您的位置:热点源 > 报告范文 > 工作报告范文 > 2019工作目标自查报告4篇 正文 移动端:2019工作目标自查报告4篇

2019工作目标自查报告4篇

发布时间:2020-01-18 14:28:01 来源:热点源

??库,按科(室)----年度----问题分类法进行流水排列,使全部档案材料归档齐全、完善,编目科学、划分准确、排列有序,没有积存文件。从档案的立卷到装订质量看,基本达到了规范化要求。同时档案室还编制了案卷目录、全宗介绍、全宗卷,建立了档案的基本情况统计制度和鉴定、销毁、移交等制度,严格了各项工作程序和审批手续。同时,我们还加大微机开发力度,将全部永久、长期及部分短期案卷录入微机,能够运用微机对档案进行检索、分类、统计,并用微机打印了案卷目录,建立了重要卷双套制。基本实现了档案管理的规范化、科学化。该项满分21分,自查得分16分。

  2.2各类用房、设备15分

  为了加强档案管理,我局投入了大量的人力、物力和财力。在局办公用房十分紧张的条件下,为档案室辟出了总面积达80多平方米的档案库房、借阅室及档案工作人员办公室,并做到了办公室、档案室和借阅室三分设。购置了新的档案柜,至少可以满足20年档案数量增加的需要。档案室内配备了崭新的电脑、打印机、复印机、扫瞄仪、数码照相机、录相机等先进的档案管理设备,以及空调、烟感报警器、加湿器、温湿度计、换气扇、灭火器、窗帘等防潮、防火、防盗、防光设备,基本符合案卷保管要求,档案的归档率、完整率、准确率都达到了规定标准。该项满分15分,自查得分13分。

  3、信息化建设23分

  为适应档案管理现代化、信息化发展要求,基本实现了对录入案卷目录整理、编目、检索、统计的自动化管理,极大地提高了档案信息化水平,档案管理现代化建设与单位管理现代化建设做到了同步发展。在此基础上,我局完成了档案永久、长期、短期文件级目录的录入工作。该项满分23分,自查得分21分。

  4、开发利用20分

  完整、系统地保存档案资料,目的是为了使其能够更好地服务于实际工作,为此,我局档案室建立了多种形式的检索工具,主要建有各门类案卷目录9本及全宗介绍等,大大方便了查阅利用。此外,还建立了详实的档案利用效果登记,仅一年多时间,我局档案室接待查阅档案80人(次),提供档案60多卷。档案工作在开展调查研究、制定和执行有关政策、加强队伍建设和服务全市经济等方面都发挥了较好的作用。

  目前,我局档案查询便捷,查全率、查准率均在98%以上。与此同时,根据档案资料还编写了《张家口统计局大事记》、《张家口统计年鉴》等编研成果,为档案的开发和利用提供了更加便利的条件。该项满分20分,缺《张家口统计志》自测得分17分。

  总体考核100分,实际自查得分85分,达到了晋升档案工作管理省三级标准。

  总之,我局档案工作在局党组的正确领导下,在市档案局的大力支持下,在全局干部职工的共同努力下取得了一定成绩。但是,我们也清醒地认识到,我们的工作离更高的标准还存在差距,还有许多不尽完善的地方,档案升级只是一种促进工作的手段,最终目的是通过升级更有效地做好档案工作,更好地为统计工作、为全市经济建设服务。为此,我局在今后的工作中仍需不断加强档案管理,加大档案的微机开发力度,搞好档案的编研与开发利用,使统计档案在服务国民经济和社会发展上发挥更大的作用。

  二OO四年七月十六日

教育工作目标管理责任书自查报告 2019工作目标自查报告(3)

  多年来,我校在上级部门的关心指导下,以教书育人为宗旨,认真贯彻党的路线、方针、政策,落实邓小平教育思想,以德育为首,教学为中心,以育人为目的,坚持让学生学有所得,学有所长,全面发展的办学思想,全面开创教育新局面。切实加强师资队伍建设,致力于教学研究,不断改善办学条件,提高办学水平,依法普及九年义务教育,积极开展创无流失生校活动,以学校内部体制改革为动力,强化学校各项管理,提高了学校管理水平和管理质量,收到了良好的效果。近几年来学校曾被评为先进单位,现代技术装备显著学校,办学水平督导评估a等学校,教学工作显著单位教育重点工作目标管理整体优秀奖,市级勤工俭学先进单位,明星学校。《实施三结合教育探索,全面推进素质教育》列为市级重点课题。《课前五分钟演讲,提高学生语文水平》被列为市级一级课题。在此期间,教师曾发表国际优秀论文集篇,国家级63篇,省、市、县级论文232篇。

