅度下降。也有学生向我反映，玩了一个暑假，开学了心思都收不拢了，学习劲头没有了，很多以前学的东西也忘记了。
一方面家长有补课的诉求，一方面上面又有补课的禁令，怎么办？想请家长们就这个问题做一些讨论。
各位家长，今天请大家来，我还想就孩子的教育问题再和大家谈几点个人的看法。
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们正处于青春期，精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
二、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，而应帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
三、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
四、不娇惯孩子、学会对孩子说不。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素的品格，对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
五、教孩子做人处事的原则方法和技巧。
1.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大的、诚实的人。
2.胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。让我们相互理解、相互配合，携起手来，为孩子美好的明天，共同努力吧！
谢谢大家！
篇十三：高二家长会发言稿13
尊敬的老师，各位叔叔，阿姨：
你们好！
我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时刻来参加这次家长会！我叫xx，在经过上次月考后，我得了全班同学仰慕的好成绩，激动之余，我想，这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持！
其实，很多家长都想为自我的孩子找到一个好领悟方法，但我认为，方法是孩子自我在领悟过程中摸索归纳的，并不必须适合于任何人，首先，每个人，务必得有个领悟目标和计划。否则就事倍公半，出力不讨好的结局，以下是我的领悟心得：
首先，xx阿姨说过，领悟是自我的事。不能让家长督促。更何况此刻留守儿童倍增，更应当自觉领悟，对得起在外工作的父母。课堂40分钟胜过课后苦学2小时。
其次，好的生活习惯才有好的领悟习惯。我每一天晚上睡觉前，都会把书本归位到书包里，再把明天要学的资料预习一下，有疑问处作个记号，这样老师在讲的时候，便迎刃而解了，做到“有备而来”。
毕竟咱们在父母面前永远是个孩子，因此，有时还是管不住自我的，可我母亲对我的“小漏洞”还是存有心眼的，总是想方设法把我偏激和不愿尝试的东西，用那些知名度很高的大教育家的话来激励我，旁敲侧击。让我的领悟动力慢慢提升起来，如卢勤，蒙特梭利，杜曼等。
其实是，我在家里，并不是一个受母亲溺爱的孩子。平时，做错了事，母亲总是让我知道错在哪里，今后如何做，让我树立了事情都要有职责心的`态度。本来咱们做学生也够辛苦的了，可母亲还是让我抽空打扫自我的房间，以便让我在一个干净舒适的环境下领悟和成长。虽然有时为此而懊恼过，反叛过，惹母亲生气，事后，母亲却用各种方式接近我。母亲说，在校是个好学生，在家更要做个好孩子，母亲平时为生意忙碌着，因此，只有言传的分，让我做些力所能及的事情，培养我自我的事情自我做，自我动手丰衣足食的好习惯。
话又说回来，我真诚的想给咱们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们眼中的儿女们，都是很乖巧听话的，偶尔对你们的发泄和不满，也在常理之中，正因咱们是成长中的孩子，并不是你们想像中越大越不听话的孩子，期望父母多多看到咱们的优点，用一种信任，尊重，商量和鼓励的语气来和咱们相处，沟通，想必大家简单，才是真的简单！对咱们的领悟更上锦上添花！
最后，我给大家一句话，那就是：自我跟自我比，这次跟上次比，这天跟昨日比！家长同学们，加油吧！
篇十四：高二家长会发言稿14
各位家长：
大家好!很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
一、期中考试总结：
这次考试试卷可以说很简单，主要考察学生对1——5单元内容的巩固情况，从学生做题的情况来看，学生对基本知识的掌握还是比较扎实的，如，计算题中，直接写得数和用竖式计算，学生的出错率就很小，再比如，第七大题，解决问题中，对于应用题中用什么运算去解决，是加法，还是减法，或者是乘除法，很多学生都能正确判断，出错也很少。出错较多的如是1、在()里填上适当的长度单位，如，小明身高135米，课桌的高度是80分米。2、找规律：3950、4500。其他每个学生出错的地方都各有不同，咱们家长也都见过卷子了，想必也和孩子分析过了，在这里我就不在多说了。
二、学习上出现的问题：
1、语言表达能力不强。
2、部分学生的家庭作业不如课堂作业质量高。
三、关于辅导孩子学习，有几点想法和大家交流一下：
1、正视孩子的“粗心”。关于“粗心”这个话题，我想和家长说：粗心不是小毛病，而是一种错误。
