您的位置:热点源 > 演讲发言 > 演讲稿范文 > 关于责任的演讲稿 正文 移动端:关于责任的演讲稿

关于责任的演讲稿

发布时间:2016-09-12 11:43:00 来源:热点源

篇一:关于责任的演讲稿

天下兴亡 我的责任 (演讲稿)

“天下兴亡,匹夫有责”这句话我们听了好多年,也喊了好多年.如果有人要说:“匹夫有责”实际等于大家无责,就像今年高考,如果每个人都额外加10分,那不等于没加?请问,你同意这种说法吗?

有一个台湾人说:“?匹夫有责?应该改为?我的责任?。”他还这样阐述道:“?天下兴亡,我的责任?,惟有这样的思想,我们的国家才有希望。我们每一个学生如果人人都说:?班级环境卫生差,是我的责任;学校秩序不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任……人人都主动负责,天下哪有不团结的集体?哪有不兴旺的国家?不把责任推出去,而是揽过来,这种教育要牢牢记在心里……”

这个台湾人叫高振东,是台湾忠信高级工商管理学校的创办者。这所学校以道德教育为本,在台湾享誉三十年。台湾的各大报纸招聘广告上,经常出现“只招忠信毕业生”的字样。近年来,高老师多次应邀来大陆讲学,他长达五个多小时的道德教育爱国演讲震撼了无数学生、家长和老师的心。

“天下兴亡,我的责任”!多么富于创造性的提法!它既秉承了孟子“以天下为己任”的古训,又更新了顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的思想,更切实倡导了一种积极负责的道德观念。然而在现实生活中大到国家高级官员,小到平民百姓,中小学生,不敢负责、不愿负责甚至为了推卸责任、逃脱法律制裁而无视国家利益和人民生命财产安全的事件不断被媒体披露。记得《今日说法》曾报道了这样一个案例:因为怕老师追究私自下河洗澡的责任,三个小学生在同伴有生命危险时没有呼救,竟眼睁睁地看着河水吞噬同伴的生命,事后还制造现场假象,撒谎。专家强调,我们的教育应该让孩子从小就培养一种积极负责、勇于负责的道德观念。 爱看新闻节目的人一定还记得今年国庆节过后我们的环卫工人和志愿者蹲在天安门广场上用小铁锹刮地上的口香糖污渍的情景吧。记者说,国庆过后,环卫部门调动了大量人力物力清除天安门广场的口香糖污渍,这项工作一直要持续到10月25日才能结束。看到这幅情景,不禁让人联想到另一件事:当年广岛亚运会结束时,六万多人的会场上没有留下一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹:可敬可怕的日本民族!而我们每年国庆节,数万人怀着激动的爱国之情参加天安门的升旗仪式,场面何等壮观!但仪式结束后,满地废纸塑料袋乱飞,近年又增加了口香糖污染。两种结果的对比是多么鲜明啊!

我们都知道,苹果是从针孔般的小黑点开始溃烂的,铁锅是从一斑锈迹开始洞穿的。“千里之堤常溃于蚁穴,”“祸患常积于忽微”。正是某些人道德水平低下的一个小举动,有时直接影响着中国人的国际形象。从这个意义上讲,任何小事都是大事,正所谓“集小恶则成大恶,集小善则成大善”。当年福特先生去一家汽车公司应聘,同去的三个人都比他学历高。前面几个面试之后他觉得自己没什么希望了,但他还是鼓起勇气走进了董事长的办公室,一进门,发现地上有一张废纸,他弯腰捡了起来,顺手把它扔进废纸篓里。就因这个捡废纸的举动,福特被录用了。董事长对他说:“我认为能看见小事的人,将来自然能看见大事。而一个只能看见大事的人,会忽略许多小事,他是不会成功的。”福特就这样进了这家公司,不久,这家公司就扬名天下,使美国的汽车产业在世界独占鳌头。

你看,一张废纸改变了一个人的命运。这正印证了刘备那句经典名言:“勿以善小而不为。”但是,我们也很遗憾地看到,在我们国家,公民的道德素养和公德意识还有待提高,社会责任感还有待加强。就以我们身边为例,街头的电话亭常常成为某些人失意或愤怒情感的发泄场所,破坏严重,护栏、坐椅伤痕累累,草坪成了遛狗场,更别说随地吐痰、乱扔果皮纸屑了。也许有人会说:“这是小事,扯不到爱国上去。”也有人会说:“我也很爱护环境,但我一个人没有能力改变现实。”可我要说:“不!天下兴亡,我的责任!当你弯腰捡起一张废纸,当你伸手去关掉滴水的龙头,当你对破坏环境、破坏公共设施的人加以劝阻,这,就是责任

的萌芽,这,就是爱国的开始!”