  XX年在落实《教育目标管理责任书》工作中,我校依据县督学室教育重点工作目标管理责任书要求,本着务实的工作态度,做到年初安排,加强领导,分工明确,各负其责,在工作中紧紧围绕责任书目标,逐项逐条落实,使责任书软材料数据可靠,材料具体实际,归档及时、并结合学校实际解决了日常工作中的许多问题,现把自查汇报如下:

  a1、教育教学改革

  在教育教学改革中,我校始终以“科教兴国”战略为指针,提高认识、转变观念,全面实行教育模式特色化工程,根据上级要求,认真制定实施规划、加强领导,以教育工作者科研为先导,构建素质教育开放式教学模式。强化课题研究,探求办学特色,1997年我校为实施素质教育,确立了“实施三结合教育探索,全面推进素质教育课题实验”,XX年,我校又确立了《课前5分钟演讲,提高学生语文水平”的课题实验,XX年我校又确立了“在教学中培养学生的实践能力”的课题实验,积极落实,全力运作,不断研究总结。取得良好的效果。在基础教育课程改革中,我校积极组织学习、宣传,以《新课程改革纲要》为学习重点,确立与新教材相适应的教育观念,感觉课改的好处积极推进课堂教学改革,认真制定规化,努力探索新课改操作方法,特别在教法上和学法融入师生交往、积极互动、共同发展的新课程理念,抓教研,抓落实。对课改新理念积极探讨改变学生观,转变教学观,评价观,促进学生人性化发展,积极为学生的自主探究创造条件及时发现问题,及时总结,推动了课的不断进展。在课程设置上开全学科,开足课时,开好课程,有计划,配齐师资,认真备课,搞好总结,加强体音美教学改革,制定了体音美教学改革规划,计划,认真落实,搞好体音美师资培训,学校积极创造条件为教师培训创造便利条件,积极开展“体音、美”教科研活动,取得良好效果。同时开辟艺术,健康、国防教育领域、积极探索改新路子,新方法,使学校教育教学质量不断提高。切实加强落实《xx市中小学德育规程》、制定了德育工作方案,有措施、积极开展德育活动,抓好德育学科渗透,建立了以敬老院,边防工作站,派出所,客运站等校外活动站,学校结合节假日开展丰富多彩的德育教育,坚持对学生进行养成教育、法制教育、道德教育等,使学校德育工作顺利健康发展。

  a2、基础教育办学水平

  为进一步巩固“两基”成果,我校努力改善办学条件,为师生提供良好的育人环境,对特殊教育搞好调查,我学区各校无残儿,切实加强促进幼儿受教育率达到100%学区各校分布合理,能够满足适龄儿童,少年的入学需要,能够方便学生就近入学。无危房。近年来学区各校积极改善学校环境,加大投入及时修善,切实加强校园校舍的管理。对校园进行美化,绿化和净化。学校育人环境日趋改善。不断巩固普及成度。切实抓好控流工作。严格学籍管理。不断完善和充实各项表册,搞好档案管理。积极开展创无流失生校活动。采取有效措施。我学区辍学率为“0”,抓典型,及时总结。在勤工俭学工作中,认真落实上级指示精神,积极开展勤工俭学活动,有年度计划,各项指标成效统计表,有总结,典型经验及时推广。

  a3、民族教育工作

  我校重视民族团结教育,积极落实“民教会精神,制定了民族教育活动方案。根据方案,逐项落实,及时总结,同时尝试双语教学的研究、讨论、总结。充分利用节日、纪念日搞好民族教育,除学校经常性宣传教育外在五年级开设了民族教育课,受教育学生比例达到100%,学校以常组织开展民族教育活动,使学生能够潜移默化地受到民族团结教育。

  a4、教师队伍管理和建设

  我校重视师资队伍建设,根据编制,配齐各学科专任教师,专任教师合格率达到100%,专科以上学历达标率69.6%,超学历比例达不到的原因是,现在专科学习的有6位已学完所有的课程,但证书到现在没发到个人手里。我校认真搞好校本培训,坚持把师资培训的工作重点转移到培养岗位能力上,加强师德教育。发扬为人师表,诲人不倦的敬业精神,通过各种培训,提高教师的思想道德素质和教书育人的能力。优化教师队伍结构,完善内部体制改革实行“四走”、“四制”,与结构工资相挂钩极大地调动了教师积极性。同时鼓励教师参加大专以上学历的函授班,全员参加教师继续教育,以校本培训为着眼点,对教师进行师德现代教育理论,现代教育技术,法律法规培训重点放在教师掌握信息技术上和英语培训上,学校规定每周三下午教师分成两个班交替参加英语和信息技术课培训,并做为师资提高的一个长项坚持下去。通过培训,教师信息技术全部达到初级水平,60.6%达到中级水平,英语学习上大部分年青教师已掌握简单的会话,以适应现代教育发展的需要,同时做好记录及时总结,使教师专业水平有了显著提高。为适应现代教育打下良好的基础。