(1)粗心比无知更糟糕。一道题目因为不会而出错，我们可以原谅，不会我们可以讲，讲明白了就会了，但是粗心就不同了，做题时多写个0，少写单位了;23写成32等等，这些错误可能不会引起孩子足够的重视，只是认为，下次注意就好了。这种轻描淡写的注意，孩子一会儿就忘了，下次，孩子还会出错。
(2)粗心会养成习惯，一旦形成习惯，就不好改变了。
所以，关于孩子的粗心，咱们都应该很好的`重视起来。
2、端正孩子做作业的态度，并注重使孩子养成检查的习惯。端正孩子做作业的态度，不要养成“为做作业而做作业”的态度，其次就是要养成检查的习惯。不要以为做完了作业就是完成作业，实际上没有检查的作业是不完整的作业。有效的检查还可以避免“粗心”。所以培养孩子养成良好的检查习惯，也是很重要的。检查作业的过程，应该是先由家长指导，然后在逐步放手，再到使孩子养成独立检查作业的习惯。如，计算题的检查，可以让孩子先要对照课本检查数字是否有抄错的现象，然后再检查计算是否正确。可能有些家长很忙，或者有些家长说已经辅导不了了等等很多原因，这些都可以理解。但是要求孩子每天的作业首先要做到书写工整，我想我们家长只要加以监督应该很容易做到。这也可以反映出孩子做作业的态度。
3、关于预习新课的辅导。学会预习是学会学习的开始。现在有很多孩子还是不会预习。现在的预习辅导可以从以下三点着手：(1)面对情境窗中的信息，要使孩子能提出一定有价值的问题，这可以锻炼孩子的问题意识。孩子的问题意识好了，对解决应用题会有很大的帮助。(2)对于课本上的问题，要尝试着先去自己解决。新课中每一个红球的问题是使学生一定要掌握的知识点，所以，在预习的时候，不要让孩子直接看课本上的答案，尤其是应用题方面。应该让孩子尝试着自己解决出来，然后对照课本中的解决方法，从中检验一下自己的理解水平。这也是一个很好的学习过程。(3)标注不明白的地方。等到老师讲授的时候，有重点的去听。我想让孩子时时做个“有心人”，对于孩子养成良好的学习习惯就会有很大的帮助。
4、要重视孩子的口算。
有些同学平时计算错误较多，家长要引起重视。如果低段不抓好口算，到了中、高段，运算步骤多了，计算错误会更厉害。所以，可以让学生做一些口算题卡，让孩子们晚上在家里练，家长做好计时工作，同时要认真听，看孩子是否算对，不对的要及时指出来。
5、应用题的辅导。有些孩子还没等把题目读明白，就嚷着说不会，所以应用题的读题很重要。可以让孩子多读读题目，读上几遍后，可能孩子就明白了题意，思路也就通了。还有就是，注意引导孩子自己说思路，先求什么，再求什么?让孩子在说的过程中，不仅锻炼了思维，同时也有助于语言表达能力的提高。
6、给孩子建立一个“错题本”。“错题本”的格式可以分：日期、错题原型、错误原因、正解几部分。并让孩子经常翻阅“错题本”。这样可以在很大程度上避免孩子“粗心”。
以上只是自己一些浅薄的想法，目的只是希望能通，共同教育孩子越来越好。不当之处，敬请指正。最后，再次感谢大家光临二年级一班!
篇十五：高二家长会发言稿15
各位家长朋友：
下午好！
这是我第一次和各位家长交流，首先我在这里作一个自我介绍。其次欢迎大家百忙之中抽出时间前来参加我们的家长会，在此我也衷心感谢大家对我们工作的关心和支持。
我们今天聚到一起，对我们前一段时间的工作进行一下回顾和总结，分析期中考试的情况，分析一下分班后学生的现状，以便在今后的工作中采取有针对性的措施，共同促进学生的全面发展、学习成绩的提高。
首先，我们的目标是一致的：学生是社会的未来，家长的希望，望子成龙、望女成凤的心理人人都有，孩子成才是我们共同的希望。当前，教育孩子是我们共同的责任。我们渴望三年后出现共赢的局面：孩子各方面全面发展，笑着走出五中的大门，那将是家长的骄傲、学生的成功，老师的光荣。
今天我主要讲两个问题：一是向大家介绍我们班基本情况以及我们在教育教学工作上采取的主要工作措施，二是给各位家长谈几点个人想法。
一．班级基本情况分析
1．高考方案已经基本确定，我们物理生物组合班级学生对于语文数学外语要给予特别重视，其次选修的两门学科物理生物也不能放松，因为考大学时，高校招生也要看物理生物的考试等级，作为招生的重要参考。
2．班级基本情况介绍
我们22班作为年级目前班级管理主要在行为养成教育。良好的行为习惯是做好每一件事的重要基础。十七八岁的孩子正是人生观、世界观形成的关键时期，家长老师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。分班后我们着重加强了对学生的常规教育工作、思想教育工作，教会学生尽快适应新的学习生活环境。我们结合本班实际从道德品行教育、行为规范的养成、学风考风建设等方面制定了班级管理细则，并利用班团会对学生进行了系列教育。我们教育学生从小事做起、从自己做起，不留长发、教学区不吃零食、不看无聊的书籍、讲文明话、做文明人，经过大家的努力目前我们这个新组建的班级发展情况得到了学校领导的肯定。
3．期中成绩分析
此次期中考试是全市统考，是对学生分班以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较进班时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，同时期中考试也反映了一些问题：
1．学习方法不科学
2．理科班部分学生自觉主动学习的积极性不高，不踏实，有懒惰心理
3．少数同学自信心不足或者考试时压力太大，影响考试状态
另外一个问题就是部分同学各科发展不平衡，导致5门学科总分不高，部分男生英语这一重要学科本来基础就不理想，目前学习积极性不高，导致考试成绩不理想。要引起我们重视，希望家长配合教育。