“与其诅咒黑暗,不如燃起一支明烛!”一位先哲道出了责任二字的深刻!

“天下兴亡,我的责任”两代爱国者揭示了振兴中华的内涵。

人人都燃起一支明烛,世界将不再会有阴暗的角落!

人人都将责任溶入我心,何愁我们的民族不兴旺,何愁我们的国家不强大?

责任,神圣的责任,属于我们每一个青少年,属于每一个中国人!

责任之爱

责任并不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子,而它给予你的,往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦,这样的一个沉重的负担,我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。

20世纪初,一位美国意大利移民,曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克,经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫,导致了他非凡的经历。他破了产,储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。”

偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,而给世界留下了一笔真正的财富。责任的存在,是上天留给世人的一种考验,许多人通不过这场考验,逃匿了。许多人承受了,戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝,但他们仍然活着,死了也仍然活着,精神使他们流芳百世。

责任,让即将沉沦的浪子回头;责任,让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。

责任是苦涩的,是沉重的,然而,它也是一种爱,甚至是一种最为崇高的爱。大家都说,爱与责任是做好教育事业的必需,好比左膀右臂,两者缺一不可。而至于两者之间的关系是相辅相成的。有人说,有了爱才有责任;也有人说,有责任才有爱。而我要说,爱源于责任。

什么是爱?爱是一种主体倾向于客体并愿意为之付出的情感态度。而什么又是责任呢?责任是主体应当为客体承担起的相应职责和任务。我这里讲“爱源于责任”,准确地讲是指责任感。所谓责任感,是指主体对自己应当承担起地相应职责和义务地认同和主动践行的愿望。对于我们教师和学生而言,首先就得有责任感。如果先就来谈爱,那好比去追天上漂浮不定的云彩,犹如水中月,镜中花,易见文字激扬却难见行动落实。说半天,一个人还没品尝这桌菜,他能给你回答这桌菜的味道吗?一个人还不会走,他能给你跑吗?离开了责任感的爱犹如无本之木,无源之水,空中楼阁一座!教师们为了培养接班人满腔热情,无比的热爱自己的事业。请仔细聆听他们一句句心声:要用知识去唤醒学生;要实现他们祖祖辈辈翘首企盼的愿望;我要认真上好每一节课;我要让我的学生成才。试问,这一句句话语里所饱含的不是他们自觉践行教书育人天职的高度责任感吗?再请认真观察他们一点一滴的付出吧:帮助学生的苦口婆心;认真备好每一节课;不厌其烦的反复讲解;事无巨细的样样关心等等。试问,这里面所饱含的不是他们渴望学生成才的责任感吗?毫无疑问,正是他们高度的责任感使他们拥有了对教育事业的满腔热情和无比热爱。事实无可雄辩地证明了我的观点:爱源于责任。

看看我们的学生,在老师的关怀下认真的上好每一节课,记好每一次笔记,实习时,操作好每一道工序,都是为了将来更好的孝敬父母、报效祖国,这就是在履行自己的责任。责任是社会赋予一门职业应当履行的义务,责任是第一位的,爱是第二位的。责任是内核,爱是外化。有了责任才有爱,爱源于责任。这时的爱已经不仅仅是一种情感态度,而更表现为一种行为方式。

学校的责任是培养好下一代,教师的责任是教书育人,家长的责任是把孩子抚育成人。学生的责任是从小就要养成好的习惯,从小就要学习好知识,掌握好本领,等等,每一个人都有着自己的责任。也告诉我们必须承担好自己的责任。

相信大家,我们一定要在未来的日子里发奋努力,勤奋学习,不辜负祖国、不辜负领导、

不辜负长辈、不辜负老师对我们的培养,殷切的教诲、辛勤的抚育我们要牢记在心上。好好工作、好好学习、好好做人,耕耘好自己的那片自留地,并把它管理的天晴日朗。

谢谢大家!