霞浦中心小学二○○二学年度学校工作目标评估自查报告 2019工作目标自查报告(4)

  二○○二学年度学校工作目标评估自查报告

  霞浦中心小学.10

  一学年来,我校以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,在区教育局和镇党委政府的领导下,全校同志团结协作、努力工作,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,全面开展课改探索活动,全面提高教育质量,不断提升办学品位,取得一定成效。现根据《北仑区学年小学办学成果督导评估体系》逐条自查如下:

  一、规范办学行为。

  学校全面贯彻执行党的教育方针,严格遵守教育法律法规,落实依法治校,规范办学行为。

  1、严肃执行课程计划,并严格按上级规定的教学计划开课,做到不增、不减、不挤。校内临时调课需经教导处同意。

  2、按上级规定,严格控制学生在校活动时间;严格实行清校制度;节假日无上课或补课;各课作业量适当,并经常检查。

  3、没有任何形式的快慢班。

  4、按规定征订学生各种资料。

  5、义务教育基础档案规范,各类统计数据按规定及时上报,无作假现象。

  6、不以考分作为评价教师、学生优劣的唯一标准。

  7、严格按规定收费,严格执行《教育收费公示制》。没有擅立收费项目范围和提高收费标准的现象。

  二、师德师风建设。

  师德师风直接涉及到学校的方针贯彻、办学品位、教育质量和学生的全面素质,因此,学校一直把师德师风建设列入学校的重点工作,一年来,学校重点抓“德治”和“法治”。德治主要通过学习教育,加强教师的内在思想规范;法治主要通过制度条例,加强教师外在的言行规范,自律与他律相结合。12月制订了《学校管理制度》,提出“外树形象,内强素质,个体规范,集体创建”的要求。8、学校认真组织教师学习邓小平理论、江泽民对素质教育问题的有关论述、党和国家的教育方针、《公民道德建设实施纲要》、政策、法律法规、教师学习材料——中外教育教学思想学习专辑(十二)。强化《中小学教师职业道德》、“十要十不要”及《教师日常行为规范》,学习十六大文件,并进行十六大知识测试,一学年每位教师写学习心得、认识、反思、打算等文章三篇,教师在区委宣传部组织的“道德在我身边”征文和区计划生育法律知识竞赛中获奖,四位教师获张士柏奖育金,三位教师被评为区级优秀班主任。邀请贺小康康同志为师生作“争做合格公民”的讲座,平时虚心听取家长、学生的意见,防微杜渐,做到有则改之,无则加勉。全校开展“我心目中校长”征文征言活动,征文14篇,其中3篇区级获奖,征言57条。

  9、全体教职工为人师表,无私奉献,爱岗敬业,教师关心单亲学生的事迹受到社会、家长的好评。从02年4月五(4)班张玲芳成为孤儿,教师在生活上、学习上十分关心,学校解决中午用餐,直到03年7月毕业。老师们与弱势群体中的32位学生结对,做到有计划、有目标、有内容、有措施,每学年有效果记录,教导处验收评估。02年11月教师捐人民币800元给贫困地区。今年8月因新教学启用、开办学校食堂、二小的拆并和大胡外来民工子弟开学等情况,时间紧、任务重,全体同志以学校工作为重,为学生着想,带病坚持工作,结婚都只请几天假,有的没有请一天假,做产教师都做到提前上班。为活跃教职工的文化生活,组织教师和退休教师参观北仑港、九峰山风景、举行“歌颂祖国、歌颂十六大”教工歌咏比赛等活动。

  10、老师们热爱关心学生,尊重学生,尊重家长,按规定要求教师严禁体罚或变相体罚学生,不歧视后进生,对后进生实行“倾斜政策”,即学法指导优先一点,锻炼机会多一点,表扬奖励放宽一点,“感情投资”再多一点。教师能注重把握自己的情绪,尽量不做出格的事,不讲出格的话,教师无有偿家教、参赌等违规违法现象。

  三、德育工作。

  11、德育工作坚持以“爱同学——爱班级——爱学校——爱家乡——爱祖国”为主线,坚持针对性和实效性原则,根据学生的年龄和身心发展特点和能力,采用各种形式、多种载体、齐抓共管、形成合力,初步形成全方位、立体化的育人格局。

  ①积极创建以“十无”为重要内容的行为规范养成教育。学习“十无”标准,印发“十无”资料,宣传“十无”活动,少先队还设立先锋队岗进行定点、流动检查,积极开展三项竞赛活动,除一天两次固定检查外,增加突击检查,定期评比,设立循环红旗评比制度,强化学生行为习惯的强化训练,学生已初步养成了文明、卫生、勤学、节约等良好习惯。②学校认真组织学生参加校内外的公益活动,学校还专门设立了劳技室,培养学生劳动意识,提高了学生劳动技能,结合秋游远足活动,开展“厨师小能手”的评比,组织学生自制风筝、车模、船模等,既培养学生劳动习惯又激发了学生的兴趣。