帮助学生树立信心、克服困难，是老师和家长共同的责任。老师和家长应该经常沟通情况，共同做好学生的工作，以期能尽快地使学生真正地跨过这一门槛。多年的实践证明，这一问题解决的好坏直接关系着学生高中三年学习的成败。初中知识的欠缺、进入高中后很被动、想学但学不会，想听但听不懂，课堂知识的容量大、好像长跑，最初差距不大，还想追，当差距越来越大的时候，就表现为厌学，当前已经有同学表现出这种苗头，如果以后再发展下去，破坏力将相当强，个人不学，会影响其他同学学习。一旦出现这种情况，我们只能按照校规校纪严肃处理。
二．我也真诚的向在座的各位家长提一些参考性建议
1．多给孩子一点关爱，多给孩子精神上的支持，多和孩子进行交流
为了帮助家长和学生交流，沟通，我们准备了一些材料（告家长书），分发给大家，希望对大家有些帮助。每个家长都非常疼爱自己的孩子，但疼爱的方式方法是有区别的。有的对孩子有求必应，总是坦言，“我砸锅卖铁也要供你上学，学不好可是你自己的事。”我们认为，满足孩子正当要求，并不是“爱”的全部，培养孩子能力、提高孩子素质，使孩子练就一技之长，具备在未来社会中养活自己的一种技能比留给孩子百万财产重要的多。
要多一些时间和耐心去和孩子交流。请你们用自身丰富的社会经验引导孩子尽快适应目前的新环境，稳定他们的情绪，既来之则安之，要努力配合新班级任课老师的教学和管理，争取有所进步。在社会上我们每个人只能自己主动去适应客观环境，环境不可能来适应我们。学生学习进步了，他们愿意和家长共享成功；失利了，自然也希望别人分忧解难。面对孩子的进步与失利，家长要多关心，要帮助孩子认真分析总结教训，肯定孩子的长处，找出不足。有的家长平时工作忙，很少过问学生的情况，只有考试过后问问成绩，学生成绩一旦不理想就会遭受指责和训斥。这不但对学生的学习没有任何好处，反而可能给学生造成过大的心理压力和精神负担，久而久之，使得本来对学习就感到困难的同学失去了学习的信心，家长和学生心理之间的隔阂越来越大，最终导致学生感到升学无望，破罐子破摔，开始混起了日子。只有孩子感受到家长对其学习的关注，在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
要改变简单粗暴的教育方法，如打骂、体罚、唠叨等等，不管不问不行，打骂更不行，年轻的`一代独立意识逐渐增强，打骂不仅很难取得真正的教育效果，而且容易产生逆反心理。
学生思想从单纯走向复杂，也就是说懂的事情多了，自己有自己的独立想法了，也就是有些家长在说的：“我们孩子很倔强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。
2、正确认识学生的成绩
五中是优秀学生聚集的地方，孩子能进入五中就不容易，高一是高中阶段学习的起点，三年的学习中，成绩将会发生很大的变化。现在应该关心的是孩子的学习态度，关心孩子的成绩变化，急功近利、过分望子成龙的思想要不得。每个学生都上大学固然不错，当今社会人人考上大学是不可能的，考大学并不是成材的惟一途径。学生是有差别的，要给自己的孩子一个正确的定位，仅用考分的高低来评价孩子是不公平的，尤其是一次考试成绩并不能体现学生的真实水平，一张试题所含盖的知识面非常有限，再加上孩子刚刚分班，对理科班的学习还没有完全适应，能力强的同学也可能考不出好成绩，所以家长不要过分关注考分的高低，而应该和学生进行交流，制定符合学生实际的措施和计划，并提出合理的目标要求，给学生鼓劲加油。
学生大多需要鼓励，在这里我想说，我们要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行。当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。学生学不学、能不能学好的关键在于他们对待学习的态度，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。学生学习的动力来源与家长的期望有着直接关系，
4．多和老师沟通
家长和教师进行交流的方法很多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都可以了解一下学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接激发孩子的学习积极性。一旦学校有事需要家长配合，请及时和我们联系，如果需要面谈的话，还希望您能从百忙之中抽出时间，让我们联合起来，共同对孩子的成长负责。6个学科任课老师的联系电话公布在告家长书上。
5、不要过分娇惯孩子
家长怕孩子吃苦，这可以理解。但是这样孩子眼前确实是不吃苦、不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于买手机、上网、打游戏、抽烟、买闲杂书籍等等。所以提醒家长对孩子的零用钱要有所控制。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生――您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
前段时间，尽管我们做了大量的工作，但也一定会存在着这样或那样的不足，希望家长同志们对于我们的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。以上汇报，不当之处，请各位家长批评指正。谢谢大家！最后再次感谢各位家长的光临指导。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。