篇二:关于当代青年责任演讲稿

关于当代青年责任演讲稿

还记得“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”吗?还记得“天下兴亡,匹夫有责”吗?还记得“为中华崛起而读书”的豪言壮语吗?先人们正是在强烈的社会责任感的指引下,在中国革命的道路上不断探索,不断求进,一步一步带领我们走向现在。如今我国社会总体还处于社会主义初级阶段,前进的道路依然面临不少矛盾和问题,金融危机严重影响到经济发展,民族稳定与团结的任务艰巨,农村发展面临困境,这些问题亟待解决。胡总书记说我们青年是“社会中最积极、最活跃、最有生气的一支力量,确实是值得信赖、堪当重任大有希望!” 我们应以此为勉,树立责任意识,明确人生目标,达到自我实现与社会发展的统一。

我们应该认识现实,了解社会发展的情况,认识到社会需要如何去改进。诸葛亮虽居卧龙而定三分天下之势,如果我们不能首先认识到我们要做什么,哪里知道路从哪走,更别谈责任了。我们需要从不同层面、不同角度了解社会对教育的要求,时代对人才的呼唤,思考对自己、对它人、对社会负责的人生设计;准备充分,一旦条件合适,我们应在自己的本职工作中尽献力量。责任是一种意识,是抽象的,只说不做是无法达到责任,无法贯彻的,让我们把责任化解为具体的行动,其实我们应该把责任时时伴心中,从小做起,从身边事情做起,一点一点积累,小责任就变成大责任了。

从小事做起,从身边事做起。播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。事不论大小,把它们和自己的责任联系起来,思索究竟怎样做才能是符合责任要求的。把心放大,培养主人翁的负责精神,要知道周围的事物都和自己相关,也都和自己的国家相关,对小事负责,就是对大事对社会负责了,对身边事负责了,也就是对民族队国家负责了。

与长辈对话,理解家庭责任。家事国事天下事,一家之事和睦,家家之事和睦,那么国家也就和睦。作为家庭成员,作为新青年我们应理会自己在家庭中应承担的责任,不要逃避,也不要以为自己家庭的责任不需用我去承担,古语有一屋不扫何以扫天下。每个人都处于一个家庭单位中,国家也是由一个个

小家组成的,作为普通人把自己家庭责任扛起来,也就做到了对社会负责,我们应在心里树立这个意识,把责任落到实处。

坚定对生活信念,探究生命的意义,明确生活责任。虽然社会不想我们想的那样完美,还可能伤害我们,但一定不要误解了生活,人永远是自己的主人,想象一下,茫茫宇宙,我们每个人的诞生都是一个奇迹,都是宇宙给了我们探究他认识他的机会,从小时候的懵懂无知,到如今的认识到一些哲理,和浩瀚世界相比,真的是沧海之一粟,前面还有很多未知的事物等着我们去了解,不要轻言放弃,坚定信仰,永远把自己看作和国家和世界和宇宙紧紧相关的一员,积极、快乐、自信、有信仰的去奋斗,只要你前行,路便会在我们脚下展开,带上信念,肩负责任,去开创属于我们每个人的精彩世界吧!

如果我们肩负了为人类负责,为社会负责的信念,那么我们就不用怕任何的压力与困难,因为你不是孤独的,你还有很多志同道合的朋友陪伴,只要去努力就会有收获的一天。我们不会感觉到孤单,不会认识到冷漠,因为我们不是为己而活着,而是为他们为社会为国家为人类活着,生当作人杰,死亦为鬼雄,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,当我们走在路上时便会有属于自己的幸福感,因为路边的一花一草都有我的心血,因为周围你的笑容是我的祝福,因为蔚蓝的天空下我有倒影。

只要有目标有梦想便会有方法有结果,成功的种子便会在我们心底慢慢发芽,成长。“勇气、力量、灵感、和谐,这些想法取代了原先的失败、绝望、匮乏、限制与嘈杂的声音。个体的生命将被新的亮光所照耀,生命因而有了新的意义──它得以重塑,充满了欢乐、信心、希望与活力。”你肩负着责任,快乐的生活。

会当水击三千里,自信人生二百年,我们青年的激情是无限的,能力是无穷的。树立自己的责任意识,把它与社会发展、国家进步紧密结合起来,有雄心,有目标,有自信,相信自己,相信国家,乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