  ③开展“明礼一代人”系列活动,每位教师虽然岗位不同、分工有异,但都有共同“育人”的任务。学校形成“个个能做德育工作,个个善做德育工作,人人争做德育工作”的氛围,德育工作坚持做到一月一个专题,并深入开展系统性的思想教育活动,强化以学科为主渠道的德育渗透教育,每位教师根据学科特点认真挖掘蕴藏的德育因素,努力寻找德育的突破点,做到有机渗透,把德育教育目标作为课堂教学目标之一,使德育教育贯穿于学校教学活动中。03年1月8日北仑电视台报道了霞浦小学艺术周活动情况。03年1月7日东南商报、宁波晚报等报刊报道了霞浦小学学生参加社会综合实践“义卖超市”的活动情况。少先队大队部获区“雏鹰红旗大队”、三(1)中队和六(1)中队获区“雏鹰红旗中队”。六名学生获区“雏鹰奖章队员”、21名学生获张士柏奖学金、14名学生被评为区级三好生。

  ④加强学生的心理健康教育,关心后进生和特殊家庭子女,经常开展谈心教育、交流思想,及时了解掌握学生思想动态,帮助他们克服自卑感,增强生活与学习的信心,学校设立了“心理咨询”信箱和心理咨询室,许多班级还开展“挫折”活动,使学生身心得到健康和谐的发展。解决代管费及生活上的一部分费用,一年来共为28人次学生免收杂费、代管费等。假日活动免费为贫困生辅导,赠送学习资料,体现了“三全、三让”要求。

  ⑤积极办好一年级家长学校,开好毕业班家长会,经常邀请家长来校了解教育教学情况,共同商讨教育方法,邀请老同志为学生作《争做合格小公民》讲座,还经常与居民会、村民会等领导共同研究如何净化社会环境,形成全方位育人格局。另外,我们落实部分单亲学生与社会上的“代理妈妈”结对子,尽量争取让更多的人来关心他们。

  ⑥搞好校园文化建设,创建良好的育人环境。种植花木,绿化校园,狠抓“净化、绿化、美化”,尽量做到让每面墙都能开口说话,对学生起到潜移默化的教育作用,被区教育局授予“校园文化建设达标”学校,除纪念日等各项大型活动外,定期组织学生观看爱国、科技等影视片,使学校的每个角落成为教育的基地,开展《创建良好班集体》目标评估活动,激发学生小主人意识,学生积极性高涨,人人参与,班级事情件件有人做、有人管,人人有事做,班班争创自己的特色,形成良好的班风,促进校风的形成。

  ⑦为增强学生的法律意识,加强教育,落实措施,不断增强法律意识,提高学生自我保护能力,充分发挥法制副校长的作用,本学年多次进行讲座、观看图片展览等,印发告家长书,制定学校安全措施17条,早上、中午和下午都有值日教师在校门口管理学生,全体同志牢固树立“安全健康第一”的思想,在预防非典期间全校师生团结一心、群治群防、落实措施,本学年无重大安全责任事故。

  ⑧德育工作是一项系统工程,仅仅依靠学校教育是远远不够的,还需要依靠家庭教育、社区教育及社会各部门的大力配合和支持,从而形成德育教育的合力。我校于02年10月重新确定了十个校外德育基地,聘请十位来自各单位的优秀代表为校外辅导员,定期组织学生参观德育基地,文广中心组织学生开展“读书万里行”读书读报征文活动,居委会组织学生慰问敬老院,城建中队组织学生开展上街宣传卫生、打扫卫生、培育花木,小记者活跃在各村、各单位,经常报道镇内的各项工作,经常召开各村书记、村长和家长座谈会,请各村领导和家长共同参与学校管理与教育改革工作,为提高德育实效创造了良好的社会环境和家庭环境。这样,学生开阔了视野,学到了许多校内课堂上学不到的知识,培养学生创新意识和实践能力,促进了学生综合素质的提高。


本文标题:2019工作目标自查报告4篇
链接地址:http://www.7rdy.cn/content/619783.html 转载请保留,谢谢!

2019工作目标自查报告4篇相关推荐

  • 2019工作目标自查报告4篇

    ??库,按科(室)----年度----问题分类法进行流水排列,使全部档案材料归档齐全、完善,编目科学、划分准确、排列有序,没有积存文件。从档案的立卷到装订质量看,基本达到了规范...

栏目推荐
热点排行
推荐阅读

热点源©7RDY.CN 网站地图 最近更新 公文素材库 文库114