篇三:关于责任的演讲稿

关于责任的演讲稿

学习了科学发展观,我深刻的认识到教师的责任重大,最近结合科学发展观看了《三份责任七分能力》这本书后,内心只有一个想法,态度决定一切。在教师这个职业中我首先应该具有的就是责任心,它比什么都重要,有了责任心就会有爱心。

师爱是一种奉献,师爱是一颗爱心,师爱一份责任。人民教师使命崇高,责任重大;人民教师铁骨铮铮,掷地有声;人民教师是人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光辉的职业。爱岗敬业,爱心育人,以德育有,服务育有,是我们永恒的主题,也是教师职业道德的灵魂。

教育事业是良心事业,教育事业是爱心事业,忠诚党的教育事业是需要我们每位教师有足够的爱心、耐心和责任心。从这个意义上,我们可以这样说,一名教师只有坚持爱岗敬业,爱心育有,以科学和理论武装自己,以正确的舆论引导群体,以高尚的情操塑造学生,以优秀的成绩鼓舞家长,方可称得上是师德高尚,业务精良。也只有始终坚持以人为本,以德育人,充分尊重学生要格,按照学生个体差异,尽心尽力,用自己的拳拳爱心滴滴真情,像教自己的亲骨肉一样,手把手,一横一竖,一行路,一丝不苟,循循善诱,辛勤耕耘过的教师,才会懂得什么是真心付出,什么是含辛茹苦;才会明白几滴汗水,几分收获,几颗星光,几分笑容的真谛所在;也才能真正品位到教育工作的辛苦和收获时的幸福。

我们可能要面对新的问题,适应新的变化,创造新的生活,而这全新的一切,没有脚踏实地,没有尽职尽责,没有默默奉献又如何能完成?爱岗

敬业说得具体就是要尽岗位职责,把具体事物一点一滴地做好,把工作时间一分一秒地抓牢。准备好每一篇教案,上好每一堂课,做好每一次作业

批改,把握好每一名学生的成长。这就是敬业,这就是爱岗!这就是尽职!我们以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。我们的态度决定着学生的成长,这就是教育工作之所以神圣的原因,也应该是师德水平的重要体现。学生就好像花草树木趋向于阳光一样,趋向于教师。学生的这种向师性表明,教师对他们来说,实在是太重要了。我们应该是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他们每天的大部分时间,是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。他们是不是能生活得有意义,是不是能学得有效果,是不是能健康成长,是不是幸福快乐,都和我们有太大的关系。他们每天都希望从我们这里得到美好的东西。

我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责,不仅要关注学生的学业,也要关注学生的情感态度、生命价值;不仅要关注学生的学习,也要关心学生的品德和习惯。我们要成为“学生成长的促进者”,在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要,使其和谐、健康的发展。树立起坚定的人生方向。我们还要成为学生成长的伙伴,既能理解学生成长的苦恼与抗争,具有同理心,又能带动、帮助学生,具有影响力;乐于做学生的伙伴,在平等中感受升华,在成长中享受收获。唯其如此,我们的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。

做人必须像人,不求惊天动地,但求问心无愧。忠诚于我们教育事业,就要有胸怀大局,恪尽职守,爱岗敬业的责任心;就要有尊重生命,无私

奉献的崇高品德。在学生的眼里,我们是神圣的,是美丽与智慧的象征,是正义与道德的代表,是让他们崇拜、信任、爱戴,并渴望接近和刻意模仿的人。我们除了无私奉献外,更重要的是用真心、诚心、信心去对待学生。爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。大难面前。这种大爱已化做一种本能,我不希望我们也有这样的机会。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业,更是一项伟大的事业,一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。

能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的,能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我周围的同事们,谁也不例外。旗帜在前,催人奋进。我经常问自己,我离优秀的距离还有多远?我将朝着所确立的新教育目标继续去努力、去奋斗。


本文标题:关于责任的演讲稿
链接地址:http://www.7rdy.cn/content/271.html 转载请保留,谢谢!

关于责任的演讲稿相关推荐

  • 关于责任的演讲稿

    关于责任的演讲稿天下兴亡我的责任(演讲稿)“天下兴亡,匹夫有责”这句话我们听了好多年,也喊了好多年 如果有人要说:“匹夫有责”实际等于大家无责,就像今年高考,如果每个人...

栏目推荐
热点排行
推荐阅读

热点源©7RDY.CN